Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

философия

.pdf
Скачиваний:
9
Добавлен:
31.05.2015
Размер:
5.41 Mб
Скачать

оказываются незамкнутыми и свободно варьирующимися. Все это приводит к тому, что в сознании современных людей постепенно разрушается идея объективного связующего порядка, концепты которого всегда были выкристаллизованы в человеческом бытии как

некий status quo. Исчезают традиционные иерархические институ-

 

У

ты, происходит процесс новой дифференциации социума, появля-

ются и автономизируются специализированные сферы.

Т

Сегодня в ХХI в. на основе компьютерной техники становится возможным создание новой социокультурной среды. Компьютерные виртуальные технологии как новые коммуникационные возможности и способы управления на расстоянии по степени кон-

троля и регулятивной возможности намного превосходят все преж-

ние способы. Особенности компьютера как средства коммуникации

в том, что он наиболее полно реализует принципы обратнойНсвязи.

 

 

 

 

 

 

й

С помощью средств массовой информации, которые сегодня фор-

мируют когнитивные и нормативные определенияБреальности, про-

 

 

 

 

 

и

исходит интернализация и плюрал зац я множественности миров.

международных, наци нальныхсодержан, муниципальных, локальных), а

В связи с этим изменяется

 

 

мног х социальных понятий,

в условиях электронного пос едн чества позиции социальных

 

 

о

 

 

групп оказываются незамкнутыми

свободно варьирующимися.

Увеличение возможных

 

вид в

ганизаций (транснациональных,

 

их

 

 

 

 

также пересечение э

ур вней функциональными связями корпо-

раций, международных

 

неправительственных организаций, про-

фессионалов и компьютерныхт

пользователей приводит к нелиней-

ной струк-туре построен я социума.

 

 

п

 

 

 

 

 

 

43. Взст к и Запад: философский диалог культур

е

 

 

 

 

 

 

В ХХов. среди философских наук исключительно важную роль

начина т вы олнять дисциплина,

за которой закрепляется название

Р

 

 

 

 

 

 

«сравнит льной философии», или «философской компаративистики». В рамках этой дисциплины изучаются и сопоставляются разнообразные течения мысли Востока и Запада, а заодно ищутся пути и способы их сближения в мировом цивилизационном процессе. Предмет компаративистики – не только философские культуры великих цивилизаций, но и проблемы, связанные с выявлением сходства и различий между ними.

170

В историческом развитии компаративистики принято выделять несколько этапов. Наиболее значительные из них: 1) этап 20–60-х гг. прошлого столетия, на который приходится обновление, расширение

базы и экспансия философской компаративистики, ее конституализация и глубокая концептуализация; 2) этап 70–80-х гг. – время ее дальнейшей концептуализации, прояснения базовых понятий иУперехода к целостным тематико-проблемным личностным сравнениям восточной и западной философии; 3) этап с 90-х гг. ХХ вТ. и по сей день – время пересмотра устоявшихся схем философской компаративистики, что напрямую связано с постмодернизмом, диалогом культур, проблемами толерантности, глобализмом и т.п., а также с поиском ориентиров в осознании мировой философии.

 

На первом из этих этапов создаются два мировых центра компа-

ративистских исследований в Гавайском университетеН(США) и

 

 

 

 

й

Нью-Дели (Индия). С конца 30-х гг. ХХ в. в Гонолулу начинают

проводиться конференции философов ВостокаБи Запада. В даль-

 

 

 

участие

 

нейшем они становятся регулярными

проводятся приблизительно

 

С начала 90-х гг. ХХ в.

конференцв Р ссии осуществляется широкомас-

раз в десять лет. Цель этих

 

 

– «выявить возможность

развития мировой философии че ез с нтез дей и идеалов Востока

и Запада». В их работе принимают

 

философы Америки, Ев-

ропы и Азии, в том числен с 1995 г. философы из бывшего СССР.

