mikra_3_modul
.docxБилет№
1.Химиотерапевтические препараты и их классификация. Понятие об химиотерапевтическом индексе.
2.Генотип и фенотип.
3.Фаготипирование, его использование в микробиологии.
Задача. Из мочи больного с подозрением на воспаление мочевого пузыря выведена чистая культура Грам”-“ палочек. Какой метод исследования используют для определения чувствительности микроба к антибиотикам и как он проводится.
Билет№
1.Классификация антибиотиков по механизму действия.
2.Противовирусные препараты.
3.Химический состав бактериофага.
Задача. На чашке Петри с МПА засеяна культура кишечной палочки. При росте выявлены разновидности колоний: одни гладкие, блестящие с ровными краями, прозрачные. Другие – шероховатые, матовые, мутные с неровными краями. При микроскопии первого вида колоний выявлены Грам”-“ средних размеров палочки ? формы, у второго вида колоний — Грам”-“ мелкие кокковидные палочки. Можно ли считать, что была посеяна чистая культура кишечной палочки? Если да, то по какой причине произошел такой своеобразный рост бактерий?
Билет№
1.Лекарственная устойчивость, значение при терапии инфекционных болезней и факторы ее обуславливающие.
2.Противотуберкулезные препараты
3.Взаимодействие вирулентного фага с бактериальной клеткой.
Задача. Сибиреязвенные палочки при культивировании их на питательной среде с пенициллином изменяют свои морфологические свойства: превращаются в шары. После пересева на питательные среды без антибиотиков вновь приобретают формы палочек. Как называется такой вид изменчивости? Чем он обусловлен?
Билет№
1.Побочное действие антибиотиков на организм человека.
2.Конъюгация
3.Взаимодействие умеренного фага с бактериальной клеткой.
Задача. Из мочи больного с подозрением на воспаление мочевого пузыря выведена чистая культура Грам”-“ палочек. Какие группы антибиотиков и химиотерапевтических препаратов можно использовать для подавления роста Грам”-“ микрофлоры?
Билет№
1.Противогрибковые препараты и механизм их действия.
2.Классификация модификаций
3.Каковы механизмы антимикробного действия антибиотиков.
Задача. В родильном отделении возникла вспышка стафилококковой инфекции. При исследовании мед.персонала отделения у одной из медицинских сестер из носоглотки был выделен стафилококк. Как доказать,что именно она явилась источником заражения? Какие исследования для этого нужно провести?
Билет№
1.Классификация антибиотиков по происхождению.
2.Плазмиды(Col, Hly, Ent)
3.Фаги и их структура.
Задача. В результате бактериологического обследования новорожденных и медперсонала в роддоме были выделены несколько штаммов золотистого стафилококка. Были произведены посевы этих штаммов со стафилококковыми бактериофагами. С какой целью это было сделано?
Билет№
1.Тетрациклины и механизм их действия.
2.S и R диссоциации
3.Профаг.
Задача. Больному Н., обратившемуся в поликлинику, был поставлен диагноз “ОРВИ”. Какие препараты можно использовать для лечения и профилактики этих заболеваний?
Билет№
1.Сульфаниламиды
2.R и F плазмиды. Их функциональное значение.
3.Взаимодействие умеренного бактериофага с микробной клеткой.
Задача. Больному Н., обратившемуся в кож.вен.Диспансер был поставлен диагноз “Сифилис”. При применении антибиотиков пенициллинового ряда у него наблюдалась аллергическая реакция. Какие еще препараты можно использовать для лечения данного заболевания?
Билет№
1.Левомицетины и механизм их действия.
2.Противогрибковые препараты и механизм их действия.
3.Фагодифференцировка.
Задача. На чашке с МПА растут две культуры кишечной палочки. Одна из них сильно подавляет рост другой. Чем вызвано это явление? Как называется вещество, выделяемое одной из разновидностей кишечной палочки и какая генетическая субстанция детерминиурет продукцию этого вещества?
