voprosy_k_ekzamenu_ToiTno_po_IZO

Теория

1. Практический вклад в развитие методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе Н.Н. Ростовцева

2. Определение перспективы, ее виды в изобразительном искусстве.

3. Понятие дизайна, его значение в искусстве.

4. История развития городецкой росписи, и технология ее выполнения.

5. Основные отличительные черты лаковой миниатюры (Палех, Мстера, Холуй)

6. История развития полхов-майданской росписи, и технология ее выполнения.

7. Понятие ритма, его место в изобразительном искусстве.

8. История развития павлопосадских платков и технология выполнения.

9. Определение понятия колорит, примеры использования в живописи.

10. Композиционный центр и его использование в изобразительном искусстве

11. Особенности стилизации природных форм в декоративно-прикладном искусстве.

12. Характеристика анималистического жанра.

13. Пейзаж в изобразительном искусстве, его разновидности

14. Рисунок, как вид графики

15. Пропорции в изобразительном искусстве

16. Основы цветоведения в методике преподавания изобразительного искусства в начальной школе.

17. История развития мезенской росписи, и технология ее выполнения.

18. Основы композиции в методике преподавания изобразительного искусства в начальной школе.

19. Основные виды орнамента, его определение

20. История развития хохломской росписи, и технология ее выполнения.

21. Основные виды портрета, его определение

22. Отличительные черты русских народных глиняных игрушек: дымковской, филимоновской и каргопольской.

23. Исторический жанр, его определение и место в изобразительном искусстве.

24. История развития гжельской росписи, и технология ее выполнения.

25. Мифологический жанр, его определение и место в изобразительном искусстве.

26. Бытовой жанр, его определение и место в изобразительном искусстве

27. Батальный жанр, его определение и место в изобразительном искусстве

28. Основные типы уроков по изобразительной деятельности в младших классах.

29. Живопись, как вид изобразительного искусства, ее определение и место в изобразительном искусстве

30. Определение светотени, ее место в методике преподавания изобразительного искусства в начальной школе.

31. Дидактические теории и методы преподавания изобразительного искусства эпохи античности (Египет, Греция, Рим). Секионская школа – Эвпомп, Памфил, Апиллес

32. Характер проблем Российского образования в современных условиях. Перспективы художественного образования в России

33. Методы преподавания рисованию в 18-19 вв. в Западной Европе. Педагогические новации в общеобразовательной школе.

34. Преподавание рисования в общеобразовательных учебных заведениях России с к. ХIХ века до революции 1917 г.

Практика

1. Последовательность объяснения младшим школьникам составления смешанного орнамента в прямоугольнике

2. Последовательность объяснения младшим школьникам рисования с натуры натюрморта.

3. Последовательность объяснения младшим школьникам рисования животных по представлению: изображение художественных образов (веселый, добрый, злой).

4. Последовательность объяснения младшим школьникам рисования с натуры грача (вороны) в начальной школе.

5. Последовательность объяснения младшим школьникам рисования с натуры гипсового шара.

6. Последовательность объяснения младшим школьникам составления орнаментов в полосе на основе простейших ритмов

7. Последовательность объяснения младшим школьникам построения интерьера комнаты с учетом прямой линейной перспективы.

8. Последовательность объяснения младшим школьникам рисования с натуры цилиндра.

9. Практический вклад в развитие методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе Т.Я. Шпикаловой.

10. Практический вклад в развитие методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе Б.П. Юсова

11. Последовательность рисования по памяти и воображению домашнего животного в начальной школе

12. Методика освоения народной пермогорской росписи в начальной школе

13. Последовательность рисования с натуры анималистической игрушки в начальной школе.

14. Раскройте последовательность рисования с натуры кувшина в начальной школе

15. Практический вклад в развитие методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе Н. Сокольниковой

16. Последовательность рисования с натуры натюрморта в начальной школе

17. Методика рисования пейзажа акварелью в начальной школе.

18. Методика освоения народной декоративной росписи «Дымка» в начальной школе

19. История развития жостовской росписи и технология ее выполнения.

20. Последовательность выполнения рисунка в технике «Кляксография. Выдувание» в начальной школе

21. Методика освоения народной декоративной росписи «Полхов-Майданская» в начальной школе

22. Последовательность выполнения рисунка в технике «мятая бумага» в начальной школе

23. Последовательность рисования с натуры фигуры человека в начальной школе.

24. Раскройте последовательность рисования с натуры куба в начальной школе

25. Последовательность выполнения рисунка в технике «пальчиковая живопись» в начальной школе.

26. Последовательность рисования с натуры портрета человека в начальной школе

27. Практический вклад в развитие методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе Б.М. Неменского.

28. Методика освоения народной декоративной росписи «Хохлома» в начальной школе.

29. Последовательность выполнения рисунка в технике «клаксография» в начальной школе

30. Последовательность выполнения рисунка в технике «ниткография» в начальной школе

31. Практический вклад в развитие методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе В.С. Кузина.

32. Методика освоения народной декоративной росписи «Гжель» в начальной школе.

33. Методика рисования пейзажа гуашью в начальной школе

34. Методика освоения народной декоративной росписи «Мезень» в начальной школе