Текст лекции по теме №1

по дисциплине «Философия»

Тема занятия: Философия как система теоретического знания и тип мировоззрения.

Вопросы занятия:

1. Предмет философии и ее основные задачи.

2. Философия Древнего мира (Греция).

3. Средневековая философия.

4. Философия Возрождения и Нового времени.

5. Классический этап философии Нового времени

6. Основные течения Западно – европейской философской мысли.

7. Русская философия

Учебные цели: изучить развитие философского мировоззрения по историческим периодам, проблемы и понятия, которые формировались на конкретных этапах истории.

Воспитательные цели: Частичное привитие студентам компетенции ОК -3,4,6,9

Материальное обеспечение, литература:

Основная:

1.Спиркин А.Г. Учебник. Философия. М., 2011 г. С. 9-200

2. Миронов В.М. Философия: Учебник для вузов – М., 1998.

Дополнительная:

Философия/ Под ред. С.И. Попова, В.И. Кириллова, А.Н. Чумакова – М., 1999. – Ч. 1.

Философия/ Под ред. В.И. Кириллова – М., 2000. –Ч.2.

Асмус В.Ф. Античная философия. –М., 2001.

Губин В.П. Философия: Учебник для вузов – М., 1998

Задание на самостоятельную работу:

Изучить:

Основные понятия, направления и философские школы.

Расчет времени на проведение занятия

№ п.п.	Учебные вопросы	Время (мин)	Методика и приемы обучения
1.	Вступительная часть: проверка готовности студентов к занятию; проверка наличия студентов; объявление темы, цели и вопросов занятия; обоснование актуальности темы.	10 мин.	Рассказ, контроль
2.	Основная часть: 1. Предмет философии и ее основные задачи. 2. Философия Древнего мира ( Греция). 3. Средневековая философия. 4. Философия Возрождения и Нового времени. 5. Классический этап философии Нового времени 6. Основные течения Западно – европейской философской мысли. 7. Русская философия.	15 мин. 10 мин. 10 мин. 10 мин. 10 мин. 10 мин 10 мин	Рассказ, презентация
3.	Заключительная часть: ответы на вопросы; подведение итогов занятия; выдача задания на самостоятельную работу; при необходимости, объявление оценок.	5 мин.	Рассказ

1. Предмет философии и ее основные задачи

Философия – это рациональная деятельность по осмыслению фундаментальных человеческих потребностей и выработке на их основе жизненных целей.

Философия имеет ряд разделов: онтологию – учение о бытии, гносеологию – учение о познании, аксиологию – учение о ценностях. Выделяют социальную философию и философию истории, а также философскую антропологию – учение о человеке. Философия – это не все мировоззрение, а лишь одна из его форм.

Понятие мировоззрения.

В философии взгляды человека представлены в рациональной форме, в виде понятий, умозаключений, теорий.

Мировоззрение имеет свою структуру. Структура мировоззрения включает компоненты: - миропонимание – картина мира, интеллектуальная составляющая мировоззрения, основано на повседневных знаниях или представлено научными, философскими, религиозными идеями.

- мировосприятие – эмоционально – чувственная компонента, основанная на эмоциональных предпочтениях, верованиях, представлениях человека о мире и своем месте в нем.

- мироотношение – формируется на основе двух первых – это совокупность ценностных установок человека, его убеждений по жизненно - важным вопросам.

Мировоззрениеозначает понимание человеком мира и самого себя как единого целого, их оценку, определение отношения к существующей действительности и выявление направления деятельности по обеспечению своего существования.

1. Миф–архаическое повествование о деяниях богов и героев, которые основываются на фантастических представлениях о мире.

2. Религиозное мировоззрениескладывалось по мере отделения умственного труда от физического и осознания различия между душой и телом, идеальным и материальным.

3. Возникновение философского мировоззренияявилось стремление человека к совершенствованию реальных условий своего существования. Философия — ядро мировоззрения, система общих теоретических взглядов на мир в целом.