Методы и источники сбора материала

К числу наиболее распространенных методов сбора социолингвистических данных относятся: 1) непосредственное наблюдение; 2) анкетирование; 3) интервьюирование; 4) анализ документальных источников; 5) проведение экспериментов.

Непосредственное наблюдение— это слушание и запись живой, творимой на ходу разговорной речи с целью ее последующего анализа. Для получения объективных данных важна правильная организация наблюдения. Исследователь-лингвист должен наблюдать такую речь, которая протекает спонтанно, в естественных условиях, а не создается специально для наблюдателя. Для того чтобы свести до минимума «помехи», вызываемые присутствием наблюдателя-лингвиста, применяют: а) «включенное наблюдение», б) фиксацию «скрытой камерой»: запись речи, мимики и жестов информантов без их ведома с помощью видеомагнитофона.

Включенное наблюдение— прием, требующий превращения исследователя-регистратора в естественного участника данной речевой ситуации и возникающих в ней коммуникативных актов. Это бывает возможно при изучении речевого поведения родственников или близких знакомых исследователя, которые привыкли к его занятиям и не обращают на них внимания: не реагируют на фиксацию их речи, не стремятся говорить ни «лучше», ни «хуже».

Анкетирование— один из наиболее распространенных в социологии и социолингвистике методов получения массового материала в виде ответов на вопросы специально составленной программы. Содержание анкет, формулировка вопросов, порядок их расположения, характер и полнота ответов на них и т. п. варьируются в зависимости от конкретных задач исследования.

Наиболее простой разновидностью является анкета, имеющая целью установить факт наличия того или иного социально маркированного языкового явления в определенной социальной, профессиональной, возрастной и т. п. среде, например распространенности слов-жаргонизмов.

Интервьюирование — метод сбора социолингвистического материала с применением заранее спланированных вопросов, предлагаемых собеседникам (респондентам).Достоинствомэтого приема по сравнению с анкетированием является личный контакт исследователя с «источником» информации, возможность постановки в ходе беседы с респондентом дополнительных вопросов, что значительно обогащает и углубляет получаемый материал.Недостатокметода в его трудоемкости, ограничивающей возможности его применения. Этот

Анализ документальных источников — один из давних способов извлечения научной. Выбор документов для социолингвистического анализа в принципе обусловливается конкретной исследовательской задачей. Однако нередко один и тот же документ «просматривается» с разными целями и, наоборот, для решения одной и той же проблемы привлекаются разные, взаимно дополняющие источники.

Эксперимент— прием, позволяющий интенсифицировать сбор нужного материала вследствие того, что исследователь сознательно варьирует те или иные факторы, оказывающие влияние на выбор (использование) того или иного языкового варианта. Социолингвистический эксперимент относят к приемам контролируемого наблюдения, поскольку исследователю отводится роль активного организатора языкового (речевого) поведения испытуемых и одновременно роль регистратора всех изменений в объекте наблюдения.