- •Государственное и муниципальное управление методические указания по прохождению практики
- •Общие положения
- •Сроки прохождения практики
- •Базы практики и рабочие места
- •Организация практики
- •1. Организационно-управленческая практика
- •Базы практики
- •Цель практики
- •Задачи организационно-управленческой практики
- •Основные обязанности магистранта при прохождении организационно-управленческой практики
- •Структура отчета
- •2. Научно-педагогическая практика Общие положения
- •Организация и содержание научно-педагогической практики
- •Порядок прохождения практики
- •Требования к содержанию и оформлению отчета о прохождении научно-исследовательской практики
- •Структура отчета по практике
- •Подведение итогов и оценка практики
- •3. Научно-исследовательская практика Цели и задачи практики
- •4. Оформление результатов практики и защита отчета Структура отчета о прохождении практики
- •Требования к оформлению отчета
- •Подведение итогов практики
- •Образец гарантийного письма
- •Путевка студента-практиканта
- •Общий отзыв администрации организации о работе практиканта (по окончании практики)
- •Отзыв руководителя практики об отчете
- •Заключение кафедры по практике
- •Индивидуальный план научно-педагогической практики
- •Индивидуальное задание на прохождение научно-педагогической практики
- •Дневник прохождения научно-педагогической практики
- •Рецензия
- •На проведение занятия со студентами
- •При прохождении научно-педагогической
- •Практики
- •Занятия
- •Основные требования, предъявляемые к оформлению отчета по практике:
- •Экономический факультет
- •Кафедра государственного и муниципального управления
- •Руководителя о прохождении научно-педагогической практики
- •Государственное и муниципальное управление
- •428015 Чебоксары, Московский просп., 15
1. Организационно-управленческая практика
Организационно-управленческая практика призвана сформировать тесную взаимосвязь между научно-теоретической и практической подготовкой магистрантов, дать им первоначальный опыт практической деятельности в соответствии с выбранной специализацией магистерской программы, создать условия для формирования профессиональных компетенций.
В результате прохождения практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы.
Базы практики
Базами практики могут выступать:
- федеральные государственные органы;
- государственные органы субъектов Российской Федерации;
- органы местного самоуправления;
- государственные и муниципальные учреждения, бюджетные организации;
- институты гражданского общества;
- организации общественного сектора;
- некоммерческие организации;
- международные организации и международные органы управления;
- иные организации, подразделения по связям с государственными органами и гражданами.
Практика также проводится в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Цель практики
Организационно-управленческая практика направлена на фактическое ознакомление обучаемых с опытом функционирования соответствующей организации и проведением ею инновационных преобразований и организационных изменений; изучение опыта применения и возможностей расширения использования аналитических методов и моделей, а также современных информационных управленческих технологий для решения разнообразных задач управления в реальных условиях; сбор, обработку, анализ и систематизацию информации для экспериментального апробирования моделей и программного обеспечения в части реализации организационно-управленческих вопросов по теме магистерского исследования.
Задачи организационно-управленческой практики
Задачами практической подготовки являются:
- развитие общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:
- приобретение профессиональных умений и навыков в соответствии с направлением и профилем подготовки;
- сбор необходимых материалов для написания выпускной квалификационной работы;
- приобщение магистров к социальной среде организации, государственного, муниципального органа власти с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
- формирование убеждений и взглядов магистранта на неразрывную связь в изучении теории и практики управления в органах власти, государственного и муниципального управления;
- формирование навыков самостоятельного поиска, сбора, систематизации и обработки организационно-технологической, управленческой информации с целью разработки и обоснования мероприятий по совершенствованию организации работы государственных и муниципальных органов.
- изучение основных направлений деятельности специалистов учреждения в области управления;
- закрепление полученных теоретических знаний;
- формирование практических навыков по сбору управленческой, технико-экономической информации, ее систематизации и анализе;
- подбор необходимой исходной информации для выполнения магистрами курсовых работ, в соответствии с выбранной тематикой курсового проектирования.