2230_2 клас (Карпюк)
.doc
№ з\п |
Дата |
Підтема |
Мовленнєві функції |
Розмовні структури |
Лексичний матеріал |
Фонетичний матеріал |
Аудіювання |
Письмо, читання |
І семестр Тема: Знайомство Unit 1: Hello! What is your name? |
||||||||
1. |
|
Вступ. Англомовні країни |
Привітатися. Попрощатися. Назвати себе |
Hello! Good Bye! I am Bohdan/ |
Hello! Good Bye! |
Особливості вимови англійських звуків |
Вірш ”Hello!” |
|
2. |
|
Знайомство. Привітання |
Привітатися. Попрощатися |
Hello! My name is…Good morning! I am glad to see you. Good Bye! |
Hello! Good morning! Good Bye! |
Вимова звуків [i:], [i], [u:], [v], [w] |
Вірш “Good Bye!” |
|
3. |
|
Як тебе звати? |
Назвати себе |
What is your name? I am Bohdan |
Stand up! Sit down! Name |
Вимова звуків [w], [t] |
Вірш ”Good morning” |
|
4. |
|
Імена. Знайомство. Цифри |
Назвати себе. Рахувати вд 1 до 5 |
He/she is my friend |
One, two, three, four, five, she, he, friend |
Вимова звуків [h], [j] |
Пісня “What is your name?” |
|
5. |
|
Місце проживання. Цифри. |
Назвати місце де ти живешРахувати від 1 до 6 |
Where do you live? I live in… , come in, please. |
Six, live, come, please, next door |
Вимова звуків |
Вірш ”Where do you live?” |
|
6. |
|
Знайомство. Привітання |
Познайомитись з другом |
Hi! Good Bye! I am late. I am boy. I am girl. |
Boy, girl, late |
Вимова звуків |
Пісня ”Two little boys” |
|
7. |
|
Вітання. Телефонна розмова. Цифри |
Поцікавитись справами, рахунок до 10 |
How are you? I am fine. |
Fine, you, number 7, 8, 9, 10 |
Вимова звуків |
|
|
8. |
|
Привітання. Сім’я. Цифри |
Представити свою сім’ю |
How do you do? Meet my family. Nice to meet you. |
Mr., Mrs., family, father, mother, brother |
Вимова звуків |
Вірш ”Quack-quack” |
|
9. |
|
Скільки тобі років?
|
Надати інформацію про свій вік |
How old are you? That is my age. |
Age, I am seven |
Вимова звуків |
Пісня “How old are you?”, ”Come and meet my family” |
|
10. |
|
Сімейний альбом
|
Розповісти про свою сім’ю |
Who is this? This is my … |
Who, album, mummy, daddy, grandma, grandpa |
Вимова звуків |
|
|
|
|
Повторення вивченого матеріалу |
|
|
Лексика теми |
|
|
|
Тема: Школа та шкільне життя Unit 2: This is my school |
||||||||
11. |
|
Моя школа |
Називати шкільні предмети |
What is this? This is a… |
Pencil, flower, copybook, children, table, shelf, pen, bag, book, chair |
Вимова звуків |
Вірш ”Good morning, children!” |
Літери Ii, Ss |
12. |
|
Шкільні речі. Абетка |
Запитувати про речі |
What is that? That is a… Sit down! Look! Open! Draw! |
Look, draw, open, sit |
Вимова звуків |
|
Літера Hh |
13. |
|
Предмети класного вжитку
|
Давати інструкції, називати місцезнаходження речей |
Get ready for The lesson! The pen is in the bag. |
In, on, under, pencilbox, basket, OK |
Вимова звуків |
|
Літера Tt |
14. |
|
Де мої речі?