Билет№
1.Макролиды и механизм их действия.
2.Генетические рекомбинации.
3.Химический состав бактериофага.
Задача. При бактериологическом исследовании мокроты больного и с диагнозом “пневмония” выделена чистая культура стрептококков пневмонии. Как правильно выбрать антибиотик для лечения этого больного? Каких правил надо придерживаться при употреблении и назначении антибиотиков?
Билет№
1.Цефалоспорины и механизм их действия.
2.Пути преодоления лекарственной устойчивости бактерий.
3.Метод Грация.
Задача. При длительном кишечном расстройстве больному был назначен колибактерин. Что входит в состав этого препарата? На чем основан его лечебный эффект?
Билет№
1.Противотуберкулезные препараты.
2.Сульфаниламиды и механизм их действия.
3.Что такое бактериофаги и какова их морфология.
Задача. От больного туберкулезом не выделяются типичные туберкулезные палочки. Но при исследовании мокроты удалось выявить длинные тонкие нити и гигантские шары. Эти микроорганизмы давали положительные результаты при серологических исследованиях с применением противотуберкулезных антител. Какие бактерии могут иметь такую форму?
Билет№
1.Классификация антибиотиков по спектру действия.
2.Трансдукция.
3.Противомалярийные препараты.
Задача. Сотрудники СЭС провели сан.бак. исследование роддома№3. При исследовании мазков из носоглотки у 5 работников был выделен S.aureus. Такой же микроорганизм был выделен и при исследовании воздуха в родильном зале и в палате новорожденных. Как можно провести лабораторные исследования, чтобы выявить источник инфекции в роддоме.
Билет№
1.Фторхинолы и механизм действия.
2.Трансформация.
3.Антибиотики бактериального происхождения.
Задача. В средней группе детского сада №3 выявлено 4 случая дизентерии. Больные дети госпитализированы в инфекционную больницу. Какие лечебные препараты можно использовать для профилактики дизентерии среди контактных? Что содержат эти препараты?
Билет№
1.Как определить антибактериальный спектр действия антибиотиков.
2.Противовирусные препараты.
3.Конъюгация.
Задача. В инфекционную больницу поступил больной Н. с диагнозом ОКЗ. Из его испражнений был выделен холерный бактериофаг. Чем болен Н.? Как было проведено лабораторной исследование для выявления бактериофага?
Билет№
1.Пенициллины и механизм их действия.
2.Плазмиды бактерий и их виды.
3.Понятие о химиотерапевтическом индексе.
Задача. В детском саду из групп несколько человек заболело сальмонелезом. Какие профилактические мероприятия нужно провести с контактировавшими с этими больными? Что содержат эти препараты?
Билет№
1.Методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.
2.Диссоциация бактерий
3.Фазы взаимодействия бактериофага с микробной клеткой.
Задача. У студента, прибывшего в СНГ из центральной Африки, отмечается длительный подъем температуры. В крови больного обнаружен малярийный плазмодий. Какие препараты можно использовать для лечения заболевания?
Билет№
1.Противосифилитические препараты.
2. Возможные осложнения при антибиотикотерапии.
3.Формы инфекций, вызываемые фагами (продуктивная, абортивная, лизосомная).
Задача. Выделенная от больного дизентерией шигелла(дизентерийная палочка) оказалась устойчива одновременно к 6 различным широко применяемым антибиотикам. Что могло обусловить такую множественную лекарственную устойчивость? Каким методом определяется чувствительность бактерий к антибиотикам?
Билет№
1.Противопротозойные препараты.
2.Классификация мутаций.
3.Фагопрофилактика.
Задача. У больного с хроническим гнойным атитом был выделен золотистый стафилококк. При определении антибиотикограммы микроба выяснено, что наиболее чувствителен к стрептомицину и мономицину. Какой из этих антибиотиков необходимо использовать для лечения и почему? Каков спектр действия этих антибиотиков?