Реферирование

Вопрос о появлении рефератов в научно-информационной среде остается открытым до настоящего времени. Термин имеет латинское происхождение, однако по поводу его возникновения до сих пор нет единого мнения. Одни ав­торы считают, что реферат (referat) происходит от слова «reffere» - доклады­вать, сообщать. Другие утверждают, что термин реферат - «abstract» - получил распространение в англоязычной литературе в средние века (VII-XIV вв.) от «abstractus» - выведенный, исключенный. Вопрос остается открытым и в отно­шении времени появления первых рефератов в научной среде. Некоторые уче­ные считают, что первым известным сборником рефератов была «Библиотека» Фотия (IX в., Византия). Другие относят возникновение термина «реферат» к еще более раннему времени.

В России термин «реферат» впервые упомянут в «Настольном словаре для справок по всем отраслям знания» Ф. Г. Толя в 1864 г.

Научную методику составления рефератов связывают с возникновением реферативной библиографии во 2-й половине XVII в. (1665 г.), с первыми поя­вившимися в то время научными журналами, которые были первоначально средством распространения не столько первичной, сколько вторичной - рефе­ративной - информации. К примеру, Дени Сало - основатель первого научного журнала «Journal des savants» - писал, что видит задачу журнала в извещении о новых книгах и о новых опытах по физике и математике, новых открытиях и изобретениях. Вместе с тем было бы неправильным считать точкой отсчета в появлении рефератов «Journal des savants». Рефераты на литературные и науч­ные темы публиковались и раньше, например, рефераты, Теофраста Ренодо

(1586-1653 гг.) в его издании «Gazette».

20

Реферат - краткое изложение содержания документа, включающее ос­новные фактические сведения и выводы без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата.

Реферат призван в лаконичной форме дать ответ на вопрос «Что именно сообщается в первичном документе?»

Ведущим свойством реферата является информативность.

Основными функциями реферата как вторичного документа являются:

• информационная - устраняет необходимость чтения полного текста,

• поисковая - используется в ИПС для поиска документов и информа­ции.

Классификация рефератов может осуществляться по многим признакам:

• по принадлежности к определенной области знания (например, рефе­раты по общественным наукам, отраслям экономики и т. д.);

• по способу характеристики первичного документа (например, общие рефераты или рефераты-конспекты; специализированные или про­блемно-ориентированные);

• по количеству источников реферирования (например, монографиче­ские - на 1 документ, рефераты-фрагменты - на отдельную часть, гла­ву, раздел, параграф и т. д.; обзорные или сводные);

• по форме изложения (например, текстовые, табличные, иллюстратив­ные или смешанные);

• по объему и глубине свертывания (например, краткие - 850 знаков, и расширенные - не лимитируется, может составлять 10-15 % от объе­ма первичного документа);

• по составителю (например, авторские или неавторские). Объектами реферирования являются научные статьи, главы из книг, па­тентные документы, депонированные рукописи.

Не подлежат реферированию стандарты, ТУ, инструкции, прейскуранты, каталоги оборудования, энциклопедии, словари, справочники, информацион­ные и библиографические издания, классификационные схемы и др.

В тексте не должны использоваться⁴ громоздкие предложения и сложные грамматические обороты. В реферат не включаются сведения, отраженные в библиографическом описании документа. Не допускаются критические замеча­ния референта или его произвольная интерпретация текста.

Основные этапы реферирования:

1. Ознакомительное чтение, предварительный анализ - изучение загла­вия, введения, предисловия, оглавления, рубрикации, выводов, резю­ме, т. е. в результате нужно получить представление о документе в целом, его проблематике и структуре.

2. Внимательное чтение, углубленный анализ - получение представле­ния об объекте работы, его свойствах, преимуществах и недостатках, о цели работы, применявшихся методах, об основных результатах, выводах автора, степени реализации и области применения сведений из первоисточника.

3. Определение вида реферата (расширенный, краткий, общий или спе­циализированный).

4. Определение структуры реферата.

5. Синтез информации, компоновка текста в соответствии с требования­ми к структуре и стилю реферата.

6. Оформление реферата.

Подумайте и ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое реферат?

2. По каким признакам классифицируются рефераты?

3. Перечислите этапы процесса подготовки реферата.

4. Какие элементы входят в состав реферата?

5. Назовите основные функции реферата.

6. Укажите объекты реферирования.

Практическое задание

Подготовьте реферат на предложенную преподавателем статью. Дайте его характеристику.