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Немецкий язык. Второй иностранный язык: учебное пособие / авт.-сост. Л.В. Тарасова; 2011. – 166 c.
5.Nach dem Aerobic hat sie …
a)Durst;
b)Hunger;
c)kein Hunger.
II. Strukturen/Wortschatz
Bitte finden Sie das richtige Wort oder den richtigen Satz und markieren Sie auf dem Bogen, ob die Lösung a, b, c oder d richtig ist.
1. |
Der Lehrer sagt, wir ______ die Regel wiederholen. |
|
|
a) wollen; |
b) wollen; |
|
c) mögen; |
d) sollen. |
2. |
Wir wissen, man ______ im Kursraum nicht rauchen. |
|
|
a) darfst; |
b) darf; |
|
c) dürfen; |
d) dürft. |
3. |
Wir haben morgen eine Deutschprüfung. Wir ____ viel üben. |
|
|
a) können; |
b) dürfen; |
|
c) müssen; |
d) muss. |
4. |
Die Mutter hat mir gesagt, was ich nach dem Unterricht machen _____- |
|
|
a) sollen; |
b) solltest; |
|
c) solltet; |
d) soll. |
5. |
Fühlst du dich heute unwohl? Dann ____du zum Arzt gehen. |
|
|
a) willst; |
b) möchtest; |
|
c) komm; |
d) musst. |
6. |
Er hat _____ Onkel. |
|
|
a) ein; |
b) einen; |
|
c) eines; |
d) eine. |
7. |
Neben ______ Schrank steht mein Schreibtisch. |
|
|
a) dem; |
b) den; |
|
c) die; |
d) der. |
8. |
Nach ______ Frühstück gehe ich gewöhnlich in den Lesesaal. |
|
|
a) der; |
b) dem; |
|
c) den; |
d) die. |
9. |
Er ist heute nicht da. Wir machen das _______ ihn |
|
|
a) mit; |
b) ohne; |
|
c) an; |
d) zu. |
10. _______ den Tisch stehen Stühle. |
||
|
a) auf; |
b) um; |
|
c) unter; |
d) über. |
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Немецкий язык. Второй иностранный язык: учебное пособие / авт.-сост. Л.В. Тарасова; 2011. – 166 c.
11. |
Heute findet _____ die Studenten eine Vorlesung statt. |
|
a) für; |
b) mit; |
|
c) zu; |
d) durch. |
|
12. |
Ich habe auf einer Ausstellung die _____ Autos der Welt gesehen. |
|
a) teuer; |
b) teuersten; |
|
c) teurer; |
d) am teuersten. |
|
13. |
Mir ist kalt, obwohl ich meinen _____ Pullover trage. |
|
a) wärmer; |
b) wärmsten; |
|
c) der wärmste; |
d) warm. |
|
14. |
Ich kaufe dieses Geschenk für_________ Bruder. |
|
a) dem; |
b) den; |
|
c) des; |
d) der. |
|
15. |
Die Wohnung _______ liegt im zweiten Stock? |
|
a) meines Freundes; |
b) meines Freund; |
|
c) meinem Freund; |
d) meinen Freund. |
|
16. |
Dieser Student wohnt ___________ Eltern. |
|
a) mit der; |
b) mit den; |
|
c) mit dem; |
d) mit die. |
|
17. |
Der Lektor spricht _______ Studenten |
|
a) zu dem; |
b) mit der; |
|
c) mit dem; |
d) mit die. |
|
18. |
Wer _________ hier Platz? |
|
a) nehmen; |
b) nimmst; |
|
c) nehmt; |
d) nimmt. |
|
19. |
Die Mutter ________ den Sohn oft. |
|
a) siehst; |
b) sieht; |
|
c) sehe; |
d) sehen. |
|
20. |
Er __________ gut deutsch. |
|
a) sprecht; |
b) spricht; |
|
c) sprichst; |
d) sprechen. |
|
III. Schreiben/Brief
Ihr deutscher Freund interessiert sich dafür, wo Sie Lebensmittel kaufen. Schreiben Sie einen kurzen Brief und erzählen Sie Ihm davon nach dem folgenden Plan.
1.Essen Sie gesund?
