Лабораторная работа №8

Тема: «Формы естественного отбора. Видообразование»

Цель: Изучение и закрепление материала по теме «Естественный отбор»

Оборудование: В/ф «Естественный отбор»

Порядок выполнения работы:

1. Изучение теоретических данных.

2. Провести наблюдения и оформить в тетрадь.

3. Сделать выводы.

4. Ответить на контрольные вопросы.

5. Защитить работу.

Ход выполнения работы

Приведите примеры как происходиь и у кого:

1. Защита жертвы от хищника.

2. Приспособление к выживанию.

3. Приспособление к выживанию у хищников.

4. Приспособление птиц живущих в горах.

5. Изменения в организациях с изменением окружающей среды.

6. Приспособления мотыльков и птиц в зеленой листве.

7. Примеры подражания.

8. Адаптация видов.

9. Конкуренция в пустыне и на океанском дне.

10. Камуфляжи у растений и животных.

11. Способы выживания у растений и животных.

12. Предупреждающие знаки для выживания.

13. Паразитизм.

14. Методы адаптации в глубинах океана.

15. Численность как способ к выживанию.

16. Сотрудничество предмет естественного отбора.

17. Виды защиты.

18. Маскировка как основной метод защиты.

Теоретические сведения

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции. Естественным отбором называют процесс выживания наиболее приспособленных особей, который ведет к преимущественному повышению или понижению численности одних особей в популяции по сравнению с другими.

Естественный отбор содержит вредные (снижают плодовитость особей, уменьшают их выживание и численность) и полезные изменения (дают особям преимущество в выживании).

Отбор всегда имеет направленный характер приспособления к условиям существования.

Ареал каждого вида слагается из ареалов популяции. Популяции в природе изолированы друг от друга, и разная степень изоляции ведет к отбору между популяциями.

Отбор в пользу установившейся нормы признака при устранении всех заметных отклонений от нее называют стабилизирующим.

Отбор некоторых уклонений от установившейся нормы признаков, ведущей к смене ее через развитие новых признаков, называют движущим.

Элементарная эволюционная структура – популяция.

Эволюционный процесс, протекающий внутри вида и ведущий к его изменению, называют микроэволюцией.

Разрыв сплошного ареала на изолированные части в связи с возникновением различных преград ведет к изоляции популяций и видов.

Дивергенция (процесс расхождения признаков) приводит к образованию новых группировок внутри вида.

Результаты естественного отбора.

1. Постепенное усложнение и повышение организации живых существ.

2. Относительная приспособленность организмов к условиям внешней среды.

3. Многообразие видов.

Ответьте на контрольные вопросы:

1. Какая главная сила заставляет совершенствоваться живое?

2. Что решает вопрос жизни живых существ?

3. В чем главная причина видообразования?

4. Идет ли сегодня естественный отбор и в чем это проявляется?

Лабораторная работа №9

Тема: «Ароморфозы (у растений) и идиоадаптации (у насекомых)»

Цель: закрепить умение выявлять ароморфозы и идиоадаптации у растений и животных, объяснить их значение.

Оборудование: Гербарные материалы водорослей, мхов, папоротникообразных, цветковых растений, веточки сосны или ели, коллекции насекомых.

Порядок выполнения:

1. Изучить теоретические сведения.

2. Выполнить лабораторные исследования.

3. Ответить на контрольные вопросы.

Ход выполнения работы.

1. Рассмотрите растения: водоросль, мох, папоротник, веточку сосны или ели, цветковые растения – назовите имеющиеся у них органы.

2. Выявите черты усложнения в строении растений этих отделов и раскройте их значение. Определите, по какому направлению шла эволюция растений водорослей до покрытосеменных.

3. Рассмотрите насекомых разных отрядов (чешуекрылые, прямокрылые, двукрылые и др.), выявите в их строении черты сходства и различия. Сделайте вывод о направлении эволюции насекомых.

4. Опишите идиоадаптации у насекомых рассматриваемых видов, раскройте их эволюционное значение.

Сделайте вывод.

Теоретические сведения.

Под биологическим прогрессом следует понимать возрастание способностей организмов в окружающей среде, ведущее к увеличению численности и более широкому распространению виды. Эволюционные изменения, происходящие в некоторых видах и более крупных таксонах (семействах, отрядах) не всегда могут быть признаны прогрессивными. В таких случаях говорят о биологическом прогрессе. Биологический прогресс – это снижение уровня приспособленности к условиям обитания, уменьшение численности вида и площади видового ареала.

Ароморфоз – морфозиологический процесс т.е. возникновение в ходе эволюции признаков, которые существенно повышают уровень организации живых организмов. Ароморфозы дают большое преимущество в борьбе за существование, открывают возможности освоения новой, прежде доступной среды обитания.

Формирование ароморфоза – длительный процесс, происходящий на основе наследственной изменчивости и естественного отбора.

Идеоадаптация – это приспособление живого мира к окружающей среде, открывающие перед организмами возможность прогрессивного развития без принципиальной перестройки их биологической организации.

Общей дегенерации, т.е. резкое упрощение организации, связанного с исчезновением целых систем органов и функций.

Общие черты эволюционного процесса это, прежде всего возникновение приспособленности организма, т.е. их соответствие условиям обитания и способность меняться по мере изменения этих условий. Естественный отбор наследственных изменений в природных популяциях это важнейшая причина приспособленности.

Другая важнейшая характеристика эволюционного процесса является видообразование, т.е. постоянное возникновение новых видов. За время эволюции на Земле существовали десятки, а возможно, сотни миллионов видов живых организмов. Третьим неотъемлемым свойством эволюционного процесса является постоянное усложнение жизни от примитивных одноклеточных форм вплоть до человека.

Ответьте на контрольные вопросы:

1. Что такое эволюция?

2. Каковы основные направления эволюции?

3. Что такое аэроморфоз?

4. Что такое идиоадаптация?

5. Каково ваше мнение по поводу происхождения эволюционных шагов сегодня? Что вы можете предположить?