ученые, -вт рыхидание,

сборников и учебных пособий по срав-

штабный проект междунар дных к мпаративистских исследований,

результатом которого с алово, -первых, проведение в Санкт-Петер-

бурге и Москве рядатнаучных конференций, в работе которых, по-

 

 

во

 

 

 

мимо россиян, пр н мают участие и многие видные зарубежные

 

п

 

 

 

нительн й филзс фии.

 

 

 

 

Пр слеживая эволюцию философской компаративистики, нельзя не

е

 

 

 

 

обратить внимания на то, что в ней за приблизительно семь последних

д сятил тий сталкивались несколько подходов: западноцентризм, во-

Р

 

 

 

 

 

стокоц нтризм и, наконец, тенденция к восточно-западному синтезу посредством налаживания диалога культур Востока и Запада.

Появление философской компаративистики привело к повышению интереса к духовным культурам Востока. Началось систематическое их сопоставление и сравнение с интеллектуальными традициями Запада. В этом плане подключение виднейших индийских мыслителей к компаративистским исследованиям было не случай-

171

ным. Оно во многом определялось теми тесными связями, которые на протяжении нескольких веков существовали между Индией и английской метрополией вплоть до середины ХХ в., когда Индии удалось добиться государственной независимости. Эти связи, ко-

нечно, оказались далеко не простыми. Более того, они были полны

острых противоречий и конфликтов.

У

 

С одной стороны, прогрессивные слои индийского общества со-

 

Т

знавали, что благодаря связям с Англией у них появилась возможность приобщиться к передовой культуре Запада и ее достижениям. С другой стороны, они не могли не замечать, что от метрополии исходит тот дух колониального господства, от которого Индии предстоит избавиться ради достижения свободы и процветания страны.

Это противоречие усугублялось еще и тем, что многие деятели

индийского национально-освободительного движенияН(известные пи-

сатели, ученые, философы и политические деятели), получив выс-

шее образование в английских колледжах и университетахБ

, приоб-

рели стойкую привязанность к западной культуре. Но питая к по-

следней нежные чувства, они в то же время на дух не переносили

 

 

 

й

вопиющего расизма и культу ного шов н зма, пронизывающего

отношение английских колониальных властей к Индии.

 

 

 

и

В философской компаративистике п огрессивные мыслители Ин-

дии увидели средство, с п м щьюркоторого можно было вывести на

 

 

о

 

Первым начительнымотношенияфилософом Индии, осознавшим важность

новые

рубежи

их страны с другими государствами,

включая и Англ ю, доб

ься объединения усилий людей Востока и

Запада в деле со дантусловий для лучшей, более гармоничной

 

всего

 

 

жизни

человечества.

 

сравнительныхзп дходов при изучении национального наследия сво-

ей страны, казался С. Радхакришнан. Среди «опасностей», препят- реныствующих достижению прогресса в области «сравнительного изуче-

них,пого мнению, исходит от тех западных ученых, которые «уве- , что западные нации во все времена обладали монополией на

ния» индийской культуры, Радхакришнан выделял две. Первая из Р

действительную культуру и философское мышление». Они утверждают, что многие из достижений, которые непросвещенный человек ставит в заслугу Индии, на сомом деле заимствованы из Греции. Вторая опасность, считал Радхакришнан, проистекает от тех «неумных критиков» из самой Индии, которые чувствуют ущемленной свою

172

древнюю гордость, когда индийская мысль сравнивается с западной. «Они думают, что Индия, во всяком случае в вопросах философии и религии, намного превосходит Запад и что западная мысль выглядит скудной и примитивной при сравнении с индийской».

Двухтомная «индийская философия», завершенная С. Радхакришнаном в 1926 г., помогла развеять убеждение, будто индийская филоУ- софия как предмета для серьезного обсуждения просто не существует.

ний были высоко оценены в 1959 г. на третьей конференции философов Востока и Запада в Гонолулу, когда ему, а заодно и китайскому философу Ху Ши, и японскому мыслителю Д.Т. Судзуки, были при-

Заслуги Радхакришнана в области компаративистских исследоваТ-

своены звания почетных докторов Гавайского университета.