|
Запитувати про місцезнаходження речей |
Help me, please! Thank you! Where is my pencil? It’s on … |
Oh, no, where |
Вимова звуків |
Вірш “Hi, Mr Brown” |
Літера Gg |
15. |
|
Класна кімната
|
Вести розмову-привітання у класі |
Good morning, everyone!, Welcome to our school! |
Classroom, teacher, new, his, her, put |
Вимова звуків |
|
|
16. |
|
Речі в кімнаті
|
Запитувати про місцезнаходження речей у класі |
Go! Stand up! Take! Listen! Well done! Answer the questions. |
Cat, cassette, bird, take, go, listen |
Вимова звуків |
|
Літери Nn, Oo |
17. |
|
Школа. Клас |
Запитувати про речі у класі, давати відповідь |
Dive!, Smile!, Stand up!, Hands to the sides!, Bend left!, Bend right! Right!, Look at the blackboard! |
Word, dog, TV-set, computer, number |
Вимова звуків |
|
Літера Dd |
18. |
|
Що ми робимо?
|
Надавати та виконувати команди |
Write (down)!, Have a nice day!, Keep moving!, We are all at school today. |
Write, close |
Вимова звуків |
|
Літера Ee |
19 |
|
Школа. Шкільні речі. Абетка |
Надавати короткі запитання та відповіді на них |
Is it a book? |
|
Вимова звуків |
|
|
20. |
|
Повторення вивченого матеріалу |
|
|
Лексика теми |
|
|
Літери Ii, Ss, Hh, Tt, Gg, Nn, Oo, Dd, Ee |
Тема: Свята Unit 3: Merry Christmas! |
||||||||
21. |
|
Я – щасливий
|
Описувати предмети |
Thank you, everyone!, Show me something new/old, Make a word-combination, What is happening? |
New, old, happy, sad, door |
Вимова звуків |
Пісня “You are happy, happy, happy” |
Літера Mm |
22. |
|
Давайте малювати
|
Описувати предмети, називати їх кількість |
Let’s…, Come up to the blackboard!, Translate into English |
Picture, nice, funny, big, small, bad, give |
Вимова звуків |
Пісня “I am a cat” |
|
23. |
|
У парку взимку
|
Назвати колір речей |
Name (the pictures), Ask questions to each other, Turn back the page. |
Black, white, snow, snowman, tree, park |
Вимова звуків |
Вірш “Snow falls, falls, falls…” |
Літера Aa |
24. |
|
Різнокольорові іграшки
|
Описувати іграшки та їх розташування |
Match a letter and a picture. |
Balloon, help, decorate, Christmas tree, take, sure, table |
Вимова звуків |
Вірш “Do you see that funny man?” |
Літера Rr |
25. |
|
Прикрашаємо ялинку
|
Надавати прості вказівки |
Can you see…? |
Brown, red, yellow, toy, box, Santa Claus, touch |
Вимова звуків |
|
Літера Xx |
26. |
|
Улюблені кольори
|
Розповідати про улюблені кольори, речі, іграшки |
What is your favourite…? |
Grey, pink, green, blue, colour, favourite, parrot |
Вимова звуків |
Вірші “Red and yellow”, “My favourite colour is blue” |
Літера CC |
27. |
|
Лист до Санта Клауса
|
Навчитися писати вітальну листівку |
Good afternoon!, Good evening!, Good night!, Sleep well!, I need an assistant, |
Letter, for, Good afternoon!, Good evening!, Good night!, Sleep well! |
Вимова звуків |
Вірш ”Good night, father!” |
Літера Vv |
28. |
|
Зустріч із Санта Клаусом
|
Вчитися писати листа до Санта Клауса |
Find and read!, The fastest wins a point. |
Stocking, present, bell, Bye! |
Вимова звуків |
Вірш “We wish you a Merry Christmas!” |
Літера Ll |
29. |
|
Новий рік
|
Запрошувати до виконання різних дій |
Let’s… |
Dance, sing, have tea, have fun. |
Вимова звуків |
Вірш “Let us sing” |
Літера Yy |
30. |
|
Свята. Кольори |
Давати відповіді на питання |
Can you see…? What is your favourite…? |
Brown, red, yellow, grey, pink, green, blue, colour, |
Вимова звуків |
|
|
|
|
