- •2Н.И.Пирогов. Сущность и значение его открытий для анатомии и практической медицины.
- •3Периоды развития анатомии, как науки. Выдающиеся анатомы древности.
- •4Оси и плоскости в теле человека. Топографические линии и области.
- •5Предмет и задачи анатомии. Виды анатомических исследований, их основоположники.
- •1. Классические (традиционные):
- •2. Научные современные методы:
- •6Украинская школа анатомов. Достижения и представители
- •7Строение сустава. Обязательные и вспомогательные элементы сустава. Классификация суставов по форме суставных поверхностей
- •8Соединения костей черепа. Типы швов. Особенности черепа новорожденного
- •9Грудная клетка в целом. Формы грудной клетки, типы телосложения.
- •10Фило- и онтогенез черепа. Возрастные, половые и индивидуальные особенности черепа. Типы формы черепа.
- •11Анатомическая и биомеханическая классификация соединений костей
- •12Кость, как орган: ее развитие, строение и рост. Классификация костей.
- •2) Перихондральное – происходит на наружной поверхности хрящевых зачатков кости при участии надкостницы.
- •3) Периостальное – надхрящница становится надкостницей.
- •4) Эндохондральное – внутри хрящевых участков при участии надхрящницы.
- •13Понятие нормы, аномалии, варианта развития. Типы конституции
- •14Аномалии развития органов и систем. Классификация аномалий развития.
- •15Предмет и задачи анатомии. Методы и принципы исследования в анатомии.
- •1. Классические (традиционные):
- •2. Научные современные методы:
5Предмет и задачи анатомии. Виды анатомических исследований, их основоположники.
Нормальная анатомия человека (от греч. anatemno – рассекаю) – наука о строении органов, систем органов и человеческого организма в целом, рассматриваемых с позиции развития и функции. В обобщенном виде можно дать и другое определение. Нормальная анатомия – это наука о строении человеческого организма.
, анатомия – это биологическая наука, относящаяся к разделу морфологии (от греч. morphe – форма, вид и лат. logos – учение). Это фундаментальная дисциплина в системе медицинского образования, так как она создает «фундамент» для последующего изучения клинических дисциплин. Знание нормальной анатомии дает возможность изучать патологическую анатомию, различать заболевания, проводить правильное лечение, хирургические операции. Без знания анатомии невозможно стать врачом.
Объектом изучения анатомической дисциплины является как живой человек, так и обучение на трупах и анатомических препаратах. В этом плане совершенно справедливым является латинское выражение «MORTEI DOCENT VIVAS» , т.е. «мертвые учат живых», которое является девизом герба кафедры нормальной анатомии человека КГМУ и которое определяет главную задачу анатомии.
Основными принципами изучения анатомии являются: описательный, системно-структурный, функциональный, казуальный, возрастной, сравнительный.
Методы анатомического исследования:
1. Классические (традиционные):
– препарирование – осмотр тела и вскрытие, изучение отдельного органа или группы органов;
– инъекция сосудов, полых органов красящими массами или застывающими наполнителями с последующим расплавлением тканей органа (коррозионный метод изготовления препаратов); метод инъекции часто сочетается с рентгенографией, если инъекционная масса задерживает рентгеновские лучи; с просветлением, когда объект после специальной обработки, делается прозрачным;
– пироговские срезы (по Н.И. Пирогову) – на распилах замороженного тела исследуют расположение какого-либо органа (сосуда) по отношению к другим анатомическим образованиям.
– макро- и микроскопические методы (по В.П. Воробьеву) – макроскопический метод (от греч. makros – большой) изучает строение тела, органов, их частей при помощи оптических приборов, дающих небольшое увеличение; микроскопический метод (от греч. mikros – малый) изучает строение органов, специально приготовленных, тонких окрашенных срезов тканей органов при помощи микроскопа.
2. Научные современные методы:
– рентгенография, рентгеноскопия – позволяет изучать рентгеновское изображение мягких и твердых тканей – кожа, кости, суставы, связки, хрящи, паренхиматозные органы и др.;
– компьютерная томография, дающая возможность видеть на экране монитора изображение, синтезированное из большого числа томографических изображений;
– магнитно-резонансная томография – позволяет исследовать все ткани организма, дифференцируя их в зависимости от содержания воды (атомов водорода);
– ультразвуковое исследование (УЗИ) – основано на принципе эхолокации, где ультразвуковой преобразователь выпускает волны в виде лучей;
Для изучения внешних форм и пропорций тела человека пользуются антропометрическими методами.