Индийский вектор философской компаративистики наряду с Рад-

хакришнаном соратник П.Т. Раджу (1903 г.). В их совместныхН

рабо-

й

 

тах, публиковавшихся в 50–70-е гг. в Индии, Англии и США, фило-

софская и религиозная мысль Индии сравниваласьБс философией За-

пада и Китая. Помимо этого Раджу здал и ряд самостоятельных

книг по сравнительной философ . Некоторые из них вышли в свет

при жизни Радхакришнана, а д уг е – уже после смерти последнего.

 

 

по

В ряду индийских философови, азрабатывающих на рубеже

XX–XXI вв. компаративистскую тематику, важное место принад-

лежит Деби Прасад Ча

 

падхьяяр, который до недавнего времени

возглавлял Индийский с

 

философским исследованиям, а в

настоящее время являе ся руководителем амбициозного 25-томного

проекта «Истор я

вет, философии и культуры индийской циви-

лизации». Среди его работ, в которых затрагиваются проблемы фи-

лософск й к мпаративистикинауки

, следует назвать книги «Среда, эво-

п

 

 

 

 

люция и ценнзсти. Исследования о человеке, обществе и науке»

(1982 г.), «Междисциплинарные исследования по науке, технике, фи-

е

 

 

 

 

лософииои культуре» (1996 г.). Д.П. Чаттопадхьяя, кстати, являлся

участником VI конференции философов Востока и Запада в Гоно-

Р

 

 

 

 

лулу (л то 1989 г.).

 

 

 

 

В работах этого индийского философа важнейшее место занимает обсуждение проблемы универсалий, которая у него предстает как вопрос об основаниях культуры. «Проблема универсалий, – считает М. Степанянц, – ставится Д.П. Чаттопадхьяя в контексте полемика по вопросу о процессе-развитии и путях его реализации. Понятно, что для бывших колониальных стран (включая сюда и Индию)

173

именно эта проблема является жизненно важной: как, обретя политический суверенитет, преодолеть вековую социально-экономиче- скую отсталость и обеспечить уровень жизни, соответствующий современным требованиям?».

Как и Чаттопадхьяя, другие видные философы современной Индии сегодня озабочены идеей культивирования среди соотечественУ- ников тех общечеловеческих ценностей, которые по их мнению, позволят индийцам войти в общую семью народов мира вТкачестве ее полноправного участника. При этом индийская культура не должна утратить своих формировавшихся веками национальных традиций, хотя ей и придется пересмотреть многие прежние стойкие мифы и предрассудки.

 

О необходимости бережного отношения к универсальным мо-

ральным ценностям, являющимся «одной из важныхНсоставляющих

 

 

й

 

индийского морального мышления», рассуждает Ромеш Чандра Прах-

кан в своей статье «Моральные ценности в поликультурномБ

контек-

сте: индийский подход» (эта статья была опубликована в материа-

лах Первой московской международной конференции по сравнитель-

ной философии, прошедшей в июне 2002 г.).

 

 

 

о

 

 

 

Еще в 1958 г. тайваньские газетыипубликуют «Манифест китай-

ской культуры», автор м к т го стали эмигранты, создавшие на

Тайване новый цен р п с к нфуцианствар

. Ключевой темой послед-

том, что будущееКитаяв конечном итоге будет лежать на пути воз-

него становится проблема сближения философского наследия Китая

с достижениями западной мысли.

 

 

 

Отвергая мысль отпр нципиальной несовместимости китайской

 

его

 

 

культуры с принц пами демократии, авторы манифеста настаивали на

 

п

згуманистических ценностей. Не соглашаясь считать ки-

рождения

тайскую культуру «мертвой» («Она тяжело больна, но еще жива»), они

е

 

 

 

заявляли, что ее возрождение сможет наступить после того, как в ки-

тайском обществе восторжествуют принципы свободы и демократии.

