Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PSIKh_PED_chast_1.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
1.88 Mб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кубанский государственный технологический университет»

С.В. Кабанова, Л.А. Корнилова

Психология и педагогика Часть і Психология

Утверждено Редакционно-издательским советом

в качестве учебного пособия

Краснодар

2008

УДК 159.9

ББК К 12

Кабанова С.В., Корнилова Л.А. Психология и педагогика. Часть І.

Психология: учеб. пособие /Кубан. гос. технол. ун-т. – Краснодар: Изд. Куб ГТУ, 2008. – 139 с.

Представлен краткий курс лекций, планы семинарско-практических занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы и задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы, методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

Предназначено для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения.

Ил. 8. Табл. 12. Библиогр. 78 назв.

Рецензенты:

д-р филос. наук, проф. П.М. Хакуз;

канд. ист. наук, доц. Б.В. Сармабехьян

© КубГТУ, 2008

ISBN © Кабанова С.В., Корнилова Л.А., 2008

Содержание

Введение.........................................................................................................4

1 Предмет психологии, ее методы...............................................................6

1.1 Становление психологии как науки.................................................6

1.2 Методы научно-психологических исследований..........................27

2 Психология личности...............................................................................29

2.1 Понятие о личности..........................................................................29

2.2 Структура личности..........................................................................32

3 Индивидуально-типологические особенности личности.....................40

3.1 Темперамент.....................................................................................40

3.2 Характер............................................................................................43

3.3 Способности......................................................................................46

4 Психология познавательных процессов.................................................50

4.1 Сенсорно-перцептивные процессы.................................................50

4.2 Мнемические процессы...................................................................58

4.3 Интеллектуальные процессы..........................................................62

4.4 Внимание...........................................................................................67

5 Психология деятельности........................................................................71

5.1 Деятельность, поведение, действия и поступки............................71

5.2 Общение............................................................................................73

5.3 Учебная деятельность......................................................................74

6 Эмоционально-волевая сфера личности................................................78

6.1 Эмоции и чувства ……...…78

6.2 Воля .82

7 Планы семинарско-практических занятий.............................................85

8 Список рекомендуемой литературы......................................................88

9 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

для студентов заочной формы обучения...............................................91

9.1 Внимание...........................................................................................91

9.2 Изучение особенностей характера личности.................................93

9.3 Мышление и взаимосвязь познавательных процессов.................99

9.4 Темперамент...................................................................................102

9.5 Профессиональные интересы личности.......................................111

9.6 Семья как психолого-педагогическая проблема.........................115

9.7 Память. Определение индивидуальных особенностей

и типа памяти…..……………………….........................................118

9.8 Эмоции и чувства...........................................................................122

9.9 Структура личности.......................................................................124

9.10 Самооценка и групповая оценка личности................................133

10 Вопросы по курсу.................................................................................138

11 Заключение...........................................................................................139

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]