3. Порядок написания курсовой работы
Курсовая работа является самостоятельной научной работой студента. Она должна отразить приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки, а также умение организоватьи провести исследование в рамках выбранной темы курсовой работы.
В процессе обучения на первом курсе студенты пишут курсовую работу по дисциплине «Теория социальной работы». Данная курсовая работа носит теоретический характер и предусматривает углубленное знакомство студентов с научной литературой по концептуальным вопросам и проблемам социальной работы.
Вторая курсовая работа предусмотрена учебным планом на четвертом курсе (для студентов очной формы обучения) и на пятом - для студентов - заочников. Она носит междисциплинарный характер и пишется в рамках выбранной специализации «Геронтолог» или «Организатор».
При написании курсовой работы студент должен показать способность работать не только с литературой, но и продемонстрировать навыки анализа нормативно-правовой базы социальных служб, отражающей состояние их текущей деятельности, умение делать обоснованные выводы.
Работа над избранной темой требует от студента знаний основ методологии исследования, творческого мышления, логики аргументации и изложения, личного отношения к данной проблеме, добросовестности и профессионализма.
Процесс написания курсовой работы включает в себя ряд взаимосвязанных этапов:
Выбор темы, согласование ее с руководителем, оформление задания;
Составление рабочего плана выполнения курсовой работы;
Сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме;
Формулирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций;
Оформление курсовой работы;
Отзыв научного руководителя и публичную защиту на кафедре.
6
3.1. Выбор темы курсовой работы
Выбор темы предполагает самостоятельность студента и требует вдумчивого подхода, глубокого осознания актуальности избранной темы по проблемам социальной работы, ее теоретического и практического значения.
Тема курсовой работы может быть выбрана из перечня тем, рекомендованных профессорско-преподавательским составом кафедры, или предложена самим студентом с последующим утверждением ее на кафедре. Свобода выбора темы курсовой работы позволяет студентам реализовать индивидуальные научные и познавательные интересы.
Формулировка темы должна быть лаконичной, не допускающей различий в трактовке основных понятий, и четко отражать направление исследовательских интересов студента.
После определения темы курсовой работы и согласования ее с предполагаемым руководителем, студент подает письменное заявление на имя заведующего кафедрой «Теории и технологи социальной работы» с просьбой утвердить тему и назначить научного руководителя.
3. 2. Составление рабочего плана
Разработка темы курсовой работы начинается с планирования. Четко разработанный рабочий план позволяет студенту продуктивно организовать работу по избранной теме исследования и представить ее на защиту в установленные сроки.
Рабочий план составляется студентом на основе предварительного ознакомления с научной литературой и другими источниками, характеризующими исследуемую проблему.
При составлении рабочего плана рекомендуется выделить конкретные этапы написания курсовой работы и сроки их реализации.
Этапный контроль за ходом написания курсовой работы осуществляется научным руководителем.
В рабочий план могут быть включены следующие этапы выполнения курсовой работы:
Сбор необходимой литературы и подготовка библиографического списка- 1-2 недели
Изучение и анализ нормативно-правовой базы и специальной литературы по исследуемой теме, подготовка обзора источников
и литературы- 3-4 недели
7
3.Формулирование целей и задач исследования,
анализ основных теоретических положений и
изложение содержания курсовой работы- 3-4 недели
4.Подготовка введения и заключения- 1 неделя
5.Редактирование и доработка текста курсовой
работы- 1 неделя
6.Оформление курсовой работы и приложений, получение допуска научного руководителя к
защите- 1-2 недели
Рабочий план составляется в произвольной форме. Согласование рабочего плана осуществляется индивидуально с научным руководителем курсовой работы.
3.3. Сбор, анализ и обобщение материалов исследования
Это один из самых сложных и трудоемких этапов работы студента.
Подбор информационных материалов для написания курсовой работы предполагает изучение нормативно-правовой документации, множества научных источников как теоретического, так и прикладного характера. Осуществляется сравнительный анализ многообразных подходов и путей решения исследуемого вопроса, сопоставляются различные точки зрения на проблему авторов публикаций.
Источниками для формирования списка изучаемой литературы могут быть библиографические указатели по направлению курсовой работы, списки основной и дополнительной литературы, представленные в рабочих программах учебных дисциплин кафедры, библиографические списки в учебниках и монографиях, предметные каталоги библиотек, рекомендации преподавателя, базы данных «Интернет».