Р

 

 

 

 

В современном движении «нового конфуцианства» на передний план выходят люди, ищущие способы сближения китайской мысли с западными идеями. Причем, это сближение все чаще рассматривается как равноправное сотрудничество двух сторон, как стремление добиться их органического синтеза.

Насколько оправданы данные ожидания? Возможно ли за столь короткий срок (без малого три десятилетия) преодолеть те фунда-

174

ментальные различия, которые издавна разделяют эти две традиции? Многие исследователи постконфуцианства в ответе на эти вопросы проявляют значительную дозу пессимизма, считая, что вопреки завышенным самооценкам новые конфуцианцы ставят больше вопро-

сов, чем способны дать ответов.

 

У

 

 

 

 

 

В этом плане нельзя не согласиться с Е. Стабуровой, считающей,

что привлечение системной философии как теоретической базы в

 

 

 

 

Т

наибольшей степени способствовало бы успеху дела новых конфу-

цианцев.

 

 

 

 

44. Философия безопасности и концепция устойчивого развития

 

 

Республики Беларусь

 

 

 

Философия безопасности как самостоятельное направлениеН

ис-

 

 

 

й

 

 

следований оформилась в конце ХХ в. под влиянием возросшего в

деятельности человечества разнообразия рисковБи соответствующе-

го стремления общества к устойч вому развитию. В 1992 г. в Рио-

де-Жанейро это стремление было оформлено на конференции ООН.

Основной акцент сначала был сделан на м нимизации техногенного

воздействия человечества на

ужающуюисреду, что соответствует

известной в научных кругах и бщественном движении концепции

инвайронментализма. В связирс этим в рамках решения экологиче-

 

и

 

 

 

ских проблем была ак уализир вана коэволюционная стратегия раз-

вития человечества.

ок

 

 

 

Термин «коэволюцтя» в научный оборот введен экологами в 60-х гг.

ХХ в. и первоначально обозначал взаимное приспособление видов,

основанн е на в аимовыгоде (мутуалистическая коэволюция) и па-

 

п

 

 

 

 

разитизме (немутуалистическаяз

коэволюция).

 

 

 

В с циальн й экологии коэволюция связывается с проблемой на-

е

 

 

 

 

лаживанияовзаимовыгодного сосуществования на Земле биосферы и

т хног нной деятельности человечества. Для решения этого вопроса

Р

 

 

 

 

 

н обходимо знать некие аналоги оптимального сосуществования разнородных структур. Аналог может быть выработан исходя из организации биосферы как глобальной экосистемы, занимающей часть земной коры (литосферы), водное пространство (гидросферу), атмосферу.

Как система биосфера очень эффективна. Более того, она аккумулирует значительные ресурсы в виде углеводородистого и других видов сырья. Эффективность биосферы определяется постепенным

175

потреблением возобновляемых видов энергии, в первую очередь солнечной, а также многократным ее использованием в циклических обменных процессах. В идеале техногенные цивилизации должны

стремиться к подобной эффективности ресурсопотребления. Но че-

ловечество в условиях начала ХХІ в. находится только в начальной

 

 

У

стадии техногенного развития с точки зрения эффективности био-

сферы. Поэтому коэволюция между техногенной и биосферной ре-

 

Т

альностью есть, но она носит немутуалистический характер.

 

Особую обеспокоенность человечеству доставляют риски техно-

генного и экономического происхождения.

 

 

Техногенные риски обусловлены моральным и физическим ста-

рением индустриальной инфраструктуры и коммуникаций, создан-

ных человечеством во второй половине ХХ в. Это катастрофы, вы-

званные старением техники, сооружений и зданий, промышленныхН

 

 

 

 

 

 

й

комплексов, оборудования, нефте- и газопроводов, боеприпасов, дамб,

парка самолетов, железнодорожных составов иБпутей. Значительную

основу рисков формирует человеческ

фактор с точки зрения нека-

чественных работ, нарушений

труда. Все эти факторы и обу-

словили ускоренное развитие ст уктур МЧС с соответствующим

 

 

 

 

 

о

 

приданием им материальных и инфоимационных ресурсов.

