ГБОУ ВПО

Сургутский Государственный Университет

Ханты-Мансийского автономного округа – Югра

Биологический факультет

Кафедра зоологии и экологии животных

Отчет летней полевой практики по зоологии позвоночных

Земноводные окрестности д.Юган

Выполнили:

Студенты 05-05гр.

2 курса

Колесникова Е.

Марьина К.

Лаврусенко В.

Мерзакишиева Д.

Бобриков А.

Проверил:

Проверил: к.б.н. доцент Старикова Т.М.

к.б.н., Берников К. А.

Сургут 2012

Содержание

Введение………………………………………………………………………3

Глава 1. Физико-Географические условия района исследования…………5

1.1.Характеристика рельефа………………………………………….5

1.2.Климат и гидрологическая сеть…………………………………..5

Глава 2. Материалы и методы исследования

2.1. Описание биотопов………………………………………………..7

2.2. Материалы и методы исследования…………………………....13

Глава 3. Результаты исследования………………………………………….17

3.1. Суммарное обилие биотопов и относительная численность видов…………………………………………………………………………..17

3.2. Половая структура земноводных…………….………………….21

3.3. Возрастная структура…………………………………………….22

3.4. Эффективность методов учёта…………………………………..23

3.5. Влияние абиотических факторов на активность земноводных………………………………………………………………….24

3.6. Питание земноводных…………………………………………...25

3.7.Фенотологическое распределение для R.arvalis………………..27

Выводы……………………………………….………………………………29

Список литературы………………………………………………………….30

Приложение………………………………………………………………….31

Введение

Класс Земноводные (Amphibia) занимает особое место среди других животных, так как представляет собой первых и наиболее просто организованных наземных позвоночных.

Несовершенство приспособлений к жизни на суши, сказывается у амфибий во всех системах органов. Температура их тела зависит от температуры и влажности окружающей среды; они отличаются ограниченными возможностями распространения, передвижения и ориентации на суши. Примитивность амфибий, как наземных животных, ярко выражена в том, что их яйца лишены оболочек, защищающих от высыхания, и поэтому они не могут развиваться вне воды. Развитие протекает с превращением (метаморфозом), в результате которого водная личинка превращается в животное, обитающее на суше.

В различные сезоны года температуры воды и окружающей среды на суше сильно колеблются. При этом очень велика не только сезонная, но и суточная амплитуда, доходящая, если учитывать температуру поверхности почвы, до 60°. В связи с большим разнообразием температур в окружающей среде важным приспособлением для наземных животных является способность поддерживать температуру тела на постоянном уровне. Однако в этом отношении земноводные характеризуются как примитивные обитатели суши, относящиеся к хладнокровным (пойкилотермным) животным. Слабое развитие легких и снабжение клеток и тканей смешанной, недостаточно богатой кислородом, кровью приводит к тому, что обмен веществ у земноводных находится на низком уровне и в теле продуцируется мало тепла. Кроме того кожа земноводных, функционирующая как дополнительный орган дыхания, лишена защитных образований, способных удерживать тепло в теле. Постоянное испарение влаги через кожу в связи с ее дыхательной функцией значительно снижает температуру тела.

Земноводные – самый малочисленный класс позвоночных, включающий около 2100 современных видов, представленных тремя отрядами: хвостатыми, бесхвостыми, безногими.

На территории ХМАО класс земноводных представлен 6 видами двух отрядов: Хвостатые (Caudata) – Сибирский углозуб (Salamandrela keyserlingii), Обыкновенный тритон (Triturus vulgaris) и Бесхвостые (Anura) – Обыкновенная жаба (Bufo bufo), Остромордая лягушка (Rana arvalis), Травяная лягушка (Rana temporaria), Сибирская лягушка (Rana amurensis).

Питаясь почти исключительно животной пищей, земноводные истребляют насекомых, вредящих садам, огородам, полям, лугам и лесам. Поедают они и различных переносчиков заболеваний, и промежуточных хозяев паразитических червей: комаров, москитов, оводов, слепней и их личинок, а также моллюсков и червей. Взрослых комаров интенсивно уничтожают сеголетки, особенно тех видов, которые держаться возле воды. Полезная деятельность земноводных колеблется в разные годы в зависимости от их численности. Амфибии в больших количествах поедают насекомых с неприятным запахом и вкусом, а также насекомых, обладающих покровительственной окраской. Кроме того, они охотятся ночью, когда подавляющее большинство насекомоядных птиц спит. Лягушки, кормясь летом наземными беспозвоночными и собираясь на зимовку в водоем, оказываются тем промежуточным звеном, которое расширяет кормность водоемов для рыб за счет наземных беспозвоночных. Головастиками питаются некоторые хищные рыбы, ужи и разнообразные птицы. Так, энергия, запасенная в мельчайших обитателях водоемов, через посредство головастиков используется высшими позвоночными животными. Земноводные издавна излюбленные подопытные животные, так как имеют подходящие размеры и живучесть. Огромное количество опытов и наблюдений проводится над этими животными. Лягушки являются предметом международной торговли. Некоторые виды употребляются в пищу, их даже специально разводят для этих целей. Земноводные также приносят и вред, являясь носителями и переносчиками опасных инфекционных заболеваний, например туляремии. Многие из них промежуточные хозяева ряда паразитических червей, живущих во взрослом состоянии в организме домашних животных, птиц и пушных зверей.

За время наших исследований на биотопах были пойманы следующие виды земноводных:

отряд Бесхвостые (Anura), семейство Настоящие лягушки (Ranidae), вид Остромордая лягушка (Rana arvalis).

отряд Бесхвостые (Anura), семейство Настоящие жабы (Bufonidae), вид Обыкновенная жаба (Bufo bufo).

Актуальность темы заключается в том, что видовое разнообразие и аспекты экологии земноводных на данной территории плохо изучены.

Цель: изучить видовое разнообразие и некоторые аспекты экологии земноводных окрестности п.Юган.

Задачи:

1. Выявить видовой состав земноводных.

2. Подсчитать_относительную_численность_земноводных, встречающихся на биотопах.

3. Определить наиболее продуктивный биотоп

4.Рассмотреть половозрастную структуру.

5.Выявить какой из способов лова наиболее эффективный.

6.Установить влияние абиотических факторов на активность земноводных.

7.Изучить питание земноводных.

8.Выявить наиболее часто встречаемый фенотип.