- •Практический курс иностранного
- •Умения и навыки, приобретаемые в процессе освоения курса.
- •Формы контроля.
- •Рабочая учебная программа.
- •Учебная программа. Содержание учебной программы.
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Список литературы (обязательной и дополнительной).
- •Список обязательной и дополнительной литературы.
- •Список художественной литературы для домашнего чтения.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •Требования к контролю.
- •Отчетный материал.
- •Отчетный материал (3 семестр, зимняя сессия).
- •Words and vocabulary
- •Grammar.
- •Отчетный материал (4 семестр, летняя сессия).
- •Контрольная работа № 6. Words and vocabulary
- •Grammar.
- •Итоговый контроль. Итоговый контроль (3 семестр, зимняя сессия).
- •Итоговый контроль (4 семестр, летняя сессия).
- •Read, translate and retell the text.
- •Speak on the situation.
Рабочая учебная программа.
Курс по дисциплине «Практический курс первого (английского) иностранного языка» читается на протяжении 3 и 4 семестров.
ПРИМЕЧАНИЕ. Согласно учебному плану, для студентов, обучающихся на 2 курсе ЗФО факультета ИЯ и МК в рамках дисциплины «Практический курс первого (английского) иностранного языка» выделяются два аспекта – «Практическая грамматика первого иностранного языка» и собственно «Практический курс первого (английского) иностранного языка». В конце 4 семестра проводится общий экзамен «Практический курс первого (английского) иностранного языка».
Учебная программа. Содержание учебной программы.
3 Семестр
|
Тема |
Практические занятия |
Форма контроля (примерный список заданий) |
|
1 |
Урок 1. Работа над текстом «Annemeetsherclass», упражнениями. Домашнее чтение. Subjunctive I. |
Диктант-перевод |
|
1 |
Урок 1. Работа над текстом «What’syourline», упражнениями. Домашнее чтение. Subjunctive I. |
Письменный вокабулярный диктант. |
|
2 |
Урок 2. Работа над текстом «Aday’swait», упражнениями. Домашнее чтение. Subjunctive II. |
Дискуссия по теме «Illnesses and diseases». Grammar test. |
|
2 |
Урок 2. Работа над текстом «A victim to one hundred and seven fatal diseases», упражнениями. Домашнее чтение. Subjunctive II. |
Диктант-перевод.
|
|
2 |
Урок 2. Работа над текстами «A visit to the doctor», «At the dentist’s», упражнениями. Домашнее чтение. Subjunctive II. |
Изложение. |
|
3 |
Урок 3. Работа над текстом «IntroducingLondon», упражнениями. Домашнее чтение. Conditional Mood. |
Письменный вокабулярный диктант. |
|
3 |
Урок 3. Работа над текстом «SomemoreglimpsesofLondon», упражнениями. Домашнее чтение.Conditional Mood. |
Сочинение. |
|
3 |
Урок 3. Работа над текстами «Sightseeing», «RedSquare», упражнениями. Домашнее чтение.Conditional Mood. |
Дискуссия по теме «Sightseeing». Grammar test. |
|
4 |
Урок 4. Работа над текстом «HowwekeptMother’sday», упражнениями. Домашнее чтение. Suppositional Mood. |
Диктант-перевод. |
|
4 |
Урок 4. Работа над текстом «AnEnglishman’smeals», упражнениями. Домашнее чтение. Suppositional Mood. |
Письменный диктант. Test. |
|
4 |
Урок4. Работа над текстами «At table», «In the dining-hall», упражнениями. Домашнее чтение. Grammar Revision. |
Дискуссия по теме «Meals».Grammartest. |
4 Семестр
|
Тема |
Практические занятия |
Форма контроля (примерный список заданий) |
|
5 |
Урок 5. Работа над текстом, упражнениями. Домашнее чтение. The modal verbs CAN / COULD. |
Письменный диктант. Grammar test revision. |
|
5 |
Урок 5. Работа над текстом «Higher Education and teacher training in Great Britain», упражнениями. Домашнее чтение. Themodals CAN / COULD / BE ABLE. |
Изложение. |
|
5 |
Урок 5. Работа над текстами «How to get a degree», «Oxford and Cambridge», упражнениями. Домашнее чтение. Themodalverbs MAY / MIGHT. |
Диктант-перевод. Дискуссия по теме Education. Grammar test. |
|
6 |
Урок 6. Работа над текстом «Afriendinneed», упражнениями. Домашнее чтение. The modals MAY / MIGHT. |
Сочинение. |
|
6 |
Урок 6. Работа над текстом «A.Whatmakesallpeoplekin», упражнениями.Themodalverb MUST. |
Письменный вокабулярный диктант. |
|
6 |
Урок 6. Работа над текстами «Sports and games popular in Great Britain», «The football match», упражнениями. Домашнее чтение. Themodalverb HAVE TO. |
Диктант-перевод. Дискуссия по теме SportandGames. |
|
7 |
Урок 8. Работа над текстом «Seeing people off», упражнениями. Домашнее чтение.Themodalverb BE TO. |
Диктант-перевод. Grammar test. |
|
7 |
Урок 8. Работа над текстом «Differentmeansoftravelling», упражнениями. Домашнее чтение.Themodalverbs MUST / HAVE TO / BE TO. |
Письменный вокабулярный диктант. |
|
7 |
Урок 8. Работа над текстами «Atthestation», «AvoyageroundEurope», упражнениями. Домашнее чтение. Themodalverbs SHALL / SHOULD. |
Дискуссия по теме «Travelling». Grammar test. |
|
8 |
Урок 9. Работа над текстом «Roseatthemusic-hall», упражнениями. Домашнее чтение. Themodalverbs WILL / WOULD. |
Сочинение |
|
8 |
Урок 9. Работа над текстом «Drama,musicandballetinBritain», упражнениями. Домашнее чтение. Themodalverbs OUGHT TO / NEED. |
Диктант-перевод. Grammar test. |
|
8 |
Урок 9. Работа над текстами «Atthebox-office», «Pantomimes», упражнениями. Домашнее чтение. Grammar Revision. Themodalverb DARE. |
Дискуссия по теме «TheatreandCinema». Grammar test revision. |
ПРИМЕЧАНИЕ. Основные аспекты преподавания английского языка на 2 курсе – лексика, грамматика, домашнее чтение. Урок 7 по теме «Geography» исключен из тем, изучаемых на 2 курсе, т.к. учебный план предусматривает отдельный предмет «Страноведение».