 

Экономическая безопасн сть – это аспект деятельности, харак-

теризующий важнос ь беспеченияохранысамодостаточности националь-

 

 

 

 

 

и

 

ного государства в усл виях гл бальных рыночных катаклизмов,

связанных с недоста ком продовольствия, протекционизмом.

 

С учетом выяв вштхся в начале ХХI ст. аспектов можем дать

 

 

аграрного

 

 

следующее определен е безопасности – это деятельность, заклю-

чающаяся в беспечении устойчивого развития общества и государ-

 

путем

 

 

 

ства

 

: 1)зм ниторинга и минимизации последствий стихийных

бедствий, минимизации рисков; 2) высокотехнологичной модерни-

нения

 

 

 

 

зации

 

 

, промышленного, оборонительного, информацион-

но-образовательного, медицинского комплексов; 3) системотехни-

Р

 

 

 

 

 

 

ч ской координации оперативного реагирования в процессе устрапоследствий природных и техногенных катастроф, потенци-

альных угроз внешнего и внутреннего характера.

Философия безопасности исходит из трактовки объективной реальности как нелинейной динамики (влияние синергетики, квантовой механики). На уровне общественного сознания нелинейность предстает как неопределенность, питаемая динамическим хаосом и

176

постоянным недостатком информации в достаточном для принятия решений объеме (в силу непрерывной изменчивости обстановки, параметров, условий, конъюнктуры рынка и т.д.).

ческих структур; 4) подготовки кадров; 5) развития материально-

Соответственно имеющимся возможностям философия безопасности решает задачи: 1) мониторинга (исследования); 2) минимизации последствий стихийных бедствий, угроз, рисков; 3) оптимизацииУ охранных, спасательных, экономических, социально-политических, социальных (медицинских, страховых), информационных, Туправлен-

технической базы специальных структур; 6) оздоровленияН, финансовой стабилизации организаций (менеджмент безопасности); 7) совершенствования охраны труда. Б

45. Философия техники, ее предмет и задачи

Техника, наряду с искусством и наукойй, является одной из форм задействования человеком внешней пр роды в процессы деятельности. Это задействование осуществляется в рамках определенных

технологических процессов деятельности, спользуемых человече-

 

 

 

 

 

го

ством для решения многооб азныхизадач. От других форм задей-

ствования внешней прир ды техника отличается конструктивист-

ски-инженерной сущнос ью. р

 

Техника,

вследс

э

, тражает творческий и научный по-

тенциал человечества, его

ехнологическую и инженерную культу-

ру. Она же являетсятмод фикацией природных процессов в арте-

 

 

форме

 

 

фактной

 

, форме коммуникаций и инфраструктуры.

 

Авт н мный виехарактер природного начала в технике и техноло-

 

пр

 

 

 

гических

зцессах формирует фактор риска (техногенных ката-

строф), к т рый дополняется человеческим фактором, связанным с

е

 

 

 

 

 

ошибками людей, физическим и моральным износом технизирован-

ной инфраструктуры. Все эти особенности определяют амбивалент-

Р

 

 

 

 

 

 

ность (двойственность) техники и являются предметом осмысления философии техники (философии технологии).

Двойственная сущность техники определяет опору философии техники на:

– естествознание как основной источник знаний о внешней природе;

177

– техникознание – как обобщенную картину, созданную человечеством технизированной реальности в аспекте присущих ей закономерностей;

– логику и математику – как рациональную основу инженерной

деятельности;

У

 

– гуманитарные науки – как основной источник знаний о челове-

ке, его сознании (мышлении, психике);

Т

– социально-экономические науки – как важнейшие детерминанты оптимизации технизированной реальности;

– кибернетику – как науку об управлении;

– экологию – как нормативную основу коэволюционной стратегии НТП.