Повторення та узагальнення вивченого за І семестр |
|
|
Лексика теми |
|
|
Літери Mm, Aa, Rr, Xx, Cc, Vv, Ll, Yy |
ІІ семестр Тема: Іграшки та ігри Unit 4: Let’s play! |
||||||||
|
|
Іграшки |
Розповідати про іграшки |
It is lovely! |
Mouse, mice, radio, toy house |
Голосна [i] в закритому та відкритому складах |
Вірш ”This is a table…” |
Літера Pp |
|
|
Ляльковий дім |
Описувати предмети в будиночку |
Listen carefully |
Bed, doll, window, door, clean |
Правила читання [s], голосна [o] в закритому і відкритому складах |
Пісня “This is my house” |
Літера Kk |
|
|
Іграшки. Тварини |
Розповідати про іграшки |
Can a frog jump? |
Fish, frog, dance, swim, jump, run |
Голосна [o] у відкритому і закритому складах, [x], дифтонг [ei] |
Пісня “I can jump like a frog” |
Літера Uu |
|
|
Я не вмію цього робити |
Надавати короткі запитання та відповіді на них |
Can you…? Yes I can/No I can not |
Climb, fly |
Правила читання буквосполучення [th] |
|
Літера Ff |
|
|
Я вмію все |
Запитувати свого друга про те, що він вміє робити |
Can you…? Yes I can/No I can’t |
Swing, chimp, horse |
Правила читання голосної [e] у відкритому та закритому складах |
|
Літера Jj |
|
|
Тварини |
Давати відповіді на питання |
Is she a fish? No she is not |
Show, showtime, costume, like, animal |
Правила читання голосної [u] у відкритому і закритому складах |
Вірші “Pick up, put down…”, ”I am a horse!” |
Літера Qq |
|
|
Що з тобою трапилось? |
Надавати короткі запитання та відповіді на них |
What’s the matter?, Don’t worry. |
Scared, ready, what is = what’s |
Правила читання голосних [i] та [y] у відкритому складі |
Вірш ”Oh, dear, what’s the matter?” |
|
|
|
Скільки тобі років? |
Розповідати про свій вік |
How old are you? I am…. |
Birthday, his, her |
Правила читання голосної [o] у відкритому складі |
Вірш “Green, brown, black, blue” |
|
|
|
День Народження |
Запрошувати гостей на День Народження |
Spell the word! Happy Birthday to you! |
Birthday party, garden, Happy Birthday! |
Правила читання голосної [a] у відкритому складі |
Пісня “Happy Birthday to you!” |
Літера Ww |
|
|
Скільки іграшок ти маєш? |
Описувати предмети, називати їх кількість |
What a…?, How many…? |
Candles, cake, teddy, bear |
|
Вірш “Hurry, hurry!” |
Літера Zz |
|
|
День Народження мого друга |
Навчитися вітати друга з Днем Народження |
Open and see, I like…, Raise your hands. |
Paint, jack-in-the-box |
Буквосполучення ey, ay, oy |
Пісня ”Of all the toys” |
|
|
|
Тобі це подобається? |
Висловлювати своє ставлення до предметів |
Do you like…?, Yes I do |
|
Буквосполучення ee, правила читання буквосполучення th |
|
|
|
|
На маскараді |
Вести розмову з друзями |
What’s the matter? |
Toy, box, toy soldier, ballerina |
Буквосполучення ir, or, er |
|
|
|
|
Мої улюблені іграшки |
Розповідати про свої улюблені іграшки |
What about…?, Do you like…? |
|
|
Пісня “Toys for me” |
|
|
|
Де твої іграшки? |
Відповідати на питання |
Open and see, I like…, Raise your hands. |
Лексика теми |
|
|
|
|
|
Повторення вивченого матеріалу |
|
РС теми |
Лексика теми |
|
|
|
Тема: Людина. Зовнішність і одяг Unit 5: I have got two eyes |
||||||||
|
|
Людина |
Розповідати про свою зовнішність |
I have got… у стверджувальному реченні |
Hair, dark, fair |
Буквосполучення, які вимовляються як [ ]: oor, our, or |
Пісня “In my toy box” |
Слова з буквосполученням oor, our, or |
|
|
Частини тіла |
Описувати своїх родичів |
