французкий
.pdfutilisé, les problèmes résolus, la s
III. Переведите предложения, выпишите относительные |
|||
местоимения. |
|
|
|
1. La |
ligne dont |
la |
capacité |
énorme quantité de |
voyageurs. |
||
2. Ce |
sont des calculs au moyen de |
||
IV. Определите время и залог глаголов. Предложения переведите. |
|||
1. |
Les petites |
lignes ont été c |
|
2. Les rames sont équipées d'un cont |
|||
3. |
La plate-forme sera |
terminée au print |
|
4. |
Dans le système des |
estransportfer ésouentj |
les |
premier plan.
V. Спишите и переведите письменно текст.
La traction
Depuis 1945. la traction à moteurmplantéethermiqued'unes rapide aux Etats-Unis. Fin 1945, les grands réseaux de traction de leur trains avec 40000 locom
Diesel.
En Europe, le développement de la l'obligation d'importer le combustible, le prix de ce combustible, la limitation du gabarit et surtout du poids par essieu, la dimension réduite qui ne permettaient pas une grosse production.
En Europe la modernisation de la traction a été orientéecation d'une part, la traction Diesel d'autre part. La rentabilité de cationrelectrifpour les
lignes à gros trafic et les service électrique s'est largement étendue à grande traction du courante amonophasouvert de nouvelles perspectives. La traction vapeur a disparu.
Aujourd'hui, les problèmes énergét poids et de gabarit sont simplifiées
Diesel plus puissantes. f traction - тяга;
m combustible - горючее; s’ implanterвнедряться;
m gros trafic - оживлѐнныеперевозки; les Etats-Unis, U.S.A. - США; s’étendre-распространиться;
f locomotiveпаровоз; à vapeur m poids par essieu - нагрузкось;
m moteur thermique –теплодвойигатель.
11
VI. Выпишите из текста глаголы в пассивной форме Укажите время.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (ВАРИАНТ 3)
I. Определите время глаголов, дайте их инфинитив. Предложения переведите.
1. Cette voie minerai,
2.A la veille de la première guerre place en Europe pour la longueur de
3.Au début du siècle,tes anglais ont lesprésentépécialei
"train-éclair".
4.Cette ligne permettra de décharge
5.On avait achevécettelaligneconstructionet ava projets de nouvelles lignes souterraines.
II. Переведите следующие группы слов:
le projet présenté,utilisée,la lesmées,thodelignla
équipée, |
le plan ,élaboré,les méthodesleconstructionponté u |
|
commencée, |
les dlisesvres transportéchetés |
|
III. Переведите предложения, выпишите относительные |
||
местоимения. |
|
|
1. |
Le courant alternatif dont l'emp |
|
ligne. |
|
|
2. |
C'est |
le grope de métaux dans l |
IV. Определите время и залог глаголов. Предложения переведите.
1. La premièfe rée voiefrançaise a -Etienneétéet inaula
Loire. |
|
|
|
|
|
2. |
La plate-forme de |
cette |
tranche |
(16 |
|
au début de mars. |
|
|
|||
3. |
Cet |
ouvrage |
acesera. |
bétonné sur |
|
4. |
On a |
introduit |
un |
système |
él |
appareils de ventilation.
V. Спишите и переведите письменно текст.
Le métro, comprend quinze lignes.
La premièrea étélignmise ensa longueurservicen'étaitque en 13,3 km. Leaujourd'huimétro s'étendsurdont206158kilomà de Paris.
Le métro de Paris n'a pas deîtbâtimpar
12
signe M placé à l'entrée de la bouch et sur les quais des stations. Les p chaque station. Les stations, au nombre de 360. dont 55 correspondances, sont distantes d'environParis500. Le traficmètresest de 4.1 millionsdansde
voyageurs par jour. |
|
|
Le matériel |
roulant, |
qui co |
modernisation accélérées'eset |
sonachevéLereno |
|
réseau comprend le materiel suivant: |
|
|
1.Le matériel sur pneumatiques, qu aériennes, ce qui permetverains;de préserve
2.Un matériel fer à roulementristiquesclas voisines de celles des voitures cesur sans modification de la voie.
m matériel roulant - подвижной состав
VI. Выпишите из текста глаголы в пассивной форме Укажите время.
Для успешного выполнения работы не разделы грамматики:
1.Безличные оборотыil. с местоимением
2.Passé simple.
3.Passé immédiat.
4.Futur immédiat.
5.Ограничительный оборот.
6.Приставкаré- (re-) еѐ значение.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (ВАРИАНТ 1)
I. Переведите следующие группы слов:
il est impossible de faire, il est s'agit de ce texte, il est possible de perfectionner, il est inutile d'expliquer, il existe beaucoup de problèmes.
II.Переведите предложения. Укажите время глаголов.