2.Welche Vorliebe beim Essen haben Sie?
3.Wo kaufen Sie gewöhnlich ein und warum?
4.Fragen Sie Ihren Freund, welche Vorliebe beim Essen hat er?
Schreiben Sie zu allen Punkten wenigstens 1–2 Sätze. Vergessen Sie auch nicht Datum, Anrede, Gruß und Unterschrift.
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IV. Kommunikation in Alltagssituationen
Sagen Sie bitte, was Sie in dieser Situation direkt sagen, fragen oder antworten würden.
1.Wo kaufen Sie besonders oft Lebensmittel?
2.Welche Lebensmittel kaufen Sie täglich?
3.Kaufen Sie gern im Supermarkt? Wenn ja, warum?
4.Welche Kleidung möchten Sie für den Sommer kaufen?
5.Was sagen Sie dem Verkäufer, wenn Sie einen Wintermantel kaufen wollen?
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Вариант 2
I. Leseverstehen
Lesen Sie zuerst den folgenden Text.
Liebe Ada,
In deinem letzten Brief hast du mich gefragt, wie wir in Deutschland frühstücken. Die Frage ist nicht einfach zu beantworten. Das ist sehr individuell und viele Deutsche frühstücken in der Woche anders als am Wochenende.
In der Woche stehen die meisten früh auf, weil sie zur Arbeit müssen. Sie essen dann oft nur ein Brot mit Marmelade und trinken schnell eine Tasse Kaffee.
Manche trinken lieber Tee. Viele essen auch ein Brot mit Wurst oder Käse. Zwischen 9 und 10 Uhr essen manche ein zweites Frühstück. Sie machen sich ein Brot mit Wurst oder Käse zu Hause und essen es in der Frühstückspause in der Firma. Einige essen auch Süßigkeiten zum zweiten Frühstück. Schulkinder nehmen oft ein «Pausenbrot» von zu Hause mit. In den Großstädten gehen manche Leute auch in Cafes zum Frühstücken.
Am Wochenende haben die meisten mehr Zeit. Sie frühstücken in Ruhe. Bei manchen gibt es Orangensaft oder Obst, z.B. Orangen oder Kiwi. Manche essen Müsli oder Cornflakes mit Milch. Viele Leute essen am Sonntag ein Ei zum Frühstück. Oft gibt es auch Wurst und Käse. Samstags holen viele frische Brötchen beim Bäcker. Wenn jemand am Wochenende gerne lang schläft, dann fällt oft das Frühstück ganz aus. Diese Leute essen dann früh zu Mittag oder sie essen «Brunch» (englisch: breakfast + lunch), das ist halb Frühstück, halb Mittagessen.
So, das war's, was ich dir dazu sagen konnte. Bitte schreib mir bald wieder. Ich freue mich immer, wenn ich Post von dir bekomme.
Dein Siegfried
Markieren Sie, welche Aussagen richtig sind, welche falsch.
R F
1.In der Woche stehen die meisten spät auf.
2.Viele Deutsche frühstücken sehr individuell.
3.Viele Leute essen Suppe und Braten zum Frühstück.
4.Samstags holen viele Menschen frische Brötchen beim Bäcker.
5.«Brunch» bedeutet halb Mittagessen, halb Abendessen.
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II. Strukturen/Wortschatz
Bitte finden Sie das richtige Wort oder den richtigen Satz und markieren Sie auf dem Bogen, ob die Lösung a, b, c oder d richtig ist.