Put the words into the correct order, He/She/It has got… у стверджувальному реченні |
Face, ear(s), nose, eye(s), pretty |
Буквосполучення, які вимовляються як [e ]: eir, air, ear |
Вірш “My doll is so pretty!” |
Слова з буквосполученням eir, air, ear |
|
|
Опис зовнішності |
Описувати зовнішність свого друга |
He/She/It has got… у заперечному реченні, Do you like…? Yes I do. |
Mouth, monster, clown |
Буквосполучення er |
|
Слова з буквосполученням er |
|
|
Моє ведмежатко |
Розповідати про своє ведмежатко |
He/She/It has got…, For example |
|
Буквосполучення ar, правила читання слів з голосними a, e, i, u, y у відкритому та закритому складах зі буквосполученням ее |
|
Слова з буквосполученням ar |
|
|
Я маю багато іграшок |
Надавати інформацію про свої іграшки |
Have got/has got, has not got, I have got = I’ve got, I have not got = I haven’t got |
Hand, leg, toe, foot, feet |
Буквосполучення oo |
Вірш “I’ve got two eyes” |
Слова з буквосполученням oo |
|
|
Опис іграшок |
Описувати свої іграшки |
|
Head, bend, right, left, clap hands, touch your toes, shoulder |
|
Вірш “Stand up! Hands up!” |
|
|
|
Зарядка |
Виконувати прості вказівки |
|
Лексика теми |
|
|
|
|
|
Повторення вивченого матеріалу |
|
|
Лексика теми |
|
|
|
Тема: Природа Unit 6: Do you love nature? |
||||||||
|
|
Тварини |
Давати відповіді на питання |
Have you got? Yes I have/ No, I have not |
Rabbit, clever, monkey, pet |
|
Вірш “I have got a pet” |
|
|
|
Тварини. Частини тіла |
Розповідати про те, що у тебе є |
What have you got? What has….got? This/ That |
Snake, animal, giraffe, body, neck, tail, short, long |
Буквосполучення ea |
|
Слова з буквосполученням ea |
|
|
Чи знаєш ти цю тваринку? |
Називати тварин на малюнках |
What animals are these? They are… |
Lion, elephant, dolphin |
Правила читання слів з голосною а у закритому складі, буквосполучення ow |
|
Слова з буквосполученням |
|
|
Яка то тварина? |
Вести діалог-розпитування |
What animals are those? These are… . Those are… |
Crocodile, zoo, strong, ugly, beautiful |
Буквосполучення our |
|
Слова з буквосполученням our |
|
|
Я люблю тварин |
Надавати короткі запитання та відповіді на них |
Do you like…? Yes I do/ No I do not, I do not like |
Fast, tiger, zebra, hippo, fat |
Буквосполучення wh [w] |
Вірш “We are at the zoo” |
Слова з буквосполученням wh |
|
|
Мої улюблені тварини |
Розпитувати про улюблених тварин. |
What (animals) do you like? |
|
Повторення |
|
|
|
|
Погода. Активізація граматичних навичок |
Описувати погоду за вікном |
Let’s |
It is sunny. It is hot. It is raining. Go out, go home, watch TV |
|
|
|
|
|
Коли йде сніг? Активізація навичок письма |
Розповідати про зиму |
It is….. |
It is windy. It is snowing. It is cold. Island, magic |
Буквосполучення ck |
Вірш “Close your eyes” |
Слова з буквосполученням ck |
|
|
Сезони. Активізація навичок читання |
Давати відповіді на питання |
Do you like…? Yes I do/ No I do not, I do not like |
Season, autumn, winter, spring, summer |
Буквосполучення ng |
Вірш “Spring is green” |
Слова з буквосполученням ng |
|
|
Пори року. Активізація навичок діалогічного мовлення |
Вести діалог-розпитування |
Повторення |
Лексика уроку |
|
Пісня “We’re on our summer holidays” |
|
|
|
Тварини. Погода. Повторення вивченого матеріалу |
Описувати тварин. Розповідати про погоду |
|
Повторення |
Повторення |
|
Повторення |
|
|
Систематизація вивченого за рік |
|
|
Лексика теми |
|
|
|