1. Nos calculatrices firent des opérati 2. Cet essai a été répétés. plusieurs f
3.On travaillera sur la section centrale.
4.Les lignes de métrola villerelièrentaux grands quartiers le résidentiels.
5. Les ingénieurs ont eu le temps de fa
III. Переведите предложения, обращая внимание на время глаголов.
13
1.On vient de perfectionner ce moteur.
2.Les chercheurs vont mettre au point une nouvelle installation.
3.L'express de Paris vient d'entrer en gare.
4. Cette lignerelier dele centremétrode la ville auxvagrands quartiers résidentiels.
IV. Переведите предложения, обращая внимание на ограничительный оборот.
A présent il neer ceresteronçonqu' éldectrl
V. Переведите глаголы с приставкой ré- (re-) и укажите еѐ значение: rééquiper, recolorer, reconstrui
VI. Спишите и переведите письменно текст. |
|
|
||||||
|
|
La coopération entre la Russie et la France |
|
|||||
Le |
Programme |
à |
longt |
determela |
||||
économique,ndustrielle et |
technique entre notre |
pays et la |
France signé |
|||||
récemment |
à |
Moscou pendant |
les po |
|||||
développement de |
la coopérationdes hautesdans |
|||||||
énergies,l' étudel' espace, |
landustrie médecine,chimique, l' étude ld |
|||||||
océans |
|
et |
des |
mers, |
la géologie. |
|||
En ce qui concerne la coopération |
||||||||
développe |
également avecpère succèsavecla. LaRu |
|||||||
domaine des transports. |
|
|
|
|
|
|
||
Une |
grande |
place nsporty |
estferroviaireréservée. La voi ferréa |
|||||
occupe une place |
importante dans |
l' organisme économiquepays. Dans |
||||||
notre pays, |
le |
chemin de |
fer |
assure près |
des |
trois- |
||
marchandises. |
|
|
|
|
|
|
|
|
L'année dernière nous avons reçu d |
||||||||
chemins |
de /Sfer.N.C .F ./ françaisquise sont |
familiar |
||||||
d'électratifion des lignes. çuNousdesavonstrava métropolitain français. Ils se sont circulation et de l'entretien-mécaniquedes d métropolitains de-PétersbourgMo c et. de Sai
àlong terme - долгосрочный;
au sommet - на высшем уровне; m trafic-marchandises - грузовыепер возки.
VII. Выпишите из текста participe passé в качестве определения.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (ВАРИАНТ 2)
I. Переведите следующие группы слов:
il est possible de construire, il est importan comprendre, il ests'agitimpossiblede ce travail, il est d'étudinutile
14
d'organiser, il faut visiter.
II.Переведите предложения. Укажите время глаголов.
1. |
Cette branche d'industrie |
fut bien développée. |
2. |
Ce train a |
effectué les quatr |
3.La ligne nouvelle franchira la route nationale.
4.A l' exception de 3 lignes nouvelles les restes seront mises en exploitation.
5.L'expérience montraté aussinette la du sur les rails ordinaires.
III. Переведите предложения, обращая внимание на время |
|
|||
глаголов. |
|
|
|
|
1. |
On vient de mettre en |
service des |
lignes nouvellement |
|
électrifiées. |
|
|
|
|
2. |
On va créer |
les rames de |
voitur |
|
3. |
On vient d'obtenir les résultats |
|||
4. |
Le système de chauffage |
va assurerles |
||
compartiments. |
|
|
|
|
IV. Переведите предложения, обращая внимание на ограничительный |
||||
оборот. |
|
|
|
|
Les premiersent charsqu'unn'étaisiège |
posé |
|||
V. Переведите глаголы с приставкой ré- (re-) и укажите еѐ значение: refermer, recommenter, refaire, remonter.
VI. Спишите и переведите письменно текст.
Les stations
Mises en service à partirons de métro1900, parislesnt aujourd'hui au nombre de 350, ont été construitesla plupart il y a un po demi-siècle; elles se caractérisaient p presque le symbol du métro parisiendepuis les . années 6073,. troisDepuisprincip 19ont été retenus po stations: la voûte blanche carrelée métro: elle est mise enfournivaleurparparde vapeur de sodium; le blanc est maintenu comme couleur dominant dans les stations, mais deux lignes de couleur sont cr partie haute avec un bandeau mettantun muséed' unou monument particulièrementient d' aménagemein originaux rappelant le musée oustationle
personnalisée |
de |
ce type |
a été |
Le contrôlebillets estdesautomatique, |
dotéesou |
||
de machines de poinçonage |
à |
lecteurMalgcontrôleémagnétiqueau |
|
15
le voyageur doit conserver son billet jusqu' à la sortiepuisqu' il peutdu mé être contrôlévoitures. dans les
VII. Выпишите из текста participe passé в качестве определения.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (ВАРИАНТ 3)
I. Переведите следующие группы слов:
il est inutile de discuter, il est impossible de lutter, il s'agit de cette machine,
il est utile de voyager, il est impo travailler.
