Стандарты на специальность

Государственный Комитет Российской Федерации

по высшему образованию

У Т В Е Р Ж Д А Ю:

Заместитель председателя

Госкомвуза России

В.Д. Шадриков

29 марта 1995 г.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню

подготовки инженеров

по специальности

071900 - Информационные системы

(по областям применения)

Вводится в действие с даты утверждения.

Москва, 1995 г.

- 2 -

1. Общая характеристика специальности 071900 - Информационные

системы (по областям применения)

1.1. Специальность утверждена приказом Государственного Комитета

Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 N 180.

1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная длительность

освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.

1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпуск-

ника.

1.3.1. Место направления в области науки и техники.

Информационные системы - область науки и техники, которая включа-

ет совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности,

направленных на создание и применение систем сбора, хранения, передачи

и обработки информации.

1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности

071900 - Информационные системы являются информационные системы и се-

ти, их математическое, информационное и программное обеспечение, спо-

собы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации

технических и программных средств информационных систем в различных

областях.

1.3.3. Виды профессиональной деятельности.

Инженер по специальности 071900 - Информационные системы в соот-

ветствии с общепрофессиональной и специальной подготовкой может выпол-

нять следующие виды профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская;

- производственно-управленческая;

- экспериментально-исследовательская;

- эксплуатационная.

.

- 3 -

2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-

ние по программе специальности 071900 - Информационные системы (по об-

ластям применения)

2.1. Общие требования к образованности инженера.

Инженер отвечает следующим требованиям:

- знаком с основными учениями в области гуманитарных и социаль-

но-экономических наук, способен научно анализировать социально-значи-

мые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различ-

ных видах профессиональной и социальной деятельности;

- знает основы Конституции Российской Федерации;

- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение чело-

века к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при

разработке экологических и социальных проектов;

- имеет целостное представление о процессах и явлениях, происхо-

дящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных на-

учных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом

для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих

при выполнении профессиональных функций;

- способен продолжить обучение и вести профессиональную деятель-

ность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном

объеме через 10 лет);

- имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет

умениями и навыками физического самосовершенствования;

- владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в

письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компь-

ютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) инфор-

мации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

- владеет знаниями основ производственных отношений и принципами

управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;

- умеет использовать методы решения задач на определение опти-

мальных соотношений параметров информационных систем;

- способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной

практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей,

умеет приобретать новые знания, используя современные информационные

образовательные технологии;

- понимает сущность и социальную значимость своей будущей профес-

.

- 4 -

сии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его

деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

- способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на

основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для

описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качест-

венный и количественный анализ;

- способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с

реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их реше-

ния методы изученных им наук;

- готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с

методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить

и принимать управленческие решения в условиях различных мнений, знает

основы педагогической деятельности;

- методически и психологически готов к изменению вида и характера

своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными

проектами.

2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим

дисциплинам.

Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют

требованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму

содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-

лу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины",

утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации

по высшему образованию 18 августа 1993 г.

2.2.2. Требования по математическим и общим естественнонаучным

дисциплинам.

Инженер должен:

в области математики и информатики

.

- 5 -

иметь представление:

- о математике как особом способе познания мира, общности ее по-

нятий и представлений;

- о математическом моделировании систем;

- об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

знать и уметь использовать:

- основные понятия и методы математического анализа, аналитичес-

кой геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного перемен-

ного, операционного исчисления, теории вероятностей и математической

статистики, дискретной математики;

- математические модели информационных систем и процессов в тех-

нике;

- вероятностные модели для информационных процессов и проводить

необходимые расчеты в рамках построенной модели;

- базовые понятия вычислительной техники, предмет и основные ме-

тоды информатики, закономерности протекания информационных процессов в

искусственных системах, принципы работы технических и программных

средств в информационных системах;

- основные положения теории информации, основные методы анализа

информационных процессов в сложных технических системах;

иметь опыт:

- употребления математической символики для выражения количест-

венных и качественных отношений объектов;

- исследования моделей с учетом их иерархической структуры и

оценкой пределов применимости полученных результатов;

- использования основных приемов обработки экспериментальных дан-

ных;

- аналитического и численного решения алгебраических уравнений;

- исследования, аналитического и численного решения обыкновенных

дифференциальных уравнений;

- аналитического и численного решения основных уравнений матема-

тической физики;

- программирования и использования возможностей вычислительной

техники и программного обеспечения и методов проектирования информаци-

онных систем;

- оценки информационных показателей эффективности сложных техни-

ческих систем;

.

