Задание №1 Вода в природе. Значение воды для жизни организмов.

1. Что называется гидросферой? Что такое мировой океан? Велики ли запасы воды на нашей планете? Чего больше на Земле - соленой или пресной воды? Где сосредоточены основные запасы пресной воды?

2. Какой океан самый большой по площади? В каком море самая соленая вода? Как влияет соленость воды на жизнь в ней? В каком море самая горячая вода (+44 С)? Какое озеро самое глубокое?

3. Какова роль воде в формировании неживой природы?

4. Прочитайте справочный материал «Вода в организме человека», рассмотрите диаграмму «Содержание воды в организме взрослого человека» и ответьте на вопрос: какова роль воды в организме человека?

5. Какова роль воды в жизни растений и животных?

При ответе на вопросы 1 и 2 используйте физическую карту мира.

Задание №2 Физические свойства воды. Вода в энергетике.

1. Назовите важнейшие свойства воды. При какой температуре у воды

максимальная плотность? Что называется летучестью? В каких агрегатных состояниях встречается вода в природе? Ответ поясните примерами.

2. Благодаря какому свойству воды водные бассейны регулируют температуру на нашей планете? Поясните, что это за свойство.

3. Почему даже в лютую зиму вода в водоемах не промерзает до дна? Какое это имеет значение для живой природы? В чем опасность айсбергов для судоходства?

4. Расшифруйте аббревиатуру ГЭС. Каков принцип работы ГЭС? Назовите наиболее крупные ГЭС нашей страны и покажите их на карте России.

5. Рассмотрите выданную диаграмму «Доля различных типов электростанций в выработке электроэнергии в России». Какие выводы вы можете сделать?

Задание №3 Вода – растворитель. Взвеси. Растворы.

1. Почему воду называют универсальным растворителем? Что называют взвесями? Что такое суспензия, эмульсия, аэрозоль? Приведите примеры. Отчет о работе составьте в виде таблицы.

ВЗВЕСИ
суспензии	эмульсии	аэрозоли

2. Что такое растворы и растворимость? Какие бывают растворы? Для ответа

составьте таблицу.

РАСТВОРЫ
твердые	жидкие	газообразные

3. Какие вещества называют растворимыми, малорастворимыми и

нерастворимыми? Для ответа используйте таблицу растворимости веществ в воде. Какое физическое явление лежит в основе процесса растворения? Поясните, что это за явление. Как ускорить процесс растворения в воде:

а) твердого вещества

б) газа

4. Какие растворы называют насыщенными и какие - ненасыщенными? Как сделать насыщенный раствор ненасыщенным, и наоборот?

5. Какие растворы называют концентрированными, а какими разбавленными? Как сделать концентрированный раствор разбавленным, и наоборот?

Задание №4 Очистка воды.

1. Можно ли считать природную воду чистым (индивидуальным) веществом? Почему? Какая вода называется пресной, соленой, рассолом, минеральной? Назовите известные вам природные источники минеральных вод.

2. Изучите справочный материал Схема водоочистительной станции», прочитайте дополнительную литературу и ответьте на вопрос: как речная вода превращается в чистую питьевую воду? При ответ используйте плакат «Схема очистки речной воды», укрепленный на доске.

3. Как, находясь в походе, сделать речную воду пригодной для питья?

4. В чем сущность дистилляции воды? Что называется дистиллированной водой? Назовите основные этапы дистилляции воды.

5. Можно ли отождествлять понятия «дистиллированная вода» и «пресная вода»? Почему? Можно ли использовать дистиллированную воду для питья? Почему?