6. Исполнение наказания в виде ограничений свободы

• Изучить порядок постановки на учет приговоров в отношении лиц, осужденных к ограничению свободы.

• Изучить виды ограничений, устанавливаемых судом при вынесении приговоров к ограничению свободы.

• Изучить порядок отбывания наказания в виде ограничения свободы и порядок исчисления срока наказания.

• Изучить порядок надзора за осужденными в виде ограничения свободы, в том числе с применением аудиовизуальных, электронных и иных технических средств контроля и надзора.

• Проанализировать практику применения мер поощрения и взыскания в отношении осужденных указанной категории, изучить порядок их применения.

7. Прекращение отбывания наказания и порядок снятия осужденного с учета

• Изучить порядок снятия осужденных с учета, уметь оформить необходимые документы.

• Проанализировать основания снятия осужденных с учета в УИИ.

• Дать социально-правовой портрет осужденных, снимаемых с учета в УИИ по различным основаниям.

По любому из видов наказаний или мер уголовно-правового характера принять участие в проведении первоначальных мероприятий по установлению местонахождения осужденного, если он скрылся от контроля уголовно-исполнительной инспекции.

8. Социальная, психологическая и воспитательная работа с осужденными, состоящими на учёте в УИИ.

• Курсанты обязаны практически отработать функциональные обязанности инспекторов УИИ.

• Проанализировать практику ведения количественного и персонального учета осужденных, дать социально-правовой портрет отбывающих наказание в конкретном УИИ.

• Принять непосредственное участие в заполнении учетных карточек и оформлении личных дел осужденных в соответствии с требованиями, предусмотренными нормативными актами.

• Проанализировать работу инспектора УИИ непосредственно по оформлению различной документации.

• Ознакомиться с методикой планирования воспитательной работы в УИИ. Принять участие в составлении планов индивидуальной работы с осужденными.

• Изучить практику проведения бесед с осужденными в соответствии с планом воспитательной работы, ознакомиться с конкретными формами наглядной агитации в УИИ, принять непосредственное участие в их подготовке.

• Принять непосредственное участие в беседе с осужденным, в ходе которой разъяснить ему порядок и условия отбывания наказания, его права и обязанности, уточнить и проверить анкетные данные, выяснить сведения о близких родственниках и лицах, которые могут оказывать влияние на него, а также другие вопросы, имеющие значение для осуществления контроля за его поведением.

• Принять участие в беседах с осужденными по темам, предусмотренным планом воспитательной работы. С этой целью подготовить и провести несколько бесед с осужденными по выяснению их отношения к труду, соблюдению законности и правопорядка, к образованию, к семье, к досугу и т.д.

• Отразить в дневнике особенности мероприятий воспитательного характера в отношении различных категорий осужденных, состоящих на учете в УИИ: трудновоспитуемых, лиц молодежного возраста, лиц с наркотической и/или алкогольной зависимостью, осужденных женщин, несовершеннолетних осужденных.

• Проанализировать участие УИИ территориальных органов ФСИН России в оказании социальной помощи осужденным без изоляции от общества.

• Ознакомиться с психологическим сопровождением деятельности уголовно-исполнительной инспекции, в которой проводится практика, в соответствии с ее основными направлениями.

Участвовать в выполнении психологической работы следующих видов:

1. психологическая диагностика;

- подбор и проведение методов психологической диагностики в соответствии с задачами психологического сопровождения и целями проводимого во время практики исследования (для формирования портфолио);

2. психокоррекционная и развивающая работа (в уголовно-исполнительных инспекциях – с сотрудниками УИИ, осужденными):

- проведение бесед, диспутов и т.д. с целью разрешения выявленных актуальных проблем;

- проведение тренинговых упражнений, способствующих межличностному пониманию;

3. консультирование и просвещение (в уголовно-исполнительных инспекциях – сотрудников УИИ, осужденных, родственников осужденных):

- консультирование сотрудников УИИ по вопросам межличностного взаимодействия;

- создание ситуаций сотрудничества и формирование установки ответственности родителей по отношению к проблемам детей;

4. Научно-методическая деятельность (с целью подготовки портфолио):

- проведение исследования по определенной в процессе планирования теме, анализ результатов, обобщение;

- участие в подготовке, проведении семинаров, круглых столов, родительских встреч;

- разработка памяток, рекомендаций для осужденных, их родственников и сотрудников уголовно-исполнительных инспекций.

В период производственной практики в УИИ курсанты должны выработать навыки составления документов, перечень которых дается в Приложении 1.

Изучить порядок постановки на учет в УИИ различных категорий осужденных.