Депрессии у детей

У большинства подростков отношение к самоубийству было как не допускающее его возможность – 240 (58,01 %), русских при этом было 150 (55,14 %), а удмуртов – 90 (63,83 %) человек. Достоверность составила Ркз > 0,05. Среди подростков женского пола русских было 10 (16,39 %), удмурток – 9 (34,61 %) человек. Коэффициент Р кз > 0,05. Среди подростков мужского пола в данной подгруппе существенных различий между этносами не наблюдалось. Обращает внимание показатель доспускающие суицида. Всего

суициды доспускают 54 человека, из них 40 русской национальности и 14 удмуртской субпопуляции. Достоверность Ркз =0,05. Неопределенное отношение к самоубийству наблюдалось у 89 (21,55 %)подростков. Среди них было 59 (21,69 %) русских и 30 (21,27 %) удмуртов. Достоверных различий не установлено. Одобряли суицид как форму выхода из неразрешимой ситуации 30 (7,26 %) подростков. Русских подростков здесь было 23 (8,54 %), подростков удмуртской национальности – 7 (4,96 %). Р кз > 0,05. По остальным подгруппам в данной таблице существенных различий не существовало. Если объединить два показателя - допускающие суицид и одобряющие суицид, то

достоверность будет еще более существенной. 63 (15,25 %) подростка русской национальности допускают и одобряют суицид и 21 (5,08 %) подростков удмуртской национальности. Р кз = 0,01.

Таким образом, изучение депрессивных состояний у детей и подростков позволило выделить основные депрессивные синдромы. Депрессивные синдромы по типу тоскливой, дисфорической, ступидной, анестетической и синдрома « юношеской астенической несостоятельности» требуют от врача –психиатра тонкого клинического подхода в связи с высоким риском суицидального поведения. Наши предварительные данные дают нам основание

говорить, что этнический фактор не является определяющим в генезе суицидов у подростков. Данные требуют детального осмысления этнографами, психологами, социологами и психиатрами. Определение клинических особенностей депрессивных состояний у подростков важно для выработки тактики ведения, социально-психологической коррекции и реабилитационных мер.

Литература

1. Башина В.М. Ж. Невропатлол. и психиатрии им. С.С. Корсакова, 1981.-

Вып 10.- С. 1514- 1519

2. Вроно М.Ш. Шизофрения у детей и подростков ( Особенности клиники

и течения) М., 1971. - 127 с.

3. Вроно М.Ш. Советская суицидология: некоторые проблемы, перспективы. «Синапс», №1, 1991. – с. 42- 46

4. Иовчук Н.М., Северный А.А. Депрессии у детей и подростков //Лечебная педагогика и психология. Приложения к журналу «Дефектология». Вып. 2, 1999 – с. 24 – 52

5. Воронков В.В. Особенности психических отклонений у подростков. Лекции. ППМИ, СПб, 1993. – 53 с.

6. Ковалёв В.В. Психиатрия детского возраста. Руководство для врачей. Изд. 2-ое. М.: Медицина, 1995.- 560 с.

7. Королев В.В. Психические отклонения у подростков правонарушителей.-М.:Медицина,1992.- 208 с.

8. Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. Приложение к журналу « Социальная и клиническая психиатрия».-М, 1993.

9. Семке В.Я Превентивная психиатрия .- Томск: Изд-во Том. Ун-та, 1999.-403с.

10. Хелл Д. Ландшафт депрессии / Пер. с нем. И.Я. Сапожниковой .-М.: Алатейа., 1999.- 280 с.

12