- •Справочник
- •План демонстрационного варианта экзаменационной работы
- •Ознакомление с экзаменационной работой
- •Часть 1. Сжатое изложение
- •Как писать сжатое изложение
- •Критерии оценивания задания с1.
- •Часть 2
- •1.Варианты начала сочинения-рассуждения (тезис)
- •2. Основная часть сочинения - рассуждения
- •3.Заключение сочинения - рассуждения
- •С2.1 Критерии оценивания сочинения-рассуждения на лингвистическую тем
- •1)Разделение (разделяющие знаки) . ? ! …
- •2)Выделение (выделяющие знаки)
- •С2.2. Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста
- •Классификация ошибок, исправляемых и учитываемых в системе оценивания заданий . Речевые ошибки
- •Грамматические ошибки
- •Когда ошибка не должна влиять на оценку.
- •Необходимая терминология.
- •Тропы - употребление слова в переносном значении.
- •Обобщённое название стилистических приёмов, в которых слово, в отличие от тропов, не обязательно выступает в переносном значении.
- •Звуковые средства выразительности
- •А6 (стр.5) изобразительные возможности синтаксиса
- •Правописание согласных в корне.
- •В3. Правописание приставок
- •2. Образовано от бесприставочного глагола совершенного вида.
- •3. Есть зависимые слова
- •В5, в10, в11. Простое осложнённое предложение (стр.1)
- •II. Обособленные члены предложения.
- •1. Обособленные определения:
- •3 Обособленные обстоятельства:
- •III. Вводные конструкции:
- •В5, в10, в11. Простое осложнённое предложение (стр.2) Знаки препинания в простом осложнённом предложении.
- •1. Двоеточие:
- •2. Тире:
- •В5, в10, в11. Простое осложнённое предложение (стр.3) Знаки препинания при обращении
- •Обособление определений и приложений
- •Обособление обстоятельств
- •В5, в10, в11. Простое осложнённое предложение (стр.4)
- •Вводные слова и предложения.
- •Группы вводных слов по значению
- •Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •В 7. Классификация сложноподчиненных предложений.
- •В7 (продолжение) Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •В9, в12. Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое.
- •Способы выражения именной части сказуемого
- •Односоставные предложения
- •Основные виды сложных предложений
- •Виды синтаксической связи между простыми предложениями в составе сложного.
- •В 12. Общая характеристика сложного предложения и его видов.
- •Виды синтаксической связи между простыми предложениями в составе сложного.
- •В 13. Сложные бессоюзные предложения.
- •В 14. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными
В 14. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными
Последовательное подчинение Гл. пред. - Прид. I ст - прид. II ст.
Он достиг последнего лестничного марша и увидел (что?), что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки (какой), на которую выходила его дверь.
Параллельное подчинение
Гл. пред.
<
Прид. услов. Прид. услов.
Ели завтра увидите его, то попросите его, чтобы он ко мне заехал на минутку.
Однородное подчинение
Гл. пред.
<
Прид. изъясн. | Прид. изъясн.
Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах.
|
1.Последовательное подчинение
[ ], ( ), ( ). |
Дети рассказали, что нарвали тех цветов, которые любила мама. |
|
2.Параллельное подчинение
( ), [ ],( ). |
Когда поднялось солнце, мы увидели картину, которая удивила всех. |
|
3. Однородное подчинение
[ ], ( ), ( ). |
Девочка писала, что ей очень нравится в деревне, что она научилась ездить верхом на лошади. |
Последовательность предложений может быть разной.