II.Переведите предложения. Укажите время глаголов.
1. |
Les |
calculs |
précis |
furent |
|||||
laboratoire. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Un branchement de |
voie |
démontable |
sera |
|||||
3. |
L'essai |
du |
train dea étévoyageursréalis |
||||||
4. |
Les voies |
ferrées permettront |
de |
||||||
de marchandises. |
|
|
|
|
|
|
|
||
5. |
Dans le système des transportaux |
||||||||
voies |
ferrées. |
|
|
|
|
|
|||
III. Переведите предложения, обращая внимание на время |
|
||||||||
глаголов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
On vient de mettre |
en service l |
|||||||
et |
l'aéroport. |
|
|
|
|
|
|||
2. |
L'aérotrain vaon surtrouverla ligne Paris-Orléansl' appli. |
||||||||
3. |
On |
vient |
de |
mettre |
au |
point |
des |
locomotives diesel |
|
hyperpuissantes. |
|
|
|
|
|
|
|
||
4. |
Cette |
ligne |
va |
constituer |
une |
base pour |
la mise en valeur de |
||
régions riches. |
|
|
|
|
|
|
|
||
IV. Переведите предложения, обращая внимание на ограничительный |
|||||||||
оборот. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Le |
réseau russe ne |
|
représenteferroviaire du |
||||||
monde. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V. Переведите глаголы с приставкой ré- (re-) и укажите еѐ значение: recouvrir, redemender, redescendre, redonner.
VI. Спишите и переведите письменно текст.
Les chemins de fer français
La France est ucouveferroviaireted'un importrésea besoins, mais totalement saturé,régions,otammentcepn
16
sur la ligne du Sud-Est, Paris-Dijon-Lyon, qui doit assurer des relations
économiques par fer entrele trafic lessur cet axecentres'est considérablement développé ces derni assez optimistes. En France, -Lyon,il seraitfut
équipée en priorité d'une-ci permettrait nouvelled'accueillir des |
s |
trains dont entles déjàprototypesà l'étudeétai ou |
ré |
des vitesses commerciales inconnues a ce jour. La mise en service de la nouvelle |
|
ligne Paris-Lyon a réduit la distance521 km entreà/388425 km de ligne nouvelle). Le TGV a rem (Elément à turbine à gaz) ce qui a permet la cadence maximale égalelementà 1 séparent 2 rames),d'exploitationmais larégulièret cadence1 rame toutes p les heures et 1 rame toutes les 30 minutes aux heures de pointe.
VII. Выпишите из текста participe passé в качестве определения.
Для ешногоусп выполнения работы необх разделы грамматики:
1.Participe présent.
2.Gérondif.
3.Participe passé composé.
4.Причастный. оборот
5.Самостоятельный .причастный оборот
6.Префиксpré-.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 (ВАРИАНТ 1)
I. Образуйте и переведите причастия настоящего времени и деепричастия от
следующих глаголов: |
|
|
|
montrer, écrire,finir, revenir,travailler,jouer, donner. |
arriv |
||
II. Спишите предложения, подчеркните одной чертой gérondif, двумя |
|||
чертами - participe présent. Предложения переведите. |
|
||
1. En |
appliquant |
cette méthode |
les |
résultats. |
|
|
|
2. Les |
calculs |
déterminant la ré |
|
III. Спишите предложения, подчеркните причастный (самостоятельный причастный) оборот, определите форму причастия. Предложения переведите.
1.Les essais terminés, on peut pa
voitures.
2.Ayant créeoratoire d'analyseun labdite par activation (такназываем активационныйанализ), les savantsquelques minutesont l'analyseréduitdes
17
échantillons.
IV. При помощи префикса préобразуйте новые глаголы от данных слов. Переведите как корневые, так и производные глаголы:
supposer, venir, dire.
V. Спишите и переведите письменно текст.
Le PCC de la ligne A du RER
Depuis sa date de création endie, 19 atteignant aujourd'hui 74 km, transportant 900000 voyageurs par jour dont 63000 voyageursheure de pointeà . l'
Le développement de la ligneen matièreAet notamment d'information, rendaient n commande (PCC)centralisée.
120 |
M.F. |
ont été investis p |
de Vincennes. |
|
|
Mis |
au point s deparla RATPlesnouveauingénieurPCC de la ligne A |
|
assure désormais une plus grande qua régularité de la circulationmationendes temtr voyageurs.
Cerveau de la ligne, le PCC esgèretrains, intervientla ci immédiatement pour résoudre le moindr informations concernantre,lal'alimentaligne.Il électrique des trains.
