- •«Брянская государственная инженерно-технологическая
- •Введение
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Методы определения теневыносливости древесных пород
- •Шкалы светолюбия древесных пород
- •Регулирование освещенности в лесу.
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Значение тепла в жизни леса
- •Распределение тепла в лесу
- •Отношение древесных пород к теплу
- •Влияние низких температур на лес
- •Неблагоприятное воздействие высоких температур
- •Влияние леса на температуру воздуха
- •Регулирование температурного режима
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Значение влаги в жизни растений
- •Отношение древесных пород к влаге
- •Влияние леса на влагу
- •Водный баланс в лесу
- •Влияние леса на уровень и сток грунтовых вод
- •Отрицательные явления, связанные с влагой
- •Задание
- •Накопление снега в лесу
- •Контрольные вопросы
- •«Лес и атмосферный воздух» (2 ч)
- •Состав воздуха
- •Лес и фитонциды
- •Влияние загрязнения атмосферы на лес
- •Действие ветра на лес
- •Лес и атмосферное электричество
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Значение некоторых химических элементов в жизни древесных растений
- •Требовательность и потребность лесных древесных растений к зольным элементам и азоту
- •Влияние почвы на корневую систему
- •Влияние рельефа на компоненты леса
- •Биологический круговорот веществ в лесу
- •Влияние леса на почву
- •Причины потери плодородия почвы
- •Пути повышения плодородия лесных почв
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Методы возобновления леса
- •Факторы семенного возобновления
- •Классификация подроста
- •Методы изучения лесовозобновления
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Задания:
- •Контрольные вопросы:
- •Задание
- •Задание
- •Список использованных источников
Контрольные вопросы
1. Значение тепла в жизни леса?
2. Влияние температуры на состав леса?
3. Изменение характера роста леса в зависимости от тепла?
4. Вегетационный период, его температурные границы?
5. Шкала зимостойкости древесных растений Г.Ф. Морозова?
6. Какие группы составляют дифференцированную шкалу требовательности к теплу древесных пород П.С. Погребняка? Примеры для каждого класса?
7. Влияние на лес высоких температур?
8. Какие древесные породы наиболее подвержены неблагоприятному влиянию высоких температур?
9. В каком возрасте деревьев наиболее опасно влияние высоких температур?
10. Лесохозяйственные мероприятия для снижения негативное влияние на лес высоких температур?
11. Влияние на лес низких температур?
12. Повреждения морозами стволов деревьев. Причины повреждений?
13. Повреждения древесной растительности поздними весенними и ранними осенними заморозками?
14. Влияние «морозобойной ямы» на компоненты насаждения?
15. Влияние на температуру воздуха под пологом леса состава, формы возраста древостоев?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
«Лес и влага» (4 ч)
Цель работы: расширить представление студентов о значении влаги в жизни леса, шкалах требовательности к влаге и потребности во влаге растений, отрицательных явлениях, связанных с влагой, влиянии влаги на лес и леса на влагу, понятии водного баланса.
Материалы и оборудование: гигрометры, плакаты, учебные пособия, тетради, письменные принадлежности.
Значение влаги в жизни растений
Вода - один из важных экологических факторов в жизни растений. Она составляет основную часть протоплазмы клеток и тканей. Только при наличии воды могут происходить биохимические процессы ассимиляции и диссимиляции, обмен веществ и энергии, и другие жизненно важные процессы. Вместе с растворенными веществами вода обуславливает осмотическое давление клеточных и тканевых жидкостей и межклеточный обмен.
Потребность в воде и ее количество в растениях непостоянны, и зависят от фазы роста и развития любого вида растений, климатических и почвенных условий. Для каждой фазы роста и развития характерен критический период, когда недостаток воды отрицательно сказывается на жизнедеятельности растений. Наземные растения повсеместно, кроме влажных тропиков, испытывают временный недостаток воды в воздухе и почве. Атмосферная засуха особенно проявляется при высоких летних температурах, почвенная - при уменьшении массы доступной для растений почвенной влаги.
В процессе эволюции у растений сформировались многочисленные, сложные анатомо-морфологические, физиологические и иные приспособления, регулирующие водообмен и рациональное расходование влаги. Недостаток влаги, колебание ее запасов в воздухе и почве лимитируют численность и распространение растений на земном шаре, приводят к снижению объёма и качества семян, прироста и продуктивности насаждений.
Источниками влаги для растений являются: 1) атмосферные осадки в виде дождя и снега; 2) конденсационные осадки в виде росы, инея, ожеледи, образующиеся в результате сгущения водяных паров, капелек тумана и дождя; 3) грунтовые воды; 4) реки и пресные водоемы.
Образование дождевых осадков в равнинных районах связано с влиянием двух основных факторов, обуславливающих охлаждение масс влажного воздуха с последующей конденсацией водяных паров: конвекционным и фронтальным.
Твердые осадки - снег, изморозь, иней, ожеледь, град имеют немалое значение в жизни леса. Снежный покров в лесу предохраняет от вымерзания корневые системы, подрост, семена и всходы древесных пород, живой напочвенный покров, почвенную фауну. Рыхлый, пушистый снежный покров в лесу, как теплоизолятор, способен при мощности 20 см и более сохранять положительную температуру в почве на протяжении всей зимы.
В поле из-за сильного солнечного нагрева, снежный покров подтаивает сверху, оседает, уплотняется, теряя свои теплоизолирующие свойства.