- 6 -

в области физики, химии и экологии

иметь представление:

- о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;

- о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности

естествознания и возможности его дальнейшего развития;

- о дискретности и непрерывности в природе;

- о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности

строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;

- о динамических и статистических закономерностях в природе;

- о вероятности как объективной характеристике природных систем;

- об измерениях и их специфичности в различных разделах естест-

вознания;

- о фундаментальных константах естествознания;

- о принципах симметрии и законах сохранения;

- о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;

- о состояниях в природе и их изменениях со временем;

- об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;

- о времени в естествознании;

- об основных химических системах и процессах;

- о взаимосвязи между свойствами химической системы, природой ве-

ществ и их реакционной способностью;

- о методах химической идентификации и определения веществ;

- об особенностях биологической формы организации материи, прин-

ципах воспроизводства и развития живых систем;

- о биосфере и направлении ее эволюции;

- о целостности и гомеостазе живых систем;

- о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-

системах;

- об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-

допользовании, перспективах создания не разрушающих природу техноло-

гий;

- о новейших открытиях естествознания, перспективах их использо-

вания для построения технических устройств;

- о физическом, химическом и биологическом моделировании;

- о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-

ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;

.

- 7 -

знать и уметь использовать:

- основные понятия, законы и модели механики, электричества и

магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики

и термодинамики, химических систем, химической термодинамики и кинети-

ки, реакционной способности веществ, химической идентификации, эколо-

гии;

- методы теоретического и экспериментального исследования в физи-

ке, химии, экологии;

- уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-

личных разделов естествознания.

2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.

Инженер должен:

иметь представление:

- о системном анализе, качественных и количественных методах опи-

сания информационных систем;

- об архитектуре открытых систем, эталонной модели взаимодействия

открытых систем;

- об автоматизации моделирования информационных систем с помощью

имитационного подхода с использованием диалоговых режимов и баз данных

моделирования;

- о возможностях новых информационных технологий и путях их при-

менения в технических областях;

- о тенденциях развития микроэлектроники, о перспективных схемо-

технических решениях в области цифровой и аналоговой техники информа-

ционных систем;

- об использовании дополнительных пакетов и библиотек при прог-

раммировании информационных систем, о современных алгоритмических язы-

ках, их области применения и особенностях;

- о представлении видеоинформации в информационных системах, о

применении интерактивной графики;

- о тенденциях развития архитектур ЭВМ, вычислительных систем,

комплексов и сетей;

- о распределенной обработке информации, сетевых программных и

технических средствах информационных сетей;

- о прикладной архитектуре и организации управления информацион-

ной системой;

- о тенденциях развития банков данных информационных систем;

- о научных и организационных основах мер ликвидации последствий

.

- 8 -

аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;

знать:

- принципы описания информационных систем, агрегатное представле-

ние информационных систем и их элементов;

- уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем Междуна-

родной организации стандартов;

- информационные модели знаний и методы представления знаний в

базах данных информационных систем;

- основные классы моделей и методы моделирования, принципы пост-

роения моделей информационных процессов, методы формализации, алгорит-

мизации и реализации моделей на ЭВМ;

- содержание и основные задачи новых информационных технологий,

модели базовых информационных процессов;

- фундаментальные положения электротехники, важнейшие свойства и

характеристики электрических цепей, характеристики и параметры полуп-

роводниковых приборов, схемотехнику усилительных каскадов;

- современную аналоговую и цифровую элементную базу средств вы-

числительной техники, методы проектирования и расчета элементов и уз-

лов электронных устройств технического обеспечения информационных сис-

тем;

- способы записи алгоритмов и конструирования программ с исполь-

зованием различных алгоритмических языков;

- принципы организации, структуры технических и программных

средств систем компьютерной графики, основные методы и алгоритмы фор-

мирования и преобразования изображений;

- основные принципы организации и функционирования отдельных уст-

ройств и ЭВМ в целом, а также систем, комплексов и сетей ЭВМ; характе-

ристики, возможности и области применения наиболее распространенных

классов и типов ЭВМ в информационных системах;

- модели и структуры информационных сетей, методы оценки эффек-

тивности информационных сетей;

- методы и модели управления информационной системой, программные

и технические средства реализации системы управления;

- основные принципы организации баз данных информационных систем,

способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;

- принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при

разработке и эксплуатации информационных систем;

.

