Рекомендации по классификации ошибок*

Орфоэпические ошибки

№

п/п

Вид ошибки, недочета

Примеры ошибок, правка

1

Неблагозвучие - несовершенное сочетание звуков, неудобное для произношения и неприятное для слуха

Вдруг взгрустнулось другу

2

Зияние - стечение нескольких гласных. Бывает внутренним (несколько гласных стоят рядом в одном слове) и внешним (стечение гласных при соедин. слов)

Радиоузел

…у Тани и у Оли…

3

Нарушение закона ритмического равновесия (длина слова+чередование ударных и безударных слогов)

Сад был гол, пуст, стар…

4

Неуместное использование сложносокращенных слов

Письма в Игарку пересылают через Упрглавсевморпуть (управление главного североморского пути)

5

Скопление неблагозвучных причастий с -вш, ш, ащ, ящ, ущ, ющ-.

…соединяют регулирующие, управляющие…приборы регистрирующие и показывающие…

6

Неверное употребление предлогов, имеющих фонетические варианты

о всем этом, с штатными преподавателями

7

Употребление заимствованных слов, неологизмов, рождающих произносительные трудности

оратор впадал в экзальтацию демонстрировал свою эрудицию

8

Аллитерация - повторение одинаковых или сходных согласных

как прием: "Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят-бегут и будят сонный брег, бегут и блещут и гласят."

9

Ассонанс - повторение одинаковых или сходных гласных

Эту проблему мы обсуждали с учеными с мировыми именами

10

Анафора - повторение начальных букв в словах

как прием: Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона...

11

Эпифора - повторение конечных звуков в словах

как прием: Вечером синим, вечером лунным..

12

Вставка лишних звуков в лексеме

Юрис(т)консульт

13

Перестановка звуков в лексеме

Пу(о)ло(у)вер

14

Пропуск звуков в лексеме

Флюо(-)рография

15

Замена звуков в лексеме

Кон(м)форка

16

Несоблюдение закона смягчения твердых согласных

Библиот[э]ка

17

Несоблюдение закона оглушения звонких согласных на конце слов

Любо[в']

18

Неверное произнесение сочетания ЧН

Как ШН произносится -чн- в словах конечно (=да), скучно, нарочно, прачечная, девичник, Никитична, др. и во фразеологизмах старая перечница, к шапочному разбору, др.

19

Несоблюдение правила перехода е в о под ударением после мягкого согласного перед твердым

По норме: Жёлчь, белёсый, манёвры, шофёр. Искл.: афера, опека, хребет, шлем, валежник, желчегонный, атлет, многоженец

20

Неразличение омографов

Языковая кафедра - языковая колбаса, в домовой книге - добрый домовой

21

Несоблюдение правила переноса ударения в кратких прилагательных и причастиях женского рода и некотор. глаголах прошедшего времени женского рода с основы на окончание

По норме: зАнят - зАнято - зАняты - занятА, пОнял - пОняли - понялА

Словообразовательные ошибки

№

п/п

Вид ошибки

Примеры ошибок, правка

1

Ошибочное словообразование,

в том числе словосочинительство (создание несуществующей производной единицы, которую нельзя рассматривать как окказиональную,т.к. в языке работают нормативные словообразовательные модели с тем же значением)

зайцата (вместо зайчата), раздумчивый взгляд (вместо задумчивый взгляд), трудолюбимый (трудолюбивый), надсмехаться (насмехаться)

мотовщик, рецензист

2

Сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных образуются двумя способами:

- простым: с помощью суффиксов или суффиксов+приставок,

- аналитическим: с помощью слов БОЛЕЕ, НАИБОЛЕЕ, САМЫЙ и положительной степени сравнения прилагательного.

Недопустимо использование этих двух способов одновременно.

Красивый – красивее (нейтр.), красивейший (кн.), быстрый – побыстрее (разг.), (наи)быстрейший (кн.);

Более красивый (кн.), самый умный (нейтр.)

Этот рассказ более интереснее, чем предыдущий (норма: более интересен / интереснее).

3

Неправильное образование наречий

Автор тута был не прав (норма: тут)

4

Неверное образование личного местоимения 3 л.: по норме местоимение получает начальное Н

• после простых и наречных предлогов (кроме наречных Дат.п.)

• после предлогов Род.п.

Кроме его, ради ее (устар. Норма: кроме нее, ради него)

Около него; Искл.: внутри их, вне их

5

Неверное образование форм от глаголов класть/положить. Корень класть употребляется в гл. несов. в., -лож- употребляется в гл. сов. в., несов. в. с частицей -ся, образованных от инфинитива лечь

Норма:

Шапку на стол (что делай?) не клади.

