1.2. Требования к уровню освоения дисциплины

Во-первых, студент должен усвоить общее понятие культуры и ее специфику в качестве уникальной среды человеческого существования, отличной от природы. Во-вторых, иметь представление о структуре и функциях культуры, а также об основных концепциях культурогенеза. В-третьих, уметь различать типы культур, а также основные факторы и этапы развития наиболее значительных культурно-исторических общностей (древнеегипетской, индийской, китайской, древнееврейской, античной или греко-римской, средневековой европейской, арабо-мусульманской, древнерусской, новоевропейской и др.). В-четвертых, видеть место России в истории мировой культуры. В-пятых, знать основные достижения современных наук о культуре, представленные в самых значительных школах, течениях, направлениях.

Обладать следующими компетенциями:

1.3. Тематический план

№ п/п	Тема	Всего часов	В том числе:
			лекций	семинаров	самост. работы
1	Понятие культуры	4	2		2
2	Герменевтика культурологического текста	2		2
3	Возникновение и ранние формы культуры	4	2		2
4	Культура древневосточных цивилизаций	8	4		4
5	Психоаналитическая концепция культуры (З. Фрейд, Ж. Лакан, К.-Г. Юнг)	10		6	4
6	Античная культура	6	4		2
7	Структурализм (К. Леви-Строс, Р. Барт, М. Фуко, постструктурализм)	14		8	6
8	Средневековая культура	8	2		6
9	Секуляризация и современные тенденции в культуре	10	4		6
10	Особенности российской культуры	2	2
11	Основные этапы становления наук о культуре	2			2
12	Роль символа в культуре	2			2
	ВСЕГО:	72 (2 ЗЕТ)	20	16	36

1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1.4.1. Содержание лекций

Тема 1. Понятие культуры

Культурология: миссия, задачи, подходы. Многообразие понятий культуры: культура как совокупность качеств личности, культура как сфера деятельности человека, культура как исторически сложившаяся общность, культура как совокупность форм и результатов небиологической деятельности человека. Функции культуры: адаптационная, трансляционная, социотворческая и др. Структура культуры, проблема соотношения материальной духовной культуры.

Основные категории: культура, структура, функция, традиция.

Литература. Пигалев А.И. Культурология. Волгоград, 2006; Гуревич П.С. Философия культуры. М., 2001; Флиер А.Я. Культурология для культурологов. М., 2000. Культурология. ХХ век. Словарь. - СПб., 1998.

Тема 2. Возникновение и ранние формы культуры

Причины и движущие силы культурогенеза. Роль экзогамии и погребального обряда в формировании родового коллектива. Язык как фактор социальной интеграции: функция имен в родовом коллективе, миф и ритуал как социотворческие языковые практики. Формирование представлений о пространстве и времени в первобытной культуре. Формы первобытной религии. Жертвоприношение как способ преодоления внутреннего конфликта в первобытном обществе. Роль кровной мести и войны в интеграции первобытных коллективов. «Неолитическая революция» и причины кризиса родовой организации: разделение труда, оседлость, специфика аграрных обществ.

Основные категории: культурогенез, внутривидовая агрессия, интеграция, брак, культ, род, ритуал, религия, язык.

Литература. Пигалев А.И. Культурология. Волгоград, 2006; Гуревич П.С. Философия культуры. М., 2001; Розеншток-Хюсси О. Избранное. Язык рода человеческого. М., СПб., 2000.