- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачами учебной практики являются:
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Форма проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики ок -1, 8, 9, 16; пк- 6, 7, 10, 13, 15, 18
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Вопросы для текущего контроля
- •10. Формы аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
5. Место и время проведения учебной практики
|
Семестр |
Место проведения |
Объект |
|
2 |
предприятия всех форм собственности Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
комплексная безопасность человека в техносферном регионе; системы и технологии обеспечения безопасности в городах, промышленно-территориальных комплексах |
Учебная практика проводится после 1-го курса, во втором семестре в течение 2-х недель.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики ок -1, 8, 9, 16; пк- 6, 7, 10, 13, 15, 18
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);
- способность работать самостоятельно (ОК-8);
- способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);
- способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16);
- способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6);
- способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);
- готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);
- способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13).
- способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);
- способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 2 недели 54 часа,
3 зачётных единицы.
|
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля | |||
|
ознак лекции |
инструк по ТБ |
меропр. по сбору |
обраб. и сист. матер. | |||
|
1 |
Подготовительный этап 1. Вводное занятие и инструктаж по охране труда. Сбор и самостоятельное изучение учебной и нормативно-технической литературы. |
|
2 |
2 |
|
Устный опрос |
|
2 |
Основной этап 2. Организационная структура предприятия. Изучение режима работы и функциональных обязанностей. |
2 |
|
3 |
6 |
Устный опрос |
|
3 |
3. Технологический процесс на предприятии (в подразделении) 3.1. Используемые сырье, материалы, комплектующие, полуфабрикаты, заготовительное производство в подразделении. 3.2. Технологический процесс в подразделении. 3.3. Готовая продукция и отходы, получаемые в ходе реализации технологических процессов. 3.4. Хранение, транспортировка готовой продукции. |
2 |
|
5 |
6 |
Устный опрос |
|
4 |
4. Опасные и вредные факторы в подразделении 4.1. Создание перечня профессий и должностей в подразделении. 4.2. Идентификация опасных и вредных факторов в соответствии с наименованием профессий и должностей (а также по факту проведения аттестации рабочих мест по условиям труда на предприятии) в подразделении. 4.3. Создание перечня инструмента, оснастки, оборудования в подразделении с указанием возможных опасных факторов при работе на нем. |
4 |
|
8 |
6 |
Устный опрос |
|
5 |
5. Мероприятия и средства по защите от опасных и вредных факторов в подразделении |
2 |
|
5 |
6 |
Устный опрос |
|
6 |
6. Создание перечня используемых методов, методик, технологий системы защиты окружающей среды. |
2 |
|
5 |
4 |
Устный опрос |
|
7 |
7. Обучение методам безопасной работы в подразделении предприятия: инструктажи, программы обучения, вопросы для сдачи экзаменов в подразделении предприятия. |
2 |
|
5 |
6 |
Устный опрос |
|
8 |
Заключительный этап 8. Оформление отчета. Зачет по практике. |
2 |
|
5 |
2 |
Консультация дифференцированный зачёт |