Куда ты мою книгу (что сделал?) положил?

Снег (что делает?) ложится на поля.

Морфологические ошибки

№

п/п

Вид ошибки

Примеры

ошибок, правка

1

Ошибочное употребление имен существительных общего рода: местоимения, определения и глаголы при них имеют род в соответствии с полом человека: Он был такой умница. Она была такая умница. Мой визави; моя визави. НО: шляпа, тряпка, др. имеют согласование по ж.р.

Ее величество впервые посетило северную столицу (норма: посетила).

2

Ошибочное употребление существительного для наименования женщины по профессии: в официальном стиле сущ. употребляется только в муж.р. Докторша, генеральша (разг.-прост.) по сравнению с нейтр. доктор, генерал воспринимаются как обозначение замужней женщины по профессии или званию мужа.

И.Иванова принята на должность секретарши (норма для офиц. речи: секретаря).

3

Ошибочное употребление параллельных форм рода, которые имеют семантическое (гарнитур мебели – гарнитура шрифтов) или стилистическое (лит. - устар/разгов/простор/проф.) различие

Отметка в табели (норма: в табеле, искл., устар.: Петровская табель о рангах); Лесной просек (проф., норма: Лесная просека) был неширок.

4

Определение рода несклоняемых заимствований, аббревиатур без учета того, что:

- неодушевленные предметы (кроме кофе и родовых наименований понятий, по отношению к которым несклоняемое существительное выступает как видовое) относятся к среднему роду,

- одушевленные предметы (кроме называющих женщин леди, мадам, фрау, женские профессии травести, инженю, подразумевающих самку животного) относятся к мужскому роду;

- географические наименования, компании, фирмы, СМИ приобретают род по роду опорного слова «Фигаро», ж.р.; Сухуми, м.р.; Миссисипи, ж.р.

- аббревиатуры приобретают род по стержневому слову, НО аббревиатуры с гласными внутри ТАСС, НАТО, ОМОН, УБОП, РОЭ, ЗАО, РОНО, др. часто приравниваются к аналогичным по окончаниям нарицательным существительным

Черное кофе (Искл., норма: черный)

Одно евро (Искл., норма: один)

Последнее пенальти (норма: последний = удар)

Жирный иваси (норма: жирная = сельдь)

Динго кормил (норма: кормила = самка) щенков.

Дружественный КНР (норма: дружественная, т.к. республика)

РОНО приветствовал (совр. вариативная, более частотная норма: приветствовало) выпускников.

5

Ошибочное определение рода сложных существительных. Правило:

- при первой неизменяемой части род определяется по второй части,

- при изменении обеих частей род определяется по первому слову.

Сложный ион-сетка (норма: Ион-сетка, ж.р.); длинный меч-рыба (норма: меч-рыба, ж.р.)

Строгий женщина-посол (норма: женщина-посол, ж.р.); новый платье-костюм (норма: платье-костюм, ср.р.)

6

Ошибочное образование формы формы В.п. у неодушевленного существительного, как у одушевленного, и наоборот

Опросить двадцать двух учеников (норма: двадцать два ученика). Принять валет, туз (норма: валета, туза).

Купить куклы, НО: кормить кукол.

Я попросила ветерка (норма: ветерок).

Запрягли в сани два медведя (норма: двух медведей).

7

Изменение рода при образовании падежных форм существительных

пирожок с повидлой (норма: с повидлом), февральский (норма: февральская) лазурь

8

Ошибочное склонение несклоняемых существительных

играть на пианине, ехать на метре (норма: пианино, метро)

9

Образование форм множественного числа у существительных, имеющих только единственное, и наоборот

поднос чаев (норма: чая); Многие чуда техники (норма: чудеса). Небо затянулось облаком (норма: облаками).

10

Неверное образование падежных форм разносклоняемых существительных

не хватает время (норма: времени)

11

Неверное изменение сложных существительных

• со второй частью в роли приложения (склоняется первая часть),

• с несклоняемой первой частью.

Довольны новой диван-кроватью (норма: новым диваном-кроватью).

Направился к автомату-закусочной (норма: к автомат-закусочной).

12

Выбор флексии Тв.п. мн.ч. существительных ж.р. 3 скл. без учета временных критериев нормы

Контроль осуществляется солдатскими матерьми (норма: матерями) НО: лечь костьми (фразеол.)

