- •1.Социальная психология как наука.
- •2. Место социальной психологии в системе научного знания: взаимосвязь с философией, социологией, другими гуманитарными и естественными науками.
- •3. Общее представление о социальной психологии как науке, ее объекте и предмете.
- •4. Социальная психология в системе психологического знания.
- •5. Структура современной социальной психологии, основные задачи и проблемы исследований.
- •6. Развитие социально-психологических идей в русле социально-философских и социологических учений.
- •7. Первые социально-психологических теории: психология народов. М. Лацарус, г. Штейнталь.
- •8. Первые социально-психологических теории: психология масс. Г. Лебон, с. Сигеле.
- •9. Теория аномии. Э. Дюркгейм.
- •10. Теория подражания. Г. Тард.
- •11. Становление социальной психологии как самостоятельной науки.
- •12. Ведущие теоретические ориентации зарубежной социальной психологии: психоанализ. З. Фрейд.
- •13. Индивидуальная психология. А. Адлер. Комплекс неполноценности и комплекс власти.
- •14. Аналитическая психология. К.Г. Юнг. Коллективное бессознательное. Процесс индивидуации. Роль архетипов в развитии человека и общества.
- •15. Ведущие теоретические ориентации зарубежной социальной психологии: бихевиоризм. И.П. Павлов, Дж. Уотсон.
- •16. Оперантное научение. Б. Скиннер и его роль в социальной психологии. Теория оперантного научения б.Ф. Скиннера
- •17. Этические проблемы социально-психологического исследования. Эксперименты с. Милграма и ф. Зимбардо.
- •18. Методы социально-психологического исследования. Классификация методов и критерии ее построения.
- •19. Характеристика основных методов социальной психологии.
- •20. Человек как субъект социальной жизни. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности.
- •21. Бихевиористский подход к пониманию личности в социальной психологии.
- •22. Психоаналитический подход к пониманию личности в социальной психологии – структура личности (з. Фрейд).
- •23. Гештальтпсихология – основные феномены и закономерности. Л. Фестингер. Понимание личности в гештальтпсихологии.
- •24. Понимание личности с точки зрения трансакционного анализа (э. Берн).
- •25. Проблема малой группы в социальной психологии.
- •26. Психологическая совместимость и социально-психологические трудности взаимодействия между людьми.
- •27. Психология общения: основные направления исследований.
- •28. Общение в единстве процессов обмена информации, восприятия и понимания людьми друг друга, воздействия и взаимодействия.
- •30. Механизмы межличностного восприятия.
- •31. Психология воздействия как область социальной психологии.
- •32. Межличностные отношения, их виды, динамика, механизмы формирования и развития.
- •33. Социально-психологические характеристики больших групп.
- •34. Психология поведения людей в толпе: феномены и механизмы.
- •35. Психология манипуляции.
- •6 Типов манипуляции в общении:
- •36. Социально-психологические особенности агрессивного поведения.
- •37. Основные виды агрессии и её причины.
- •38. Психологические особенности графической деятельности людей.
- •39. Психологические особенности личности и её рисунков.
- •40. Психология успеха и его основные показатели.
- •41. Психологические факторы успешности человека.
- •42. Психология моды.
- •43. Психологические особенности покупок и приобретения – позитивные и негативные стороны.
- •44. Социальные роли в жизни человека и их влияние на его поведение.
- •45. Виды, особенности и специфика супружеских ролей.
- •2. Дайте характеристику основным стадиям жизненного цикла развития семьи. Раскройте специфику задач, решаемых на каждой стадии жизненного цикла развития семьи
- •46. Социальные страхи – виды и специфика их проявления.
- •47. Застенчивость – основные проявления, характеристики и стратегии преодоления.
- •48. Психология спортивных фанатов.
- •49. Социально-психологическая специфика фанатского футбольного движения в обществе.
- •50. Социально-психологическая символика изображений и украшений на теле человека.
- •51. Тактики и стратегии проведения переговоров.
- •52. Стили ведения переговоров.
- •53. Невербальная коммуникация – основные виды и проявления.