Процесс изучения учебной, научной и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления и обязательного конспектирования основных положений. Степень подробности конспекта определяется характером информации. Это может быть простой или развернутый план, тезисы, цитаты. Более полной и сложной формой записи является конспект, представляющий собой обзор книги или ее главы.
Выписки следует делать на отдельных листах со ссылками на статью или монографию, откуда взята идея или цитата.
В ходе анализа собранного по теме исследования материала выбирают наиболее обоснованные и аргументированные записи, а
8
затем систематизируют их по ключевым вопросам исследования и представляют в реферативной форме. Систематизация изученных источников позволяет с большей степенью эффективности организовать их анализ и обобщение.
Итогом работы должна стать логически выстроенная система знаний сущности исследуемой проблемы и формулирование основных теоретических и практических положений.
3.4. Требования к содержанию курсовой работы
Курсовая работа представляет собой целостную, логически выстроенную завершенную учебно-исследовательскую работу, в которой должны быть четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована актуальность выбранной темы, изложены степень изученности проблемы и состояние ее исследования.
Курсовая работа начинается с введения, в котором осуществляется обоснование актуальности выбранной темы исследования, постановка конкретнойпроблемы, формулируетсяцель курсовой работы и исследовательскиезадачи. Здесь же определяетсяобъект ипредмет исследования.
Обязательным атрибутом курсового исследования является краткая характеристика используемых источников и литературы по изучаемой проблеме. Обзор источников может быть сделан по тематическому или предметному принципу. Он должен содержать оценку точки зрения автора и собственное отношение студента к анализируемой литературе. Далее раскрывается структура курсовой работы и дается характеристика используемых исследовательских методов.
Содержанием основной части курсовой работы является теоретическое осмысление проблемы и изложение эмпирического и фактического материала. Как правило, курсовая работа состоит изглав и параграфов. Общепринято деление основной части курсовой работы на две главы, каждая из которых включает в себя не более 3-х - 4-х параграфов. Их содержание и форма изложения определяются студентом самостоятельно и согласовываются с научным руководителем курсовой работы.
Каждая структурная часть курсовой работы имеет свое название, отражающее содержание излагаемого в ней материала.
Главы и параграфы курсовой работы должны быть соразмерны друг другу, как по структурному делению, так и по объему излагаемого материала.
9
Основная часть курсовой работы может содержать иллюстрированный или цифровой материал, диаграммы, графики, таблицы, схемы и проч. Выбор формы предоставления иллюстрированного материала зависит, главным образом, от цели и характера выбранной темы курсовой работы. Однако следует учитывать, что любойиллюстративный материал, помещенный в основную часть курсовой работы, должен нести максимум полезной информации и быть аналитическим. Он должен располагаться непосредственно после текста, в котором о нем упоминается впервые. При этом каждая таблица или рисунок должны иметь заголовок и порядковый номер.
Иллюстративный материал следует выполнять на одной странице. Если чертеж на одной странице не умещается, допускается перенос его на другие страницы, но в соответствии с требованиями государственных стандартов Единой системы конструкторской до-кументации(1991 г).
Заключение содержит формулировку выводов, полученных входе написания курсовой работы. Здесь, как правило, суммируются результаты осмысления изученной темы, делается обобщение и даются рекомендации по решению изученной проблемы. По возможности, студенты могут в заключении указать на научную новизну и практическую значимость исследовательской работы, а также определить основные направления для дальнейшего исследования в этой области знаний.
Список используемой литературы включает нормативные источники и литературу, использованную студентом в ходе подготовки и написания курсовой работы.
В конце курсовой работы даются приложения, на которые делаются ссылки в тексте. Все приложения должны иметь свой порядковый номер. Каждое приложение должно быть выполнено на отдельном листе.
Приложения помещают после списка источников и литературы в порядке их упоминания в тексте. В заданные объемы курсовой работы приложения не засчитываются.
3.5. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы
Этап оформления курсовой работы является не менее важным, чем остальные, так как на этом этапе студент должен не только свести все материалы по курсовой работе в единый документ, но и оформить ее в соответствии с требованиями государственного стандарта.
10
К оформлению чистового варианта курсовой работы приступают после устранения замечаний руководителя, внесения собственных дополнений и изменений. При этом следует проверить, нет ли в работе пробелов в изложении и аргументации, устранить стилистические погрешности, проверить точность цитат и ссылок, правильность оформления, обратить внимание на написание числительных и т. д.
