Вариант 1(2014 10)
.docДиагностическая работа по геометрии
Вариант № 1
Инструкция по выполнению работы
Характеристика работы. Всего в работе 20 заданий базового уровня сложности и 3 задания повышенного уровня сложности для школ с углублённым изучением математики. Работа состоит из пяти сюжетов: сюжеты 1—4 обязательные, сюжет 5 выполняют только учащиеся классов с углублённым изучением математики.
Советы и указания по выполнению работы. Начать советуем с того сюжета, задания которого вызывают у Вас меньше затруднений, затем переходите к другим сюжетам. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Ответом на задания (В1—В20) должно быть целое число или конечная десятичная дробь. Ответ следует записать в бланк ответов АВ справа от номера выполняемого Вами задания, начиная с первой клеточки.
При исправлении неверного ответа в заданиях В1—В20 зачеркните старый ответ и справа без пробелов запишите новый.
При выполнении заданий сюжета 5 (C1—C3) в бланк ответов С необходимо записать обоснованное решение и ответ. Текст задания не следует переписывать в бланк, необходимо лишь указать его номер.
Контрольно-измерительные материалы, выданные Вам, могут использоваться в качестве черновиков. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.
Пользоваться калькулятором не разрешается.
Желаем успеха!
Сюжет 1
Дан прямоугольный треугольник с гипотенузой 10 и катетом 8.
В1. Найдите периметр данного треугольника.
В2. Найдите площадь данного треугольника.
В3. Найдите синус меньшего угла треугольника.
В4. Найдите радиус вписанной в треугольник окружности.
В5. Найдите длину медианы, проведённой к гипотенузе.
В6. Найдите площади треугольников, на которые эта медиана разбивает данный треугольник.
В7. Найдите длину высоты, опущенной на гипотенузу.
В8. Найдите площади треугольников, на которые эта высота разбивает данный треугольник.
Сюжет 2
Дан ромб со стороной и углом 60.
В9. Найдите площадь S данного ромба, в ответе запишите величину
В10. Найдите большую диагональ ромба.
В11. Найдите радиус вписанной в ромб окружности. Если окружность вписать невозможно, в ответе запишите число 0.
В12. Найдите радиус описанной около ромба окружности. Если окружность описать невозможно, в ответе запишите число 0.
Сюжет 3
Около параллелограмма со сторонами и описана окружность.
В13. Найдите периметр P квадрата, площадь которого равна площади данного параллелограмма; в ответе запишите величину
В14. Найдите длину отрезка АК, если К — точка пересечения биссектрисы угла А и стороны ВС данного параллелограмма, в ответе запишите величину
В15. Найдите площадь четырёхугольника .
Сюжет 4
В окружности радиуса 1 с центром О проведены диаметры АВ и CD.
В16. Найдите величину (в градусах) угла ABD, если величина угла AОD равна 24.
В17. Найдите величину (в градусах) угла ОСB, если величина угла AОD равна 24.
В18. Найдите величину хорды AD, если величина угла AОD равна 60.
В19. Найдите величину хорды AС, если величина угла AОD равна 60. В ответе запишите величину
В20. Найдите площадь S четырёхугольника ADBC, если величина угла АОD равна 60. В ответе запишите величину
Сюжет 5 (для школ с углублённым изучением математики)
Основания трапеции равны 1 и 7.
С1. Найдите длину отрезка, соединяющего середины диагоналей трапеции.
С2. Найдите длину отрезка с концами на боковых сторонах трапеции, параллельного основаниям и делящего трапецию на две равновеликие части.
С3. Найдите длину отрезка с концами на боковых сторонах трапеции, проходящего через точку пересечения её диагоналей параллельно основаниям.