Вариант 5

(выполняется студентами, номер зачётной книжки которых оканчивается на цифру 5 или 0)

Задание 1. Расставьте ударения в следующих словах:

Асбест, газопровод, дремота, кухонный, откупорить, прирост, согнутый, новорожденный, столяр, усугубить, хвоя, цыган, шофёр, щавель, эксперт.

Задание 2. В каждом ряду найдите «лишнее» (с точки зрения произношения) слово:

а) современный, обагренный, потек, желчный;

б) манеры, модель, бутерброд, бассейн;

в) достаточно, скворечник, Фоминична, пустячный.

Задание 3. Подберите к данным словам подходящие по смыслу прилагательные, согласуйте их по роду с существительными.

Например: компетентное жюри (с.р.)

Эскимо, фойе, рефери, Эри, повидло, казино, Дели, манто, контральто, НИИ, сирокко, мозоль, тушь, сластёна, меню, авокадо, маэстро, неженка, инженю, иваси.

Задание 4. Поставьте числительные в форме родительного, дательного, творительного и предложного падежей.

395; 27 648.

Задание 5. Исправьте в предложениях синтаксические ошибки (неправильное использование деепричастного оборота, нарушение норм управления, ошибка в построении цепочки однородных членов и др.).

1. Вы понимаете о том, что жизнь Кати будет отличаться от стандартов.

2. Это наши обязательства, которые мы дали перед москвичами.

3. Уже сев на катер, нам сообщили последние новости минувшего дня.

4. Владельцы участков вносят в городскую казну земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.

5. Кафе «Лакомка» предлагает в большом ассортименте торты, пирожные, десерты и кондитерские изделия.

Задание 6.Исправьте предложения с речевыми лексическими ошибками, укажите, какой вид ошибки был допущен (использование слова без учёта его значения, неуместное употребление заимствованных слов, многозначных слов, омонимов, неправильный выбор синонима, смешение паронимов, нарушение лексической сочетаемости, речевая недостаточность, плеоназм, тавтология, скрытая тавтология, разрушение структуры фразеологизма и нек. др.).

1. Будущая перспектива студентов не пугает – дорожить каждой минутой времени они привыкли.

2. Доставка груза производится вертолётом по бездорожью.

3. Руководитель призвал подчинённых соблюдать исполнительную дисциплину.

4. Проанализировав положение, мы пришли к выводу, что наш подрядчик сослужил нам медвежью услугу.

5. Нам пришлось зайти в супермаркет, чтобы запастись продукцией.

6. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации в стране.

7. Начальник ГИБДД Воронежской области в своём выступлении отметил, что для несогласных с правилами дорожного движения есть другая альтернатива – это ходить пешком.

Задание 7. Определите стилевую принадлежность данного фрагмента текста. Укажите стилеобразующие факторы и языковые средства, характерные для этого стиля.

Мы, нижеподписавшиеся, гр-н Петров Сергей Иванович, проживающий по адресу: г. Воронеж, пр-т Труда, 48-1, и гр-ка Селезнева Вера Николаевна, проживающая по адресу: г. Воронеж, ул. Маршака, 25-136, намеревающиеся вступить в брак, именуемые в дальнейшем «супруги», заключили настоящий договор о следующем.