- 9 -

уметь использовать:

- современные методы системного анализа объектов и процессов, и

принятия решений в информационных системах;

- стандарты открытых систем и протоколов в информационных систе-

мах;

- интеллектуальные информационно-поисковые системы, инструмен-

тальные средства баз данных;

- методы системного моделирования при исследовании и проектирова-

нии информационных систем, разрабатывать схемы моделирующих алгоритмов

и реализовывать их на базе языков моделирования и пакетов прикладных

программ моделирования;

- методы новой информационной технологии и ее средства при разра-

ботке и проектировании информационных систем;

- методы автоматизации схемотехнического проектирования электрон-

ных схем информационных систем;

- современные методы и средства разработки алгоритмов и программ,

приемы структурного программирования, способы записи алгоритма на язы-

ке высокого уровня, способы отладки , испытания и документирования

программ информационных систем;

- инструментальные средства компьютерной графики и графического

диалога в информационных системах;

- современные системные программные средства: операционные систе-

мы, операционные оболочки, обслуживающие сервисные программы;

- сетевые программные и технические средства информационных сис-

тем;

- этапы производства программного продукта, способы эффективной

реализации абстрактных структур данных, организацию файловых систем,

методы организации работы в коллективах разработчиков, принципы пост-

роения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, под-

держивающими разработку программного обеспечения баз данных информаци-

онных систем;

иметь опыт:

- применения математических моделей и методов для анализа, расче-

тов, оптимизации детерминированных и случайных информационных процес-

сов;

- моделирования информационных систем на современных ЭВМ на базе

аналитико-имитационного подхода;

.

- 10 -

- решения формализуемых и трудноформализуемых задач, а также про-

ектирования информационных процессов;

- анализа электрических цепей при разнообразных воздействиях во

временной и частотной областях аналитически и численно на ЭВМ;

- выполнения схемотехнических расчетов электронных элементов и

устройств информационных систем;

- выбора технологии и инструментальных средства, на их основе

разработки, составления, отладки, тестирования и документирования

программы на языках высокого уровня для задач обработки числовой и

символьной информации;

- выбора архитектуры и комплексирования современных ЭВМ, систем,

комплексов и сетей;

- анализа условий безопасности и выбора технические и организаци-

онные мероприятия по безопасности на стадии проектирования, изготовле-

ния и эксплуатации средств информационных систем.

2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.

Инженер должен уметь:

- формулировать основные научно-технические проблемы и знать

перспективы развития информационных систем, их взаимосвязь со смежными

областями;

- формулировать и решать задачи проектирования информационных

систем с использованием технологии, основанной на функциональных спе-

цификациях;

- ставить задачу системного проектирования и комплексирования

цифровых сетей интегрального обслуживания пользователей информационных

систем;

- ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между

человеком и информационной системой, средствами имеющегося инструмен-

тария;

- проводить выбор интерфейсных средств при построении информаци-

онных систем;

- пользоваться информационно-поисковыми языками систем, реализо-

ванных на современных ЭВМ;

владеть:

- умением формулировать основные технико-экономические требования

к изучаемым техническим объектам и знать существующие научно-техничес-

кие средства их реализации;

.

- 11 -

- методиками анализа предметной области и конструирования прик-

ладных информационных систем;

- методами анализа и машинного моделирования информационных про-

цессов в цифровых сетях интегрального обслуживания пользователей ин-

формационных систем;

- методами расчета надежности информационных систем;

- методами системного анализа интерфейсов информационных систем;

- навыками работы с информационно-поисковыми системами докумен-

тального и фактографического типа;

иметь опыт:

- работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанны-

ми с информационными системами и уметь использовать методы их научного

исследования;

- конструирования и проектных решений на основе спецификации и их

реализации в заданной инструментальной среде;

- выбора методов и средств реализации протоколов в цифровой сети

интегрального обслуживания пользователей информационных систем;

- опыт работы с программно-техническими средствами диалога чело-

века с информационными системами;

- компоновки информационных систем на базе стандартных интерфей-

сов;

- использования режима автоматического поиска при работе с инфор-

мационно-поисковыми системами.