1. |
Karl _______ in die Schweiz fahren. |
|
|
a) wollt; |
b) will; |
|
c) wollen; |
d) willst. |
2. |
In der Stunde ______ |
die Schüler nicht sprechen. |
|
a) darfen; |
b) dürfen; |
|
c) darf; |
d) darfst. |
3. |
Hans Werner ist Kellner. Er _____ schon um 6 Uhr aufstehen. |
|
|
a) will; |
b) muss; |
|
c) mag; |
d) kann. |
4. |
Inga ____die Wohnung nicht nehmen. Denn 650 Euro ___sie nicht |
|
bezahlen. |
|
|
|
a) muss – will; |
b) will – kann; |
|
c) soll – möchte; |
d) soll – darf. |
5. |
Gibst du mir Geld? – Ich ____nicht. Ich habe keins. |
|
|
a) kann; |
b) muss; |
|
c) will; |
d) darf. |
6. |
Ich habe ... Bruder. – |
|
|
a) einen; |
b) einer; |
|
c) ein; |
d) einem. |
7. |
In ______Schrank kann ich meine Kleider hängen. |
|
|
a) der; |
b) den; |
|
c) dem; |
d) die. |
8. Ich fahre oft ____ dem Taxi. |
||
|
a) auf; |
b) in; |
|
c) mit; |
d) bei. |
9. |
Der Text ist nicht kompliziert, wir übersetzen ihn ______ Wörterbuch. |
|
|
a) ohne; |
b) von; |
|
c) zu; |
d) nach. |
10. Schreibst du die Kontrollarbeit _______ Fehler? |
||
|
a) auf; |
b) ohne; |
|
c) für; |
d) nach. |
11. Der Student fährt ______ einen Monat nach Berlin. |
||
|
a) auf; |
b) zu; |
|
c) nach; |
d) für. |
12. Der Rock gefällt mir ganz gut, aber ich möchte lieber einen _______. |
||
|
a) kürzesten; |
b) am kürzesten; |
|
c) kürzeren; |
d) kurz. |
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Немецкий язык. Второй иностранный язык: учебное пособие / авт.-сост. Л.В. Тарасова; 2011. – 166 c.
13. Ich mag Fleisch nicht, ich esse (gern) Fisch mit Gemüse.
a) gerner; |
b) lieber; |
c) am gernsten; |
d) |
14. Du besuchst __________ oft. |
|
a) den Freund; |
b) dem Freund; |
c) der Freund; |
d) des Freundes. |
15. Sie trifft an der Haltestelle ____________.
a) die Schwester; |
b) der Schwester; |
c) des Schwester; |
d) dem Schwester. |
16. Er schreibt _________ Bleistift. |
|
a) mit dem; |
b) mit den; |
c) mit; |
d) mit die. |
17. Die Frau geht ______ Arzt. |
|
a) zu dem; |
b) zu den; |
c) zu; |
d) zu der. |
18. Wer ____________ das Buch? |
|
a) nehmen; |
b) nimmst; |
c) nimmt; |
d) nehmt. |
19. ___________ du gut? |
|
a) sehst; |
b) siehst; |
c) seht; |
d) sehe. |
20. Meine Schwester _________ Bücher gern.
a) lesen; |
b) liehst; |
c) liest; |
d) lese. |
III. Schreiben/Brief
Ihr deutscher Freund interessiert sich dafür, wo Sie Lebensmittel kaufen. Schreiben Sie einen kurzen Brief und erzählen Sie Ihm davon nach dem folgenden Plan.
1.Essen Sie gesund?
2.Welche Vorliebe beim Essen haben Sie?
3.Wo kaufen Sie gewöhnlich ein und warum?
4.Fragen Sie Ihren Freund, welche Vorliebe beim Essen hat er?
Schreiben Sie zu allen Punkten wenigstens 1–2 Sätze. Vergessen Sie auch nicht Datum, Anrede, Gruß und Unterschrift.
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Немецкий язык. Второй иностранный язык: учебное пособие / авт.-сост. Л.В. Тарасова; 2011. – 166 c.
IV. Kommunikation in Alltagssituationen
Sagen Sie bitte, was Sie in dieser Situation direkt sagen, fragen oder antworten würden.
1.Wo kaufen Sie besonders oft Lebensmittel?
2.Welche Lebensmittel kaufen Sie täglich?
3.Kaufen Sie gern auf dem Markt? Wenn ja, warum?
4.Welche Kleidung möchten Sie für den Winter kaufen?
5.Was sagen Sie dem Verkäufer, wenn Sie eine Jacke kaufen wollen?