13

Выбор флексии Пред.п. ед.ч. м.р. без учета

• синтаксического значения (обстоят., объектн.)

• степени фразеологизаци

• наличия определения

• стилистического оттенка

• характера речи (проза/стихи)

• характера предлога

В дыму (норма: в дыме – объект), вылетавшем из трубы, сверкали искры.

На хорошем счете (норма: счету).

Скачки происходили на большом кругу (норма: круге).

В отпуске (кн.) – в отпуску (разг.)

В саду у барина в пруде, В прекрасной ключевой воде Лещи водились (И. Крылов).

На берегу – о береге, в строю – о строе

14

Выбор вариантов флексий Им.п. мн.ч. м.р. производится без учета того, что:

• окончание –а/-я часто имеет стилистически сниженную окраску (разг., прост., проф.),

• во многих словах предпочтительна форма на -ы/-и (искл. устар. жемчуги, сорты), НО в некоторых словах окончание -а/-я закрепилось как норма: директора, доктора, профессора

Иногда окончание мн.ч. служит для различения слов по значению

календаря, месяца (норма: календари, месяцы)

договоры, инспекторы

Пропуски (занятий) — пропуска (в университет)

15

Ошибки в выборе окончаний сущ. Род.п. мн.ч.:

м.р. – -ОВ/-ЕВ; ж.р., ср.р. – нулевое.

Исключения: • названия парных предметов одежды и обуви (сапог, погон, НО носков);

• названия некоторых групп людей (армян, солдат, гусар, НО аварцев, китайцев);

• названия некоторых единиц измерения (ампер).

Пять килограмм (разг.; кн. норма: килограммов) банан (разг.; кн. норма: бананов). Ящик антоновских яблоков (устар., норма: яблок).

16

Выбор флективного варианта сущ. Род.п. ед.ч. без учета:

• стиля речи

• наличия определения

• глагольного или именного характера конструкции

• характера предлога

• степени фразеологизации

• количества слогов и происхождения слова

Норма:

Килограмм сахару (разг.) – сахара (кн., нейтр.)

Привезли превосходного винограда

Чаще: налить супу (глаг.+сущ.) – тарелка супа (сущ.+сущ.)

Крикнуть с испугу, не был ни разу

Говорить без умолку

Кваса/ разг.-у, воска/ разг.-у, НО: шоколада, мармелада

17

Изменение иноязычных фамилий без учета того, что они склоняются, если

• оканчиваются на согласный и относятся к мужчинам. Искл.: фамилии на -ых/-их, -аго/-яго, -ово, фамилии, созвучные с названиями животных или предметов

• оканчиваются на безударный -а/-я (кроме фамилий с предшествующей -и-, финских фамилий)

• оканчиваются на ударный -а и являются славянскими

Норма: Черняк

Научные труды Головных, Шамбинаго.

К гражданину Ремень (вариант: Ременю)

Выступление Стаса Пьехи, рассказы Гулиа, встреча с Куусела

написать белорусу Сковороде, но: написать французу Дюма

18

Неверный выбор флексии Тв.п. ед.ч. По норме: иноязычные фамилии на -ин, -ов имеют окончание -ом/-ем, а русские - ым.

Дарвином, Чаплином

Путиным

19

Ошибочное употребление местоимения свой: оно должно указывать на принадлежность чего-либо субъекту действия.

Профессор попросил студента прочитать свою статью (статья принадлежит профессору или студенту?) — норма: Профессор попросил, чтобы студент прочитал ему свою статью (статья принадлежит студенту).

20

Неразличение в падежных формах местоимений-числительных м. р. оба и ж. р. обе

Норма: Оба бойца, обе студентки.

21

Употребление краткой формы прилагательных без учета

• терминологичности/относительности/временности значения

• категоричности признака

• предикативной функции

• синтаксически зависимых элементов

• стилистической принадлежности

Противоположная стена глуха (норма: глухая). Лекция была очень удачная (норма: удачна) по форме и содержанию. Он был слеп (норма: слепой) от рождения. Она холодная (норма: холодна) как лед.

22

Изменение числительных без учета того, что

• в порядковых числительных склоняется только последнее слово

• в количественных числительных склоняется каждая часть каждого слова. Исключения: 40, 90, 100 имеют только 2 формы (сорок - сорокА)

• в дробном числительном дробная часть управляет рядом стоящим сущ. и ставит его в Род.п. ед. ч.

Норма:

В две тысячи втором году.

Пятьюстами

пятьюдесятью пятью.