Le PCC de la ligne A se compose de deux niveaux: le premier niveau est un
vaste local technique de 550 m où convergentour toutes les informationschaq concernant la signalisation et l'ali Le deuxième niveau estée àunl'exploitationsalle. C'est ci de que les agents supervisent et gèrent
RATP - автономное управление парижского
RER (Réseau express régional) - сеть скоростной город дороги
PCC (Poste de –commandeобщесетевоедиспетчерcent
руководство
mettre au point - разработать superviser - контролировать
VI. Выпишите из текста причастие настоящего времени.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 (ВАРИАНТ 2)
I. Образуйте и переведите причастия настоящего времени и деепричастия от следующих глаголов:
revenir, demander, faire,tablir, former.organis
18
II. Спишите предложения, подчеркните одной чертой gérondif, двумя чертами - participe présent. Предложения переведите.
1. |
Ayant |
une base scientifique |
2. |
Le train ayant |
une vitesse considérable est u |
III. Спишите предложения, подчеркните причастный (самостоятельный причастный) оборот, определите форму причастия. Предложения переведите.
1.L'invention du premier diesel éta largement.
2.Ayant repris cette classification, les physiciens depuis un demi-siècle distinguent les quatre états: solide
IV. При помощи префикса préобразуйте новые глаголы от данных слов. Переведите как корневые, так и производные глаголы:
voir, dire, compter.
V. Спишите и переведите письменно текст.
|
|
Tokyo: 30 M de clients du rail chaque jour |
|
|
||||
A Tokyo la part modale du rail est |
de 70%, un record mondial car le |
|
||||||
domaine de l'automobile est très |
limitéaute de place disponiblef . On ne peut |
|
||||||
acheter une |
voiturel'on a |
déjàTokyoparkingunedansqueun pl |
||||||
garage, le |
stationnement |
dans les |
rues mentétantimpossible.pratiqu |
|||||
Une quinzaine insde ferréseauxtransportent chaquedejour pluschemde |
|
|||||||
30 millions de voyageurs effectuant un parcours moyen de 16 km (18 km en |
|
|||||||
banlieue parisienne et 2 millions de voyageurs par jour). Une trentaine de lignes |
|
|||||||
desservent Tokyo, dont une ligne circulaire, la plupartquatreà |
voies, |
|||||||
ou 8 voies. cela sur 2100 km de lignes au |
total. |
|
|
|
||||
Le |
plus |
gros |
réseau,qui est d'ailleursJapanl'un des plus |
Ra |
||||
grands |
réseaux |
ferroviaires |
voyage |
|||||
de la banlieue de Tokyo |
au volume de |
trafic presque huit fois supérieu |
||||||
celui de la |
banlieue de Paris |
sur (176le.8 MM. vkmêmeet 5376 |
k |
|||||
M.v). Le |
produit moyen du voyageur - |
kilomètre de |
la |
b |
||||
d'environ |
il y en soit 45 |
|
centimes. |
Cepen |
||||
Tokyo est aussi un client des multiples filiales JR de toute sorte. M = million;
MM = milliard; V = voyageur;
m produit - прибыль; soit –то есть.
VI. Выпишите из текста причастие настоящего времени.
19
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 (ВАРИАНТ 3)
I. Образуйте и переведите причастия настоящего времени и деепричастия от следующих глаголов:
déterminer, sortir, développer, po
II. Спишите предложения, подчеркните одной чертой gérondif, двумя чертами - participe présent. Предложения переведите.
1. Perfectionnant la construction de ce locomotive, on augmente le rendement.
2. On a sécurité
III. Спишите предложения, подчеркните причастный (самостоятельный причастный) оборот, определите форму причастия. Предложения переведите.
1.L'éléctrificatlon de la ligne Paris-Lyon ant ét étudié l'occupation, les travaux furent entrepris en 1946.
2.Ayant épuisé un gisement, l'ent
région |
et commencera aussitôt |
IV. При помощи префикса préобразуйте новые глаголы от данных слов. Переведите как корневые, так и производные глаголы:
venir, dire, voir.
V. Спишите и переведите письменно текст.
Les transport publics
La question des transports publics se déroulent actuellement en France.
La protection de l'environnement est un problèm
jours.
En France et c'est vrai pour l'ens des transports à la pollutional responsableestde tr la plupart des (environémission75% du monoxyde depolluantscarbone, des hydrocarbures et des oxydes d'azote) et contribuent pour une gr serre; la voiture particulière occupe
Le problème de la pollution atmosphériqplusieurs années et nous nous trouvons malheur nombreuses alertes déclenchées par l Cette pollutionst due essentiellementatmosphériqueau trafic automobilee.
Elle est maintenant reconnuedirectescomme ayantsur publique.
L'enjeu est donc primordial et passe inévitablementtion parde la circulation automobile et principalement en milieu urbain.
20