gos_regul_economiki-1

2.Социальная защита является:

1)обязанностью работодателя по отношению к наемной рабочей силе;

2)политикой, проводимой государством по отношению к семье и пенсионерам;

3)политикой, проводимой государством по отношению к социаль- но незащищенным гражданам;

4)комплексным содействием государства человеку по защите его от социальных рисков.

3.Что характеризует роль государства в системе социального парт-

нерства?

1)устанавливает пороговые значения важнейших социальных стандартов;

2)определяет структуру (состав обязательных положений), усло- вия и порядок заключения соглашений между профсоюзами и работодателями;

3)осуществляет контроль за соблюдением участниками соглаше- ний принятых на себя обязательств;

4)инициирует и стимулирует процессы развития социального партнерства;

5)все вместе.

4.К одной из целей социальной политики относится:

1)создание в обществе благоприятных условий жизнедеятельности;

2)внедрение регрессивного подоходного налога;

3)внедрение прогрессивного подоходного налога.

5.Система социальной защиты начисления включает:

1)негосударственное пенсионное страхование;

2)добровольное медицинское состояние;

3)пенсионное, социальное медицинское страхование через систе- му внебюджетных фондов;

4)материальную помощь и материальное поощрение.

50

6.Соответствие между государственными внебюджетными фондами

ивыдачи социальных валют:

1)Федеральный фонд обязательного медицинского страхования;

2)Фонд социального страхования РФ;

3)Пенсионный фонд РФ.

Варианты ответов:

1)пенсия (3, 3);

2)единовременные пособия при рождении ребенка (-, 2);

3)пособие при временной нетрудоспособности работника (2, -);

4)оплата медицинского лечения (1, 1).

7.Финансовый метод воздействия на социальную сферу:

1)страхование ответственности;

2)гранты;

3)прямые денежные выплаты гражданам, гарантированные госу- дарством;

4)финансовая помощь коммерческим предприятиям.

Тема 7. Региональные аспекты государственного регулирования экономики

1.Для каких целей созданы федеральные округа?

1)для укрепления вертикали власти;

2)для улучшения административно-территориального деления;

3)для уменьшения количества реципиентов.

2.Для каких целей используются региональные целевые программы?

1)для решения текущих задач;

2)для решения ключевых проблем перспективного развития;

3)для обеспечения комплексного развития территорий.

3.Какой показатель лежит в основе оценки уровня экономического развития региона?

1)объем промышленного производства;

2)ВРП на душу населения;

3)прожиточный минимум.

51

4.Из какого фонда финансируются программы оздоровления регио-

нальных финансов?

1)фонда регионального развития;

2)фонда финансовой поддержки регионов;

3)фонда развития региональных финансов.

5.Назовите основные методы реализации региональной политики:

1)прогнозирование;

2)планирование;

3)прогнозирование и программирование.

6.Какая модель формирования доходов региональных бюджетов ис-

пользуется в РФ?

1)налоговая;

2)трансфертная;

3)смешанная.

7.Главная функция Министерства регионального развития:

1)координация и контроль деятельности Федерального агентства по строительству и ЖКХ;

2)защита прав национальных меньшинств;

3)выработка государственной политики развития регионов.

8.Какие сферы региональной экономики имеют приоритет в регио-

нальных налоговых льготах?

1)кредитование ипотеки;

2)кредитование социальных программ;

3)кредитование инвестиционной деятельности.

52

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Необходимость, сущность, формы и методы регулирования экономики

Для освоения темы рекомендуется изучить текст лекции, нормативно- правовые акты, соответствующие разделы предложенных учебных пособий и ознакомиться с новыми понятиями и терминами, представленными в данных учебно-методических материалах, или используя экономические словари и справочники. При изучении темы следует особо обратить внимание на эво- люцию роли государства в экономике и факторы, исторически определяющие экономические и социальные функции государства на различных этапах. Ре- комендуется рассмотреть предложенные в учебниках различные классифика- ции форм и методов государственного регулирования экономики, сделать вы- воды и обратить внимание на толкование сути государственного регулирова- ния и таких понятий как «формы», «методы», «инструменты» государствен- ного регулирования экономики в различных источниках.