Дополнительные требования к специальной подготовке инженера уста-

навливаются высшим учебным заведением, с учетом особенностей специа-

лизаций.

.

- 12 -

3. Минимум содержания образовательной программы по

специальносмти 071900 - Информационные системы.

_______________________________________________________________

Индекс Наименование дисциплин и их основные Всего часов

разделы

_______________________________________________________________

1 2 3

_______________________________________________________________

ГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-

экономические дисциплины 1 800

Перечень дисциплин и их основное содержание

соответствует Требованиям (федеральный

компонент) к обязательному минимуму содержания

и уровню подготовки выпускника высшей школы по

циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-

ческие дисциплины", утвержденным Государствен-

ным комитетом Российской Федерации по высшему

образованию 18 августа 1993 г.

ЕН.00 Математические и общие естественнонаучные

дисциплины 2380

ЕН.01. Математика 1054

алгебра: основные алгебраические структуры,век-

торные пространства и линейные отображения,бу-

левы алгебры ;

геометрия : аналитическая геометрия, многомерная

евклидова геометрия, дифференциальная геометрия

кривых и поверхностей, элементы топологий;

анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-

ния, элементы теории функций и функционального

анализа, теория функций комплексного переменно-

го, дифференциальные уравнения;

вероятность и статистика: элементарная теория

.

- 13 -

_______________________________________________________________

1 2 3

_______________________________________________________________

вероятностей, математические основы теории веро-

ятностей, модели случайных процессов, проверка

гипотез, принцип максимального правдоподобия,

статистические методы обработки эксперименталь-

ных данных;

дискретная математика: перечислительная комбина-

торика, булевы функции, множества, отношения,

графы, деревья;

математическая логика и формальные системы: зна-

ковые системы, логика высказываний, логика пре-

дикатов, формальные системы, теория логического

вывода, методы поиска логического вывода, основы

теории алгоритмов, эффективность вычислений.

ЕН.02 Информатика: 225

понятие информации; виды информации; подходы к

оценке количества информации; структура и зако-

номерности протекания информационных процессов;

общая характеристика процессов сбора, передачи,

обработки и накопления информации; технические и

программные средства реализации информационных

процессов; информационные технологии; модели ре-

шения функциональных и вычислительных задач; ал-

горитмизация и программирование; формы представ-

ления и преобразования информации; математичес-

кие основы информатики; увеличение роли и значе-

ния информационных ресурсов в современном об-

ществе; информатизация общества и перспективы

перехода к информационному обществу.

.

- 14 -

_______________________________________________________________

1 2 3

_______________________________________________________________

ЕН.03 Теория информации: 170

фундаментальные положения теории информации;

подходы к количественной мере информации; поня-

тие энтропии дискретных и непрерывных событий;

скорость передачи информации и пропускная спо-

собность канала связи при отсутствии и наличии

помех; прямая и обратная теоремы К.Шеннона; ин-

формационные пределы избыточности; методика

построения кодов; проблемы передачи непрерывной

информации с оценкой ошибок дискретизации по

времени и по амплитуде; возможность информацион-

ного подхода к оценке качества функционирования

информационных систем.

ЕН.04 Физика: 425

физические основы механики: понятие состояния в

классической механике, уравнения движения, зако-

ны сохранения, основы релятивистской механики,

принцип относительности в механике, кинематика и

динамика твердого тела, жидкостей и газов;

электричество и магнетизм: электростатика и маг-

нетостатика в вакууме и веществе, уравнения

Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-

ме, материальные уравнения,квазистационарные то-

ки, принцип относительности в электродинамике;

физика колебаний и волн: гармонический и ангар-

монический осциллятор, физический смысл спект-

рального разложения, кинематика волновых процес-

сов, нормальные моды, интерференция и дифракция

волн, элементы Фурье-оптики;

квантовая физика: корпускулярно-волновой дуа-

лизм, принцип неопределенности, квантовые состо-

яния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения

движения, операторы физических величин, энерге-

.

- 15 -

_______________________________________________________________

1 2 3

_______________________________________________________________

тический спектр атомов и молекул, природа хими-

ческой связи;

статистическая физика и термодинамика: три нача-

ла термодинамики, термодинамические функции сос-

тояния, фазовые равновесия и фазовые превраще-

ния, элементы неравновесной термодинамики, клас-