Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История ТВ

.pdf
Скачиваний:
24
Добавлен:
15.05.2015
Размер:
674.73 Кб
Скачать

11.ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1.Различают такие способы верстки новостей как:

1)хроникальная, сквозная, панорамная;

2)блочная, хроникальная;

3)блочная, хроникальная, сквозная, панорамная, сегментарная;

4)блочная, хроникальная, сквозная, панорамная.

2.Выделите определение журналистики в социальных науках. Журналистика – это:

1)общественный институт;

2)сфера творчества;

3)вид литературной деятельности;

4)одна из социономических профессий;

5)призвание людей, которые работают с массовой информацией.

3.Полномочия главного редактора включают в себя:

1)руководство работой редколлегии;

2)разработку текущих творческих планов отделов;

3)организацию работы отдела верстки;

4)прием на работу новых сотрудников.

4.При проведении планерки рассматриваются следующие вопросы:

1)увольнение и прием на работу новых сотрудников;

2)подбор иллюстраций к материалам текущего номера;

3)анализ самых лучших и самых худших материалов месяца;

4)финансовая деятельность редакции;

5.Программный директор:

1)разрабатывает сетку вещания;

2)принимает на работу новых сотрудников;

3)составляет распорядок работы ведущих;

4)отвечает за финансовую сторону подготовки программ;

5)рассматривает сценарные заявки журналистов.

30

6.При съемке телерепортажа корреспондент работает совместно с сотрудниками:

1)продюсером;

2)программным директором;

3)оператором;

4)видеоинженером.

7.Подготовкой материалов в информационных жанрах по различной тематике (экономике, политике и др.) обычно занимается:

1)главный редактор;

2)заведующий отделом;

3)обозреватель;

4)корреспондент.

8.Для выполнения особого задания на место событий чаще всего выезжает:

1)корреспондент;

2)собственный корреспондент;

3)обозреватель;

4)специальный корреспондент.

9.Под сеткой вещания понимают:

1)проводные каналы связи;

2)компьютерную сеть радиостанции;

3)расписание передач на день, неделю, месяц;

4)перспективные направления деятельности редакции.

10.В течение какого срока журналисту должны предоставить запрашиваемую информацию:

1)немедленно;

2)в течение трех дней;

3)в течение семи дней:

4)в течение десяти дней;

5)по усмотрению руководителя предприятия.

31

11.Пресс-центры организуют следующие мероприятия с участием журналистов:

1)пресс-конференция;

2)брифинг;

3)заседание;

4)планерка;

5)летучка.

12.Достоинствами сетевых СМИ являются:

1)оперативность;

2)интерактивность;

3)доступность;

4)мультимедийность;

5)универсальность.

13.Цель формализованного интервью:

1)разведывательная – получение информации о незнакомом явлении на начальном этапе исследования, углубление проблемы;

2)получение основных данных;

3)прояснение информации на заключительном этапе исследования.

14.Кто стоял у истоков детской журналистики в России?

1)Екатерина II;

2)И.А. Крылов;

3)Н.И. Новиков.

15.Какой модели телевидения нет в России?

1)государственная;

2)общественная;

3)коммерческая.

16.Какая из телевизионных программ-долгожителей была одинаково популярна на советском и российском телевидении?

1)Комеди-клаб;

2)Ледниковый период;

3)КВН.

32

17.Как называется самый известный в мире деловой телеканал?

1)«Buisness-TV»;

2)«Finance-TV»;

3)«Bloomberg-TV».

18.Как называлось информационное агентство, на базе которого был создан ТАСС?

1)Российское телеграфное агентство;

2)Национальное телеграфное агентство;

3)Красное телеграфное агентство.

19.Кто построил первую в России башню для радиовещания?

1)Шехтель;

2)Шухов;

3)Щусев.

20.Для того чтобы попасть на закрытое мероприятие, журналистам необходимо:

1)аккредитоваться в пресс-службе организатора;

2)заплатить охране при входе;

3)написать обращение в правоохранительные органы.

21.CNN – это:

1)Британская радиовещательная станция;

2)Немецкое информационное агентство;

3)Американский новостной телеканал.

22.Какое из российских информационных агентств является мировым?

1)РИА-НОВОСТИ.

2)Интерфакс.

3)ИТАР-ТАСС.

23.Телевизионный сюжет можно назвать репортажем если:

1)журналист присутствует в кадре;

2)журналист присутствует на месте событий;

3)журналист не дает оценок происходящему.

33

24.Что из перечисленного некорректно называть СМИ?

1)телевидение;

2)газеты;

3)персональный компьютер.

25.Видеомонтаж – это:

1)редактирование отснятого материала;

2)оцифровка видеоматериала;

3)просмотр отснятого материала.

26.Что обозначает понятие «мультимедиа»?

1)корпоративная сеть, базирующаяся на технологиях Интернета;

2)одновременное использование звука, фото-, видео- и текстовых материалов и возможность интерактивности;

3)материал, в котором информационное содержание дополняется ярко выраженной точкой зрения его автора.

27.Какой жанр не используется в обзорных передачах?

1)комментарии.

2)сообщения.

3)мини-очерки.

4)рассказ.

28.Какой термин переводится с латинского как «просмотр, сообщение, обследование, рассмотрение, отзыв о чем-либо»?

1)интервью;

2)концепция;

3)анализ;

4)рецензия.

29.По характеру материала, его объему, тематике, охвату событий, значимости, оперативности выпуски новостей делятся на:

1)общие; тематические; специальные; экстренные;

2)утренние, дневные, вечерние, ночные;

3)общие; тематические;

4)общие; тематические; специальные.

34

12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В изучении дисциплины «История телевидения» важное место отводится самостоятельной работе студента. Целями самостоятельной работы являются: расширение и углубление знаний по определенным темам дисциплины; развитие навыков анализа теоретических и практических проблем современной журналистики; овладение приемами самостоятельной работы с различными источниками информации.

Во время самостоятельного изучения литературы следует выделить основные, узловые вопросы, которые характеризуют конкретную тему и, изучая научную и учебную литературу, обязательно вести записи: конспекты, тезисы, делать выписки и для себя резюмировать выводы, чтобы затем, обобщая материалы, иметь возможность оценить полученный материал.

При планировании самостоятельной работы необходимо использовать программу, рекомендации по проведению семинарских занятий, материалы лекционного курса, список рекомендуемой литературы.

35