45,6 кг = сорок пять целых и шесть десятых килограмма

23

Ошибочное употребление собирательных числительных, которые не сочетаются

• с наименованием лиц женского пола

• с названиями животных, кроме детёнышей (разг. речь)

• с неодушевлёнными сущ. ед. ч.

Двое студентов, но: две студентки.

Две собаки, но: двое щенков.

Двое саней, но: две тетради.

24

Неверное употребление составных числительных на 2, 3, 4, которые сочетаются только с сущ. в ед. ч. По норме сущ., не имеющие ед.ч., не должны употребляться в таких конструкциях, как 22 сутки (следует исправить на 22 дня или употребить в косвенном (род.) падеже: в течение (около) двадцати двух суток. В других случаях возможна перестройка предложений типа Вереницей двигались 22 сани и 3 розвальни с использованием предлога из: Двигалась вереница из двадцати двух саней и трех розвальней).

Приобрели оптом 24 ворота (норма: 24 экземпляра/штуки ворот).

Синтаксические ошибки

№ п/п

Вид ошибки

Примеры ошибок, правка

1

Нарушение согласования

Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающимися джазом;

Я хочу всех научить теннису - этому очень хорошим спортом (научить чему? теннису, какому спорту? хорошему)

2

Нарушение глагольного и предложного управления:

• замена одного падежа другим,

• замена падежного управления предложным, и наоборот

Нужно сделать свою природу более красивую (норма: красивой). Благодаря погоды (норма: чему? – Дат. п.: погоде). Все поймут о том, что это правильно.

3

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

При подлежащем, выраженном собирательным существительным (большинство, меньшинство, число, часть, ряд и т.п.) и собирательными числительными (пятеро, четверо), сказуемое употребляется во множественном числе, если действие было сознательным, активным, и в единственном, если действие было пассивным.

Большинство возражали против такой оценки его творчества. Не вечно (ед.ч.) ни лето, ни жара (форма ед.ч. вместо формы мн.ч.). Главное, чему теперь я хочу уделить внимание, это художественной стороне произведения (правильно: это художественная сторона произведения);

Большинство лампочек перегорело.

Большинство депутатов проголосовали.

Пятеро рабочих осталось без зарплаты.

Четверо рабочих остались на дежурстве.

4

Ошибки в построении предложения с однородными членами

1) разные формы в ряду однородных членов

2) различное структурное оформление однородных членов, например, как второстепенного члена и как придаточного предложения

3) различное управление однородными членами при общем зависимом слове

Идет (наст. вр., несов. вид) и сказал (прош. Вр., сов. вид). Все были рады, счастливы и веселые.

Я хотел рассказать о случае с писателем и почему он так поступил норма: (и о его поступке);В сочинении я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю.

Страна любила и гордилась поэтом (норма: любила поэта и гордилась им).

5

Если наряду с названием профессии в мужском роде стоит имя собственное женского рода, то определение может иметь форму женского рода, если относится к имени лица, и мужского рода, если относится к названию профессии. Сказуемое (не в официальной речи) ставится в женском роде.

Молодая хирург Бойцова, недавно защитивший диссертацию (норма: молодой хирург Бойцова…защитившая...).

Молодой врач выписал (неофициальная норма: выписала) рецепт.

6

Употребление деепричастного оборота

• вне связи с субъектом, к которому он относится,

• в неопределенно-личном или безличном (без инфинитива) предложении

Читая текст, возникает такое чувство… (норма: Когда читаешь текст, возникает…)

Жизнь должна быть показана такой, как есть, не приукрашивая и не ухудшая ее.

Прослушав запись, мне показалось…

7

Ошибки в построении предложения с причастным оборотом:

• разрыв причастного оборота,

• рассогласование причастного оборота

Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.

Между записанными темами на доске разница невелика. Трио, специально приехавшие из Омска.

8

Ошибки в построении сложного предложения

• oтрыв придаточного от определяемого слова,

• нарушение порядка слов,

• неверное употребление союза

Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве.

Люди в 188 раз двигались больше.

Мы ждали, что нам помогли.

9

Смешение прямой и косвенной речи

Он сказал, что я буду бороться (имеется в виду один и тот же субъект: Он сказал, что он будет бороться)

10

Нарушение границ предложения, например, неоправданная парцелляция

Когда герой опомнился. Было уже поздно.

11

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

12

Неудачное употребление местоимений (двойное подчинение: местоимение может заменять любое из впереди стоящих существительных)

Данный текст написал В. Белов. Он относится к художественному стилю.