- •54. Роль мимики и жестов в понимании человеком друг другом.
- •55. Психология обмана и основные проявления. Способы распознавания.
- •57. Игровая и интернет зависимости – основные характеристики и показатели. Стратегии её преодоления.
- •58. Основные причины общения и коммуникации в интернете.
- •59. Психологические аспекты тоталитарной власти.
- •60. Причины возникновения симпатии в процессе межличностных отношений.
- •61. Внешние и внутренние факторы возникновения межличностной аттракции.
- •62. Психологические особенности и критерии доверительных отношений.
- •63. Виды юмора и его основные функции.
- •64. Приёмы использования юмора в рекламе – основные стратегии.
- •65. Семь смертных грехов – специфика и особенности их проявления в современной жизни.
- •66. Десять заповедей – социально-психологические характеристики.
- •67. Основные особенности влияния телевидения на человека – положительные стороны.
- •68. Межкультурные отношения – специфика восприятия и взаимодействия
1.Социальная психология как наука.
Социальная психология как наука изучает особенности поведения человека среди других людей в различных жизненных ситуациях и в отдельных исторических контекстах.
Социальная психология как наука включает в себя социальную психологию личности; социальную психологию общения, познания и взаимовлияния людей; социальную психология отдельных групп.
Чтобы разобраться в специфике социальной психологии как науки, нужно рассмотреть комплекс уровней, на которых развивается социальное поведение людей в целом.
Науки рассматривают социальное поведение людей на следующих уровнях: социальном, персональном и интерперсональном. Социальный уровень подразумевает влияние отдельных социальных групп на входящего в них человека (к примеру, в процессе миграции, в обстановке безработицы и пр.) Этот уровень отношений изучает социология. Персональный уровень – это влияние индивидуальных и психологических характеристик человека на его собственное поведение. Это изучает психология личности и дифференциальная психология. Интерперсональный уровень принадлежит исследованиям и изучению социальной психологии. На каждом из уровней происходит объяснение явлений, происходящих с человеком.
Социальная психология как наука может быть определена как наука об основных закономерностях поведения людей, которое обуславливается их нахождением в обществе (социуме). Она изучает восприятие индивидуумами действий и чувств других людей, а также влияния групп людей на сознание, а также поведение отдельных личностей.
До сих пор не прекращаются споры о том, какое место занимает социальная психология в системе других наук. Некоторые полагают, что она является полностью социальной наукой, другие считают ее полностью психологической. С другой стороны, исследователи расходятся во мнении, занимает ли социальная психология отдельную нишу в системе знаний или имеет общие пересекающиеся области с социологией и психологией. Большинство исследователей разделают общее мнении о том, что социальная психология представляет собой самостоятельную отрасль психологической науки.
Социальная психология как наука использует методы эмпирического исследования (опросы, анализ документов, наблюдение), специализированные методы социально-психологический исследований ( эксперименты, тесты), моделируемые методы (лабораторного воссоздания реалий) и управленческо-воспитательные методы (тренинги).
О предмете дисциплины нет единого общепризнанного представления. Объяснить это можно сложностью социально-психологических явлений, действительных фактов и закономерностей, которые она изучает. Существует два подхода к этому вопросу. Первый под предметом понимает массовые явления психики, второй – индивидуальные. В последнее время появился и третий подход, объединивший в единый предмет массовые и личностные психические процессы. Таким образом, под предметом можно понимать факты, закономерности поведения и деятельности, а также общения людей и их механизмы, которые обусловлены включенностью индивидов в социум.
Отдельными отраслями социальной психологии являются научные области, связанные с изучением отдельных направлений деятельности человека. К примеру, дисциплина социология и психология труда изучает социально-психологические отношения и социальные процессы в сфере труда. Она пользуется методами воздействия на психологический и социальный климат коллектива, собирает и обрабатывает первичную информацию по социологии с целью разрешения и профилактики трудовых конфликтов в коллективе. Дисциплина изучает, диагностирует и прогнозирует профессиональную пригодность человека, исследует роль трудовой дисциплины и ее значение, трудовое поведение, мотивацию и отношение людей к труду.