Отечественная литература

занятий при изучении дисциплины являются: лекции, семинары, консультации по написанию реферата и самостоятельные занятия.

Преподаватель должен предоставить студентам расписание консультаций и иных занятий с ними. В таком расписании можно указать дни и часы (и/или их периодичность), когда преподаватель будет работать с электронной почтой. Значительное место в деятельности преподавателя должно занимать планирование самостоятельной работы студентов и контроль за ней. Самостоятельная работа студента по курсу связана с чтением большого объема художественных и научных текстов. Преподаватель должен следить, чтобы объем читаемой студентом литературы равномерно распределялся на весь семестр, регулярно проверять ход усвоения текстов, проводить консультации по возникающим у студентов вопросам. Необходимо рекомендовать посещение культурных учреждений (театров, музеев), которое максимально способствовало бы усвоению тех или иных тем курса.

Важное место в самостоятельной работе студента занимает написание реферата. Преподаватель должен помочь студенту выбрать тему работы, обсудить с ним ее структуру и список литературы; помочь правильно понять основную концепцию работы, осмыслить информационные материалы, которые будут в ней представлены. Поскольку указанные задачи предполагают длительную работу, общение со студентом необходимо строить по этапам, ориентируясь на решение определенных задач на каждом из них.

При проверке письменных работ преподавателю следует воспользоваться Интернет-программой «Антиплагиат» antiplagiat.ru, которая указывает процент оригинального текста и позволяет выявлять плагиат. Студент, в работе которого присутствуют элементы плагиата (более 20% текста), подлежит дисциплинарному взысканию, согласно Уставу СЗАГС и Положению о плагиате. Представленная работа по выбранной теме не может быть зачтена; при написании новой письменной работы студент должен поменять тему.

110

При подготовке к практическим занятиям преподаватель должен исходить из Планов семинарских занятий и рабочих вопросов, которые там представлены. Кроме того, он должен подготовить набор дополнительных вопросов, которые бы конкретизировали рабочие вопросы, были связаны с проблемами, выражали собственные научные разработки преподавателя. Целесообразно при этом учитывать индивидуальные особенности студентов, например, их склонность к различным формам публичных выступлений в виде свободной дискуссии, «круглого стола», докладов и т.д. Также, планируя очередное семинарское занятие, можно учесть подготовленность (или стадию готовности) самостоятельной письменной работы у различных студентов – с тем, чтобы путем стимулирующих вопросов вызвать у этих студентов желание высказаться на основе их собственных разработок и изысканий.

В рамках лекционного материала основное внимание уделяется изложению теоретических основ курса, а также фактического материала. Закрепление теоретических знаний проводится путем тестирования на основе современных компьютерных технологий.

Необходимым условием допуска студента к экзамену является его систематическая работа на практических занятиях, выполнение всех самостоятельных и контрольных работ, каждая из которых оценивается отдельно.

111