Целенаправленная завершающая работа с текстом характеризует ответственность студента за предоставляемый материал, его уважение к руководителю и преподавателям, оценивающим работу.
Курсовая работа печатается на пишущей машинке или принтере на одной стороне стандартного листа формата А-4. Объем кур- совой работы составляет 30-35 страниц печатного текста. Текстпечатается через два интервала, шрифт 14. Сверху страницы отступают 20 мм. Размеры левого и правого полей соответственно устанавливаются 30 мм и 10 мм; нижнее поле должно быть равно 20 мм.
Титульный лист оформляется по образцу, представленному приложении 2. Он должен содержать название учебного заведения, факультета и кафедры, фамилию, имя, отчество студента название темы курсовой работы, обозначение характера работы (курсовая), ученую степень, должность или ученое звание, фамилию и инициалы научного руководителя. В нижней части титульного листа указывается место и год написания курсовой работы. На титульном листе номер страницы не проставляется.
После титульного листа следует оглавление, содержащее название глав и параграфов с указанием соответствующих страниц. Его можно оформить по образцу, данному в приложении 3.
Далее следует введение и основная часть курсовой работы. Тексту данной части курсовой работы предшествуют названия глав и параграфов, которые пишется в середине страницы. Расстояние между названием главы и следующим за ним параграфом составляет 3 интервала. Такое же расстояние предусматривается между параграфом и началом текста.
После заголовка, располагаемого по середине строки, точка не ставится. Также не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка.
Страницы нумеруются в нарастающем порядке арабскими цифрами в правом верхнем углу без знаков препинания. Титульный лист и оглавление курсовой работы включаются в общую нумерацию, но номера страниц на них не проставляются.
Каждая новая глава курсовой работы начинается с новой страницы. Параграфы, содержащиеся внутри главы, могут быть распо-
11
ложены последовательно друг за другом, без переноса на новую страницу.
Непременным требованием, предъявляемым к оформлению курсовой работы, является безупречная грамотность. Наличие орфографических и грамматических ошибок, грубых стилистических погрешностей снижают оценку научного исследования на один балл.
Оформленная курсовая работа должна быть сброшюрована.
3.5.1. Порядок ссылки на литературные источники и оформление списка используемой литературы
Для курсовой работы достаточно минимальных требований, к которым относится правильное оформление цитат, примечаний, ссылок и списка используемой литературы.
Оформление цитат производится в соответствии с правилами русского языка. Напомним, что цитата является точной дословной выдержкой какого-либо текста, включенной в содержание курсовой работы.
При цитировании чужой текст заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в которой он дан в источнике. Сразу же после цитаты в диагональных или квадратных скобках проставляется порядковый номер, под которым первоисточник указан в примечаниях к главе курсовой работы. Здесь же указывается страница текста цитируемого издания (например, «Рынок труда -это сфера социально-экономических и правовых отношений, складывающихся в связи с состоянием спроса и предложения на рабочую силу ...» /1, с 155/. Допускаются также построчные сноски внизу страницы, где содержится цитируемый фрагмент текста.
Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающихся кавычек ставят отточие и начинают ее со строчной буквы (например, «...были установлены соответствующие льготы в отношении многодетных матерей.»).
Курсовая работа не должна быть перегружена цитатами. Лучше давать их в пересказе с указанием автора и источника. При упоминании какого-либо автора в тексте курсовой работы сначала указываются его инициалы, а затем фамилия (например, «следует согласиться с Е. И. Холостовои», «по мнению Н. П. Щукиной», «как подчеркивает В. А. Ядов»).
Оформление списка использованной литературы и ссылок производится в соответствии с требованиями действующего государственного стандарта. Ссылка в тексте курсовой работы приводится ввиде номера, заключенного в диагональные или квадратные скобки, который должен соответствовать нормативному документу или ли-
12
тературному источнику, приведенному в примечаниях к главе курсовой работы в порядке их упоминания в тексте. Ссылки на используемую литературу обязательны, т.к. в этом проявляется культура отношения к чужому тексту, к чужой мысли.
При оформлении списка используемой литературы следует руководствоваться «Правилами библиографического описания. М., 1986-1990». Развернутая методика библиографического описанияизложена в издании «Составление библиографического описания. Краткие правила». - М.: Изд-во «Книжная палата», 1991.
