Tematika_referativ_i_vimogi

Тематика індивідуальних завдань (рефератів)

1. Альтернативні джерела енергії як надія на стале майбутнє.

2. Асиміляція культур в аспекті глобалізації.

3. Виміри та складові сталого розвитку.

4. Всесвітнє глобальне село як нова соціологічна структура.

5. Вторинні ресурси: класифікація, економічна оцінка і використання в Україні.

6. Глобалізація і бідність.

7. Велика тихоокеанська пляма сміття.

8. Глобалізація та її наслідки для економіки України.

9. Глобальне потепління та її вплив на людину.

10. Глобальні загрози сталому розвитку суспільства.

11. Демографічні проблеми України: фактори виникнення і оцінка перспектив.

12. Екологічні проблеми великих міст України.

13. Економічна оцінка природно-ресурсного потенціалу регіонів України.

14. Йоганнесбурзька декларація зі сталого розвитку.

15. Індекс k-суспільства.

16. Індекс розвитку людського потенціалу.

17. Індекс якості життя людей.

18. Індекси сталого розвитку.

19. Індикатори сталого розвитку.

20. Інституційне середовище як складова сталого розвитку.

21. Кіотський протокол: динаміка реалізації.

22. Людина як фактор впливу на навколишнє природне середовище.

23. Міжнародне співробітництво України у сфері охорони навколишнього середовища.

24. Модель сталого розвитку та організаційний механізм її впровадження в Україні.

25. Мотивування споживачів у досягненні сталого розвитку.

26. Національні проблеми майбутнього.

27. Основні угоди з питань охорони навколишнього природного середовища.

28. Оцінювання соціальної складової сталого розвитку.

29. Передумови і становлення концепції сталого розвитку.

30. Перспективи використання нетрадиційних джерел енергії в Україні.

31. Планування регіонального розвитку України.

32. Показники людського добробуту.

33. Політика сталого розвитку: проблеми впровадження в Україні.

34. Політика сталості: екскурс міжнародними документами.

35. Приклади несталого суспільного розвитку.

36. Природно-заповідний фонд України: структура і динаміка розвитку.

37. Проблема ризику вимирання людства.

38. Проблеми Арктики та Антарктики у розрізі сталого розвитку.

39. Проблеми етики у забезпеченні сталого розвитку.

40. Проблеми охорони здоров’я в Україні.

41. Прогнозування регіонального розвитку України.

42. Програми регіонального розвитку України.

43. Профілі розвитку держав у відповідності сталому розвитку.

44. Ресурсні конфлікти в контексті сталого розвитку.

45. Розвиток освіти та глобалізація.

46. Роль міжнародних інститутів у досягненні сталого розвитку.

47. Соціальні принципи сталого розвитку (соціальна відповідальність, здоров’я і безпека, принцип «платить той, хто забруднює»).

48. Соціальні та політичні чинники сталого розвитку України.

49. Соціально-економічні наслідки швидкого зростання населення планети.

50. Споживчі товари як джерела забруднення довкілля.

51. План дій «Порядок денний на 21 століття».

52. Йоганнесбурзька декларація по сталому розвитку (2002 р.).

53. Ріо-де-Жанейрівська декларація з навколишнього середовища та розвитку (1992 р.).

54. Конференція ООН по сталому розвитку «РІО+20».

55. Стале виробництво і стале споживання.

56. Стале управління ресурсами.

57. Сталий розвиток та необхідність зміни поведінки людини.

58. Стан об’єкту «Укриття» і проблеми утилізації та захоронення радіоактивних відходів.

59. Сутність, причини і шляхи подолання глобальної екологічної кризи.

60. Сучасні тенденції розвитку держав на шляху до сталого розвитку.

61. Трудові ресурси та потенціал України в контексті сталого розвитку.

62. Функції природного капіталу.

63. Декларація Тисячоліття: цілі і завдання розвитку.

64. Концепція сталого розвитку для України: оцінка динаміки впровадження.

Методичні рекомендації щодо написання рефератів

Написання і захист реферату є важливою формою самостійної індивідуальної навчальної діяльності студентів.

Реферат дає можливість студенту у межах самостійної роботи над конкретною темою певного модулю дисципліни розкрити більш глибоке розуміння проблематики.

Студентами мають бути забезпечені наступні вимоги при підготовці рефератів:

1. проявити понятійно-аналітичний і продуктивно-синтетичний рівні сформованості знань, тобто здатність чітко проявити уявлення та поняття щодо навчального об’єкту, здійснювати смислове виділення, пояснення, аналіз, синтез, висновки, перенесення раніше засвоєних знань на типові і нетипові ситуації, генерувати власні судження;

2. скласти доповідь (у рамках захисту реферату), що включає огляд наукових та інших джерел з обраної теми або виклад змісту наукової роботи, при цьому необхідно не лише висвітлити відповідну наукову інформацію (скорочено переказати зміст документа чи його частини), а й показати своє ставлення до неї – висновки;

3. студент повинен глибше осягнути найбільш складні проблеми курсу;

4. сформувати загальнокультурний рівень, закріпити гуманітарні знання, розвинути вміння самостійно аналізувати різноманітні суспільно-політичні та культурні явища сучасності, навчитися вести науково обґрунтовану полеміку з питань культури, релігії, філософії.

Основні вимоги до реферату:

• повнота відображення змісту статті чи кількох праць за темою;

• відповідність основних тез і положень, виділених реферуючим, змістові статті;

• визначення методики, яку використовує автор статті, обраної для реферування, щоби розв’язати проблему;

• відповідність висновків автора поставленим завданням (чи досягнута мета дослідження).

Вимоги до реферату. Реферат повинен містити:

1. Титульний аркуш.

2. Зміст.

3. Вступ.

4. Основу частину.

5. Висновки.

6. Список використаних джерел.

Оформлення реферату:

Times New Roman – 14 кегль, полуторний інтервал, вирівнювання - по ширині.

Посилання на використані джерела зазначають порядковим номером з виділенням квадратними дужками (наприклад [1, 2] де 1 – номер джерела у списку літератури, 2 – номер сторінки з вказаного джерела, для електронного джерела сторінка не зазначається).

Список використаних джерел оформлюється згідно стандарту ДСТУ 7.1:2006. Джерела у списку розміщуються відповідно до появи в тексті або за алфавітом.

Використання готових частин рефератів з Інтернету, використання інформації без цитування або надмірне цитування впливатимуть на підсумкову оцінку реферату.

Обсяг основної частини реферату (без вступу, змісту, висновків та списку використаної літератури) повинен складати не менше 15 сторінок, але не більше 30 сторінок.

Реферати, не оформлені відповідно до вищевказаних вимог на оцінювання не приймаються.