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Lektion 5
REISEN: FORMALITÄTEN ERLEDIGEN (TICKETS, VISA, ZOLLKONTROLLE)
VERKEHRSMITTEL
1. Reisen Sie gern? mit dem Flugzeug
mit dem Schiff |
Reise |
nach Deutschland |
nach Frankreich
Schauen Sie die Bilder an. Welches Verkehrsmittel kennen Sie? Was gefällt Ihnen am besten? Mit welchem Verkehrsmittel sind Sie schon mal gereist? Mit welchem Verkehrsmittel möchten Sie gern in Urlaub fahren?
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2. Merken Sie sich folgende Lexik zum Thema.
|
der Flughafen – аэропорт |
das Schiff besteigen – садиться на |
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корабль |
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das Gepäck – багаж |
umsteigen – пересаживаться |
|
|
das Gepäck aufgeben – сдавать |
der Reisende, der Fahrgast – |
|
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багаж |
пассажир |
|
|
die Gepäckaufbewahrung – камера |
zu Fuß – пешком |
|
|
хранения |
|
|
|
die Flugkarte – билет на самолет |
der Zug – поезд |
|
|
der Wagen – вагон, автомобиль |
die Reise ins Ausland – |
|
|
|
путешествие за границу |
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der Nichtraucherwagen – для |
der Mitreisende – попутчик |
|
|
некурящих |
|
|
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der Speisewagen – вагон-ресторан |
der Vorverkauf – предварительная |
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продажа |
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der Bahnhof – вокзал |
ankommen in (Dat.) – прибывать в… |
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j-n zur Bahn begleiten – провожать |
das Flugzeug – самолет |
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кого либо на вокзал |
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|
an die See/ans Meer reisen – ездить |
sich etwas vornehmen – |
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|
к морю |
намереваться |
|
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Kajüte erster Klasse – каюта |
das Zelt – палатка |
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первого класса |
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die Dienstreise – служебная |
der Badeanzug – купальник |
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|
командировка |
|
|
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das Abteil – купе |
abfahren – отъезжать, отбывать |
|
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fliegen – летать |
der Gepäckträger – носильщик |
|
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die Seekrankheit – морская болезнь |
Der Urlaub – отпуск |
|
|
auf Urlaub reisen – ехать в отпуск |
Glückliche Reise! – Счастливого |
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пути! |
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3. Sammeln Sie Argumente für ein Verkehrsmittel. Benutzen Sie auch die Sätze unten.
Ich möchte lieber aufs Land |
Das ist viel zu teuer |
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Ich habe zu wenig Zeit |
Das geht zu schnell |
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Das kostet zu viel |
Das geht nicht schnell genug |
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Das dauert mir zu lange |
Ich habe Angst vor … |
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4. Lesen Sie den Text. Прочитайте и переведите текст. Wer die Wahl hat, hat die Qual!
Ich habe mir fest vorgenommen, in diesem Sommer eine interessante Reise zu unternehmen. Ich will mich in der Welt umsehen. Man kann doch nicht immer im eigenen Nest hocken! Ich habe mich noch nicht entschlossen, wohin die Reise gehen soll. Außerdem weiß ich noch nicht, ob ich eine Reise zu Lande oder zu Wasser unternehme. Aber ich will auf der Reise möglichst viel sehen.
Ja, wenn man einen eigenen Wagen hat, dann ist die Wahl ganz einfach, man fährt mit dem Auto wohin man will. Aber nein, lieber reise ich mit dem Flugzeug. Eine Reise mit dem Flugzeug ist wohl das Beste. Ich spare Zeit und kann länger bleiben, wo es mir am meisten gefällt.
Meine Freunde raten mir mit dem Zug zu reisen, man hat dann genug Zeit, um sich an die Mitreisenden zu gewöhnen und mit ihnen bekannt zu werden. Ein Kollege behauptet immer, dass eine Reise mit dem Schiff das Beste ist. Da kann man sich erholen, interessante Bekanntschaften mit den anderen Reisenden anknüpfen und vor allem die Seeluft genießen.
Ja, wer die Wahl hat, hat die Qual!
Texterläuterungen
Wer die Wahl hat, hat die Qual! – Выбор приносит мученья! sich etwas vornehmen – затеять что-либо, намереваться; sich umsehen – осмотреться;
hocken – зд: сидеть дома;
eine Bekanntschaft anknüpfen – завязать знакомство.
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