Глава 7. Воспитание, обучение и педагогическая мысль в древней руси и русском государстве (доxvii в.) .................................................... 145
' Воспитание и обучение у древних славян ........................... 146
Воспитание и обучение в Киевской Руси в X—XIII вв.148
Воспитание и обучение в XIV—XVI вв.155
Образование в Русском государстве в XVII в.159
Педагогическая мысль в России к концу XVII в164
Глава 8. Школа и педагогика в странах западной европы и в северной америке в
XVII-XVIII вв.177
Педагогические идеи В. Ратке 174
Педагогические идеиЯА. Коменского как составная часть
его «Всеобщего совета об исправлении дел человеческих»INI
Воспитание и педагогическая мысль в странах Западной
Европы к началу XVIII в.\{Н
Движение за обновление школьного образования и мс
тодов обучения ., \Щ
Школьное образование в Англии XVII—XVIII км ,....,101
Эмпирико-сенсуалистическая концепция воспитании
и образования Джона Локка.... '•"•
Педагогическая мысль во Франции XVIII в212
Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо 214
Проекты реформ народного образования в эпоху Вели кой французской революции (1789—1794) 221
Школа и просветительско-педагогическая мысль в Се вероамериканских Штатах в эпоху европейского Про свещения 225
Глава 9. Школа и педагогическая мысль в рос сии вxviii в.....233
Просвещение в России в начале XVIII в233
Школьное дело при Петре I240
Деятельность Л.Ф. Магницкого и дальнейшее развитие школ 245
В.Н. Татищев и начало профессионального образования
в России.... 250
Просвещение и школа после Петра I256
Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова 257
Просвещение в России в эпоху Екатерины Великой 262
Педагогические взгляды и деятельность И.И. Бецкого 264
Глава 10. Школа и педагогическая мысль в странах западной европы и сша вxix в. (до 90-х гг.)277
Развитие школы в XIX в. (до 90-х гг.)277
Педагогическая теория и практическая деятельность
И.Г. Песталоцци 281
Педагогическая теория Й.Ф. Гербарта 290
Педагогические идеи и практическая деятельность
Ф.А.В. Дистервега 306
Педагогические идеи Г. Спенсера 316
Школа и педагогическая мысль США XIX в. (до 90-х гг.).... 321
Вопросы воспитания в европейских социальных учениях XIX в.327
Коммунистическое учение К. Маркса
и Ф. Энгельса и их идея классового подхода к вопросам
воспитания и образования.................. 332
Глава 11. Школа и педагогическая мысль
В РОССИИ ДО 90-х гг. XIXв.339
Развитие школы и становление школьной системы 339
I кдагогическая мысль в России до 90-х гг.XIX столетия .... 350
К.Д.
Ушинский — крупнейший педагогXIX
в. в России
и его последователи 358
Глава 12. ЗАРУБЕЖНАЯ ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА
В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ ХХв374
Движение за реформу школьного дела в конце
XIX в374
Основные представители реформаторской педагогики 376
Опыт организации школ на основе идей реформатор ской педагогики 390
Глава 13. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В РОССИИ
В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ ХХв. (до 1917 г.)399
Народное образование в России в конце XIX — начале
ХХв. и проблемы его преобразования 399
Педагогическая мысль в России в конце XIX — начале ХХв.....416
Глава 14. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В ЗАПАДНОЙ ЕВ РОПЕ И США В ПЕРИОД МЕЖДУ ПЕРВОЙ И ВТО РОЙ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ (1918-1939)438
Глава 15. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В РОССИИ С ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1917 г. ДО ОКОНЧАНИЯ
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1917-1945) ....451
Политико-идеологическая направленность переосмы сления задач, структуры и содержания общего образо вания после Октябрьского переворота 1917 г 452
Проблемы содержания и методов учебно-воспитатель ной работы в школе 20-х гг. 461
Педагогическая наука в России и русском зарубежье
после 1918 г. 466
Великая Отечественная война 1941—1945 гг. и школа 482
Педагогическая наука в годы Великой Отечественной войны 484
Глава 16. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ШКО
Л Ы И ПЕДАГОГИКИ В СТРАНАХ ЗАПАДА И СССР
(РОССИИ) ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ АНН
Школа в Западной Европе и США после второй миро
вой войны 'I'M
Педагогическая наука в странах Запада ,,, 493
Образование в странах Восточной Европы и СССР
(России) во второй половине XX в.-1%
Отечественная педагогическая наука после второй ми ровой войны.... - (101
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ.
ОТ ЗАРОЖДЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ В ПЕРВОБЫТНОМ
ОБЩЕСТВЕ ДО КОНЦА XX в.
Учебное пособие для педагогических учебных заведений
Под ред. Лискунова Алексея Ивановича
Редакторы Т.В. Журавская, II.Е. Чемериз
Художник II. С. Костюк
Корректоры Я. А. Саморезова, В.И. Хомутова, Э.С. Корчагина
Компьютерная верстка И.А. Забелиной
Оригинал-макет и диапозитивы текста изготовлены
в ТЦ Сфера
Лицензия ИД № 02242 от 05.07.00 г.
Гигиенический сертификат № 77.99.02.953.Д.002538.04.03 от 11.04.2003 г.
Подписано в печать 16.09.04. Формат 84 X 108'/3,. Бумага типографская.
Уч. изд. л. 28,88. Доп. тираж 4000 экз.'Заказ № 4691.
11 |дательство «ТЦ Сфера», Москва, Сельскохозяйственная ул., 18, кори 3. Тел.: (095) 056-75-05, 107-59-15.
Отпечатано с готовых диапозитивов наФГУП ордена «Знак Почета"
Смоленская областная типография им. В.И. Смирнова.