 

Необходимость разработки философии техники как комплексной

методологической основы инженерной деятельностиНбыла осознана

 

 

й

 

философами и инженерами в ХІХ в. Термин «философия техники»

был предложен Э. Каппом, представляющим немецкуюБ

школу фи-

лософствующих инженеров. Деятельность этих инженеров скоор-

динирована

в рамках Союза немецк х нженеров, созданного в

1857 г. С работами этих инжене ов можно ознакомиться в книге

 

 

о

 

«Философия техники в ФРГ», изданнойив Москве в 1989 г. В англо-

американской традиции фил с фии техники преобладают акценты

инженерного менеджмен а врусл виях индустриализма, техноло-

 

 

и

 

гизма, постиндустриализма, инф рматизации, глобализации. Одним

из первых эту проблема ку обозначил Т. Веблен. С работами ан-

глоязычных авторов тможно ознакомиться в сборниках «Новая ин-

дустриальная волна на Западе» (1986 г.) и «Новая постиндустриаль-

ная волна на Западе» (1999 г.). В России одним из инициаторов раз-

 

пр

зблем философии техники был Энгельмейер. Важную

работки

роль сыграла раб та Н. Бердяева «Человек и машина». В Беларуси

зарождениеоинтереса к философии техники связывают с деятельно-

стью инженера-железнодорожника А. Павловского.

 

еТаким образом, философия техники имеет предметом:

 

Р

– технику, технизированную деятельность и технические знания;

 

 

 

– инженерно-техническое сознание. Соответственно выделяются сферы:

– культуры и техники;

– методологии технических наук и проектирования;

– инженерной этики.

178

 

Главная задача философии техники заключена в исследовании

отношения человека к миру через посредство техники.

 

 

 

В центре внимания философии техники находятся проблемы сущ-

ности и смысла техники.

 

 

 

 

 

 

 

Философия техники рассматривает технику как реальность в ви-

 

 

 

 

 

 

 

 

У

де формируемой человечеством совокупности артефактов инстру-

ментального назначения с операциональными и управленческо-конт-

рольными функциями. Отсюда вопросы:

 

 

Т

 

 

 

 

 

1. Какова природа техники?

 

 

 

 

 

 

 

2. Как техника взаимодействует с различными сферами челове-

ческой деятельности?

 

 

 

 

 

 

 

3. Является ли техника источником угрозы?

 

 

 

 

4. Станет ли техника абсолютно самостоятельной реальностью (ми-

ром без субъекта)?

 

 

й

Н

 

 

5. Как техника модифицирует природу?

Бкак техногенной ци-

 

6. Каковы особенности динамики техники

вилизации?

 

динамики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Философия техники включает межд сц плинарные исследования

и разработки. Она состоит из двух

азделов,

акцентированных на

 

 

о

 

 

 

 

 

вопросах статики (структуры) и

 

(развития).

 

 

 

С точки зрения структуры техника должна быть понята как:

 

 

– совокупность

ехническихрустройств, структурно организован-

ных в систему коммуникаций и инфраструктуры;

 

 

 

 

– инженерная дея ельнос ь;

 

 

 

 

 

 

 

– технико нан е. т

 

 

 

 

 

 

 

Философия техн

кроме методологической и мировоззренче-

ской с ставляющихкиимеет и праксеологическую составляющую,

 

п

 

 

 

 

 

 

 

связанную сзинн вационной деятельностью человечества. Это зна-

чит, что на писывает механизмы технического творчества (эври-

е

 

 

 

 

 

 

 

стики), аотакже их внедрение в практическую деятельность. Эти за-

дачи входят в прерогативу инженерного инновационного менедж-

Р

 

 

 

 

 

 

 

 

м нта. Для этого менеджмента ключевым является понятие инновационного цикла, связанного с внедрением новых идей, изделий и технологий в практику хозяйственной деятельности.

Физический износ – это потеря конструктивными элементами технической системы первоначальных физико-химических свойств, что ставит вопрос о ликвидации системы как неподлежащей реконструк-

179

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]