- •Департамент образования города москвы
- •Дневник по педагогической практике студента
- •Расписание занятий
- •Расписание Занятий по лечебной физической культуре
- •Расписание Индивидуальных занятий по лечебной физической культуре в кабинете (палате отделения)
- •Годовой план-график прохождения учебного
- •Процесса по лечебной физической культуре
- •Для прикрепленной группы 209
- •На 2014 - 2015 учебный год
- •Тематический план по лечебной физической культуре для прикрепленной 209 группы на 2014 - 2015 г.
- •План-конспект Занятия лфк № 1 для прикрепленного ребенка: Докторова Мария
- •План-конспект беседы
- •Протокол пульсометрии и пульсографии
- •(Учебного занятия по лечебной физической культуре) в торакальном отделении
- •Протокол гониометрии
- •(Учебного занятия по лечебной физической культуре) в травматологическом отделении
- •Протокол педагогического анализа занятия № 4 проводимого в кабинете торакального отделения
План-конспект беседы
Место проведения: ДКГБ им. Филатова № 13
Время проведения: с 12.00 до 13.00
Участники – всего уч-ся по списку: 1;
Тема : увеличение дыхательной активности пациента
План:
Занятие проводилось в палате интенсивной терапии
Диагноз пациента: Опухоль левой молочной железы
В начале занятия применялись легкие дыхательные упражнения, для подготовки к основной части занятия, направленные на грудное и диафрагмальное дыхание, в основной части занятия применялись специальные упражнения направленные на увеличение ЧСС и АД.
В заключении пациентка была поднята с постели. Цель: увеличение кровотока в организме, профилактика пролежней.
Список использованной литературы:
Правосудов В. П. Учебник инструктора по лечебной физической культуре // Групповой руководитель практики: Кузьминова Т.А.
Оценка за проведение:________________
Групповой руководитель практики: Кузьминова Т.А / /
Протокол пульсометрии и пульсографии
№ 2
(Учебного занятия по лечебной физической культуре) в торакальном отделении
1. Общие сведения.
Дата проведения: 8 декабря 2014
Место проведения: ДКГБ им. Филатова №13
Время проведения: с 12.00 до 13.00
Количество занимающихся: 1 ребенок
Главные педагогические задачи:
(образовательная) обучение правильному выполнению дыхательных упражнений (лечебная) увеличение дыхательной активности и ускорение кровотока в организме ребенка
(оздоровительная) тренировка мышц дыхательной системы
(воспитательная) научить ребенка правильно дышать
Проводящий занятие: Марьянкова Д.А
Наблюдение проводилось за Крыловой Татьяной
Наблюдающий занятие: Павленко Я.О
2.Регистрация результатов наблюдения и измерений.
Время измерения |
Содержание учебной деятельности |
Результаты измерений | |
За 10 сек |
За 1 мин | ||
До занятия |
Состояние покоя |
16 |
97 |
3 мин |
Диафрагмальное дыхание |
19 |
117 |
5 мин |
Дыхательные упражнения с подъемом рук |
19 |
117 |
15 мин |
Дыхательные упражнения с подъемом рук и ног |
21 |
120 |
25 мин |
Отдых |
18 |
115 |
35 мин |
Дыхательные упражнения в положении стоя |
17 |
110 |
После занятия |
Отдых |
16 |
100 |
3. Динамика результатов измерений показателей ЧСС (на графике).
уд/мин |
72 90 102 123 136 124
100 | ||||||||||||
| |||||||||||||
180 | |||||||||||||
170 | |||||||||||||
160 | |||||||||||||
150 | |||||||||||||
140 | |||||||||||||
130 | |||||||||||||
120 | |||||||||||||
110 | |||||||||||||
100 | |||||||||||||
90 | |||||||||||||
80 | |||||||||||||
70 | |||||||||||||
60 | |||||||||||||
0 |
|
3 |
|
5 |
|
15 |
|
25 |
|
35 |
|
40 |
Мин |
4. Анализ полученных фактических данных
При анализе ЧСС в состоянии относительного покоя прослеживается тенденция к повышению числа значений до физиологической нормы
При нагрузке ЧСС начинает возрастать после 3 минуты и при увеличении нагрузки ЧСС постепенно увеличивается ,что свидетельствует о нормальной реакции сердечно – сосудистой системы у пациента на физическую нагрузку при занятии ЛФК.