- •Частная микробиология
- •Стафилококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Проблема госпитальной стафилококковой инфекции
- •Возбудители:__________________________________________________________________________________________________________
- •Стрептококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Ревматизм
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Гломерулонефрит
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Культуральные свойства _____________________________________
- •Бактериологический метод. Выделение чистой культуры по схеме. Материал:__________________________________________________
- •Менингококковая инфекция
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Менингококковый сепсис
- •Менингит
- •Практическое занятие № 6
- •Микоплазмы пневмонии
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Хламидии пневмонии
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Гемофильная палочка
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Бактериологический метод диагностики
- •Практическое занятие № 7
- •Возбудитель столбняка
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Возбудители анаэробной газовой инфекции
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Диагностика раневой анаэробной инфекции
- •Неспорообразующие анаэробы Дифференциальные признаки неспорообразующих анаэробов
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 8
- •Возбудитель дифтерии
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Определение антитоксического иммунитета:
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Рнга практическое занятие № 9
- •Возбудители туберкулеза
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Возбудители актиномикоза
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 10
- •Возбудители бруцеллеза
- •Лабораторная диагностика
- •Прямая риф, рнга, рск, кап
- •Возбудители лептоспироза
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
Менингококковый сепсис
Этап. Материал _________________________________________
засевают на________________________________________
2. Этап. 1) Изучение культуральных свойств.
2) Пересев на
3. Этап. 1) Изучение культуральных свойств.
2) Микроскопия мазка окрашенного по Граму
3) Пересев на скошенный
4. Этап. Изучение чистой культуры и ее дифференциация по
вышерасположенной схеме.
Менингит
1. Этап. Материал_________________________________________
Подготовка материала ______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Микроскопия мазка окрашенного по Граму и синькой
Посев на
2. Этап. 1) Изучение культуральных свойств
Пересев на скошенный
3. Этап. Изучение чистой культуры и ее дифференциация по схеме.
Практическое занятие № 6
Тема: Возбудители пневмоний: микоплазмы, хламидии, клебсиеллы.
Возбудители гнойно-воспалительных процессов: псевдомонас,
кишечная палочка, протей.
Цель: Усвоить роль УПМ в развитии гнойно-воспалительных процессов,
методы диагностики пневмоний.
Вопросы для подготовки:
Микоплазмы пневмонии. Таксономия, характеристика, патогенез, особенности клинического течения, лабораторная диагностика.
Клебсиеллы пневмонии. Таксономия, характеристика, методы диагностики.
Хламидии пневмонии. Таксономия, характеристика, методы диагностики.
Синегнойная палочка. Таксономия, характеристика, лабораторная диагностка.
Протей. Таксономия, характеристика, лабораторная диагностика.
Гемофильная палочка. Таксономия, характеристика, лабораторная диагностика.
Самостоятельная работа:
Зарисовать морфологические и описать культуральные свойства микоплазм, клебсиеллы пневмонии, хламидий, синегнойной палочки, протея.
Провести серотипирование псевдомонас.
Выписать бланки-напрвления материала от больных с различными гнойно-воспалительными процессами.
Описать бак. препараты, используемые для диагностики, профилактики и лечения изучаемых инфекций.
Микоплазмы пневмонии
Таксономия:
Отдел_____________________________________________
Семейство_________________________________________
Род_______________________________________________
Вид______________________________________________
Морфология:__________________________________________________________________________________________________________
Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________
Ферментативные свойства:___________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
Патогенность:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Токсигенность:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Антигенная структура:_______________________________________
___________________________________________________________
Источник инфекции:_________________________________________
___________________________________________________________
Пути передачи:_____________________________________________
___________________________________________________________
Патогенез: _________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Иммунитет:___________________________________________________________________________________________________________
Специфическое лечение:_____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
Специфическая профилактика:________________________________
___________________________________________________________
Лабораторная диагностика пневмонии
Бактериологический метод.
1. Этап. Материал _______________________________________
засевают на среды________________________________
___________________________________________________________
культивируют ___________________________________
Этап. Культуральные особенности:
Идентификация колоний:
Непрямая РИФ.
Ферментация глюкозы и маннозы до кислоты.
Способность к гемадсорбции.
Способность к полному гемолизу.
Реакция ингибиции роста
Этап. Заключение о виде.
Серологическая диагностика.
РСК.
Компоненты: 1)_____________________________________________
2)_____________________________________________
Оценка результата:__________________________________
___________________________________________________________
ИФА.
Компоненты: 1)____________________________________________
2)____________________________________________
3)____________________________________________
4)____________________________________________
Оценка результата: :_________________________________
___________________________________________________________
РНГА.
Компоненты: 1)____________________________________________
2)____________________________________________
Оценка результата: :_________________________________
___________________________________________________________
Генетические методы диагностики:
ПЦР, гибридизации ДНК.
Цель данных методов диагностики:
КЛЕБСИЕЛЛА ПНЕВМОНИИ
Таксономия:
Отдел_____________________________________________
Семейство_________________________________________
Род_______________________________________________
Вид______________________________________________
Морфология:__________________________________________________________________________________________________________