11. Вэб-сервер это

А) компьютер или программная система, предоставляющие удаленный доступ;

Б) игровая приставка к компьютеру;

В) разновидность модема.

12. Каждый имеет право свободно

А) искать и распространять информацию любым способом;

Б) искать, получать, передавать, производить и распространять

информацию любым законным способом;

В) искать, получать, передавать, производить и распространять

информацию любым способом.

13. Запрос из точки обслуживания пластиковых карт (торговая точка

предприятия торговли или пункт выдачи наличных) в центр

авторизации, целью которого является получение ответа от центра

авторизации, содержащего разрешение или запрет на совершение

операции с использованием карты это

А) электронное письмо;

Б) авторизационный запрос;

В) запрос о состоянии счета.

14. Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и

процессах независимо от формы их представления это

А) информатизация;

Б) информация;

В) информационные ресурсы.

15. Сведения о фактах, событиях и обстоятельствах жизни гражданина,

позволяющие идентифицировать его личность это

А) персональные данные;

Б) информатизация;

В) информация.

16. Документированная информация, доступ к которой ограничивается

это

А) страшная тайна;

Б) просто тайна;

В) конфиденциальная информация.

17. Субъект, в полном объеме реализующий полномочия владения,

пользования, распоряжения информацией это

А) мошенник;

Б) хакер;

В) собственник информации.

18. Отношения по поводу права собственности на информационные

ресурсы регулируются

А) гражданским законодательством;

Б) информационным и гражданским законодательством;

В) уголовным законодательством;

Г) налоговым законодательством.

19. Собственник информационных ресурсов, содержащих сведения,

отнесенные к государственной тайне, вправе распоряжаться этой

собственностью

А) как им угодно;

Б) только с разрешения соответствующих органов государственной

Власти;

В) только с разрешения милиции.

20. Информационные ресурсы

А) всегда могут быть товаром;

Б) не могут быть товаром;

В) могут быть товаром, за исключением случаев, предусмотренных

законодательством Российской Федерации.

Компетентностно-ориентированные задания

1.Провести сравнительный анализ типов правомерного поведения в процессе информационной деятельности:

Типы правомерного поведения	Сущность	Достоинства	Недостатки	Пример
маргинальное
конформистское
стереотипное
социально-активное

2. Составить хрестоматию (учебно-практическое издание, содержащее систематически подобранные литературно-художественные, официальные, научные и иные произведения или отрывки из них) по теме: «Правоотношения в информационной сфере».

3.Описать способы изложения норм информационного права (на конкретных примерах по выбору студента).

4. Разработать «дерево» нормативных правовых актов по самостоятельно выбранному виду информационной деятельности.

5. Разработать 25 тестовых заданий по теме: «Правовое регулирование информационной деятельности».