Тема 2. Основные теоретические концепции государственного регулирования экономики

Для освоения темы рекомендуется изучить текст лекции, соответствую- щие разделы предложенных учебных пособий и ознакомиться с новыми по- нятиями и терминами, представленными в данных учебно-методических ма- териалах, или, используя экономические словари и справочники, где можно найти краткие характеристики того или иного концептуального подхода. При изучении темы следует особо обратить внимание на разновидности теорий о роли государства в современной экономике и методах ее регулирования. Ре- комендуется акцентировать внимание на факторах и причинах, обусловли- вающих смену научных положений, принимаемых за основу при проведении экономической политики и определении роли государства. Для более осоз-

53

нанного понимания роли и значения теоретических концепций государствен- ного регулирования экономики следует подчеркнуть их взаимосвязь с реаль- но проводимой социально-экономической политикой в России.

Тема 3. Специфика становления системы государственного регулирования в России и её трансформация в современных условиях

Для освоения темы рекомендуется изучить текст лекции, нормативно- правовые акты, соответствующие разделы предложенных учебных пособий и ознакомиться с новыми понятиями и терминами, представленными в данных учебно-методических материалах, или используя экономические словари и справочники. При изучении темы следует особо обратить внимание на то, что современное социально-экономическое развитие России происходит в условиях глобализации. При этом следует учесть, что национальные систе- мы, находящиеся под воздействием как глобального, так и общенационально- го развития должны отвечать вызовам времени. Рекомендуется сделать ак- цент при изучении темы на то, что основа для постоянного, качественного и безопасного экономического роста создается в сферах образования, науки, здравоохранения и культуры. Нормальное функционирование этих сфер обя- зано обеспечивать государство как важнейший институт гражданского обще- ства. Для более глубокого изучения темы рекомендуется рассмотреть миро- вые тенденции формирования системы государственного регулирования со- циально-экономического развития.

Тема 4. Государственная поддержка предпринимательства,

антимонопольное регулирование, частно-государственное партнерство Тема 5. Особенности государственного регулирования

в отдельных отраслях и сферах экономики

При изучении тем следует учесть, что они обширны и в рамках отведен- ного для лекции времени может быть дан только краткий обзор предусмот- ренных в плане лекции вопросов, поэтому усвоение материала базируется в

54

основном на самостоятельной работе. Помимо уже указанных методов ос- воения изучаемых тем, предлагается воспользоваться электронными ресур- сами, основные из которых указаны в перечне литературы по теме, и совре- менными публикациями, отражающими процессы, происходящие в отдель- ных отраслях и сферах экономики. Возможно привлечение материала, свя- занного с практической деятельностью слушателей (программы, методиче- ские разработки, статистические данные и др.). С Федеральными законами и нормативно-правовыми актами можно ознакомиться в информационных сис- темах «Кодекс», «Гарант» и «Консультант Плюс».

Тема 6. Регулирование в сфере социального развития

На практическом занятии упор делается на разбор конкретных действий российского государства и оценки их последствий. Форма проведения прак- тического занятия основана на докладах слушателей по основным вопросам с последующей дискуссией по теме докладов. Поощряются дополнения и кри- тические замечания по докладам. В конце практического занятия подводятся итоги дискуссии по всем докладам и дается оценка конкретной меры госу- дарственного воздействия на обсуждаемый экономический процесс. Цель за- нятия: добиться понимания слушателями сущности протекающих процессов в экономике и соответствующих действий государства с их оценкой.

Тема 7. Региональные аспекты государственного регулирования экономики

Для освоения темы рекомендуется изучить текст лекции, нормативно- правовые акты, соответствующие разделы предложенных учебных пособий и ознакомиться с новыми понятиями и терминами, представленными в данных учебно-методических материалах, или используя экономические словари и справочники. При изучении темы следует особо обратить внимание на то, что Россия – федеративное государство, устройство которой определено Кон- ституцией РФ. Региональная экономика, являясь составной частью нацио- нальной экономики, занимает в ее составе особое место. Она имеет свой объ-

55