Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭиЭ - 5 модуль_правленный.doc
Скачиваний:
39
Добавлен:
28.05.2015
Размер:
1.66 Mб
Скачать

Варианты задания модуля

Таблица 5.1

Ом

мм

мм

мм

В

1

400

2,5

0,5

3

2

2

400

1,2

0,5

1,5

1

3

410

2,6

0,5

2

1,5

4

400

2,5

1

2,5

2

5

400

2,2

1

2

1,4

6

400

2,5

0,5

2,5

1,8

7

400

2,4

1

3

2,2

8

400

2,1

1

1,5

0,9

Таблица 5.2.

Тип тр-ра

, В

1

TS_PQ4_10

300

2

TS_PQ4_12

250

3

TS_PQ4_16

140

4

TS_PQ4_20

250

5

TS_PQ4_24

200

6

TS_PQ4_10

220

7

TS_PQ4_12

180

8

TS_PQ4_16

240

9

TS_PQ4_24

180

Таблица 5.3.

,

1

85

2

75

3

90

4

80

5

70

6

85

7

90

8

85

9

75

§ 5.4. . Методические указания к экспериментальному исследованию Модуля 5

Цель исследования: изучение влияния напряжения и воздушного зазора магнитопровода на ток и параметры катушки индуктивности с магнитопроводом; получение дополнительных исходных данных для выполнения задания Модуля.

Подготовка к экспериментальному исследованию для получения допуска к выполнению лабораторного исследования:

  1. Изучить теоретические вопросы:

  • Элементы магнитной цепи.

  • Свойства ферромагнитных материалов.

  • Основные величины, характеризующие магнитное поле.

  • Переменный магнитной поток в катушке с магнитопроводом.

  • Влияние магнитопровода на форму кривой тока в катушке с магнитопроводом, включенной в цепь синусоидального напряжения.

  • Идеализированная катушки с ферромагнитным сердечником.

  • Схема замещения и векторные диаграммы реальной катушки с магнитопроводом.

  1. Подготовить бланк протокола лабораторного исследования.

Он должен содержать схему электрической цепи рис.5.1, таблицу 5.4, формулы для расчета параметров схемы замещения катушки с магнитопроводом.

3. Выполнить пункт 1 задания Модуля 5.

Таблица 5.4

№ п/п

, мм

, мм

, мм

Измерено

Вычислено

Измерено

Вычислено

Измерено

Вычислено

А

В

Вт

Ом

А

В

Вт

Ом

А

В

Вт

Ом

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Описание лабораторной установки

Исследуемая катушка индуктивности и резисторподключаются к входным зажимам лабораторного автотрансформатора, входные зажимы которого подключены к источнику синусоидального напряжения. Напряжение на резистореповторяет форму тока в цепи, поэтому для исследования формы тока осциллографподключается к его зажимам. Измерение тока, напряжения и активной мощности в различных режимах проводиться с помощью комплекта К-505.

Рис. 5.1. Схема экспериментальной установки

Содержание лабораторного исследования:

  1. Провести экспериментальное исследование катушки с ферромагнитным сердечником с регулируемым воздушным зазором при питании от источника синусоидального напряжения.

  2. По экспериментальным данным построить ВАХ и зависимости тока от воздушного зазора магнитопровода при заданном согласно варианту напряжении: при.

  3. Для расчета параметров схемы замещения нелинейной катушки по характеристике определить величину тока при заданном, согласно варианту, значении воздушного зазора.

Выполнение лабораторного исследования:

  1. Познакомиться с оборудованием и измерительными приборами, используемыми для проведения эксперимента.

  2. Собрать на испытательном стенде электрическую цепь (см. рис.5.1). Движок автотрансформатора должен стоять на нуле.

  3. Установить воздушный зазор в исследуемой катушке . Изменяя напряжение с помощью автотрансформатора, устанавливать значение токаот 0 до 5 А через 0,5 А и измерять соответствующие значения напряжения и активной мощности. Полученные значения занести в таблицу 5.4.

  4. Зарисовать с экрана осциллографа кривую, соответствующую форме тока в цепи катушки при токе А.

  5. Устанавливая зазоры иповторить п. 3 и п. 4.

  6. Построить на одном графике три ВАХ катушки при различных воздушных зазорах в сердечнике.

  7. Рассчитать зависимости при различных воздушных зазорах, полученные значения занести в таблицу 5.4. Построить зависимостина одном графике.

  8. Построить зависимость тока через катушку от величины зазора в сердечнике при(величина напряжения задается преподавателем в лаборатории).

  9. По характеристике определить значение тока при зазоревеличина которого задана вариантом.