Последовательность формирования библиографического списка следующая:
Законы, нормативные акты, официальные документы, изданные органами государственного управления в хронологическом порядке.
Фамилии авторов, расположенные в алфавитном порядке.
Названия сборников научных работ в соответствии с русским алфавитом.
Литература на иностранных языках в соответствии с латинским алфавитом.
Основные элементы библиографического описания приводятся в следующей последовательности (ГОСТ 7. 0-84 «Библиографическая деятельность. Термины и определения»):
Фамилия автора и его инициалы.
Название книги без кавычек.
Место издания.
Название издательства.
Год издания.
Номер (номера) страницы.
Примеры библиографического описания даны в приложении 4.
3.5.2. Правила написания числительных в тексте курсовой работы
Особое внимание автор курсовой работы должен обратить на написание числительных. Общие правила написания числительных в тексте предполагают соблюдение следующих основных положений.
Однозначные количественные числительные пишутся словами (например, «изучена деятельность шести социальных служб», « у пяти опрошенных респондентов...»).
Многозначные количественные числительные пишутся цифрами (например, « средний возраст клиентов составляет 66 лет», «В состав рабочей группы вошли 22 сотрудника»), за исключением
13
числительных, с которых начинается абзац. В этом случае они пишутся словами.
Количественное числительное, записанное арабскими цифрами и названное вместе с существительным, не имеет падежного окончания (например, «в 10 случаях»).
Однозначные и многозначные порядковые числительные, как правило, пишутся словами (например, «каждый третий клиент», «восьмой разряд Единой тарификационной сетки»).
Порядковые числительные, входящие в состав сложных слов, а также в научных текстах пишутся цифрами (например, «5-тонный грузовик»).
Порядковые числительные, записанные арабскими цифрами, имеют падежные окончания. Если порядковые числительные оканчиваются на два гласные буквы, на букву «й» и на согласную букву, падежное окончание состоит из одной буквы ( например, «3-й квартал», 9-я улица, в 2002-м году).
Если порядковые числительные оканчиваются на согласную и гласную буквы, падежное окончание состоит из двух букв (например, «результаты 2-го опроса»).
Порядковые числительные, записанные арабскими цифрами и расположенные после существительного, к которому они относятся, не имеют падежных окончаний (например, «приложение 3», «гл. 1»).
Порядковые числительные, записанные римскими цифрами, не имеют падежных окончаний (например, «XXвек»).
3.5.3. Правила сокращения слов и словосочетаний
Применение сокращенных словосочетаний регламентируется ГОСТ 7.12-93 «сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании». Кроме того, имеются общепринятые правила сокращения слов и выражений, применяемые при написании курсовых работ, рефератов, диссертаций, статей. При этом используются следующие способы:
Пишут лишь первые буквы слова (например: «гл.» - глава, «ст.» - статья.
Оставляют лишь первую букву слова (например, век - «в», год - «г»).
Оставляют только часть слова без окончания и суффикса (например, «абз.» - абзац, «сов.» - советский).
Пропускают сразу несколько букв в середине слова, а вместо них ставят дефис (например, университет - «ун-т», издательство - «изд-во»).
14
Студенты должны быть внимательны при использовании таких видов сокращений как буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова, условные географические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов.
Такими аббревиатурами удобно пользоваться, так как они составляются из общеизвестных словообразований (например, «вуз», «профсоюз»). Если необходимо обозначить свой сложный термин такой аббревиатурой, то в этом случае ее следует указывать сразуже после данного сложного термина. Например, «центр социального обслуживания (ЦСО)». Далее этой аббревиатурой можно пользоваться без расшифровки.
При написании курсовой работы студент должен соблюдать общепринятые графические сокращения по начальным буквам слов или по частям таких слов: «и т. д.» (и так далее), «и т. п.» (и тому подобное), «и др.» (и другое), « т. е.» (то есть), «и пр.» (и прочее), «вв.» (века), «гг.» (годы), «обл.» (область), «гр.» (гражданин). При сносках и ссылках на источники употребляются такие сокращения,как «ст.» (статья), «см.» (смотри), «ср.» (сравни), «т.т.» (тома).
Следует иметь в виду, что в середине предложения такие слова как «и другие», «и тому подобное», «и прочее» сокращать не принято. Не допускается сокращение слов «так называемый», «например», «около», «формула».