Задания для самостоятельной работы. Примерная тематика рефератов, аналитических записок, эссе и курсовых работ.

1. Исторические этапы развития антропологии.

2. Виды антропологии, предмет их изучения.

3. Физические особенности и их влияние на поведение человека в обществе.

4. Индивид и общество: проблемы психологической и культурной идентичности.

5. Современная психологическая дифференциация: антропологический подход.

6. Возможности и предпосылки повышения качества жизни путем самореализации человека.

7. Культура российской семьи: ценностные ориентации. Профессиональная реализация как фактор психологического благополучия человека.

8. Антропологические основания психологической работы с человеком.

9. Культурно-антропологические концепции семьи и родства.

10. Антропологические характеристики населения пенсионного возраста.

11. Морфо-функциональная характеристика основных этапов постнатального онтогенеза.

12. Положительные и отрицательные морфофункциональные особенности человека по отношению к приматам.

13. Основные закономерности и факторы роста и развития человека.

14. Категории лиц нуждающихся в психологической поддержке: сравнительно-культурный и клинический анализ.

15. Многообразие культурных стилей в российском обществе.

16. Физическая и психологическая эволюция человека.

17. Соотношение психологической антропологии и психологической работы:междисциплинарный подход.

18. Антропология возраста: основные подходы.

19. Генетика и культура: взаимодействие и поляризация.

20. Особенности межкультурной коммуникации Запада и Востока.

21. Инкультурация как проблема антропологического анализа.

22. Облик психолога: антропологическая характеристика.

23. Биографический метод: основные этапы подготовки и практического использования.

24. История развития российской этнографии: прошлое и настоящее.

25. Менталитет российского общества: современные интерпретации.

26. Жизненный кризис: основы профессиональной корректировки.

Методические указания к написанию и оформлению рефератов.

При написании рефератов, аналитических записок, эссе и курсовых работ рекомендуется использовать методические рекомендации, имеющиеся в СГУ, в частности:

Головных Г. Я. Методические рекомендации по выполнению творческих студенческих работ / Под общей редакцией Г. Я. Головных. – Смоленск: Универсум, 2005. – 32с.

При написании предлагаемых рефератов рекомендуется использовать следующие источники литературы:

1. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. - М.: Мир, 1996. Т.1 - 496с.

2. Дольник Виктор. Непослушное дитя биосферы. Беседы о человеке в компании птиц и зверей. - М.: "Педагогика-пресс", 1994. - 208 с.

3. Сычев ММ. Психогенетика. - Смоленск: Универсум, 2001. - 160с.

4. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. - М: Универсум, 1993. - 208с.

5. Лоренц К. Агрессия (так называемое зло). - М.: "Прогресс", 1994. - 272с.

6. Моррис Д. Голая обезьяна. Человек с точки зрения зоолога. - СПб.: Амфора, 2001. - 269с.

7. Фридман Э.П. Занимательная приматология. - М.: Знание, 1985.