Самостоятельная работа студента

№ п/п	Наименование видов самостоятельной работы	Трудоемкость (час.)			Методические материалы
		Очная	Заочная
1	Подготовка докладов и сообщений по темам семинарских занятий	17	20	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8] (см. п. 8.2)
2	Выполнение практических заданий по темам семинарских занятий	17	50	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8] (см. п. 8.2)
3	Составление кроссворда по терминам дисциплины	8	8	[2] (см. п. 8.1) [2,4] (см. п. 8.2)
4	Составление кроссворда по персоналиям	8	8	[2] (см. п. 8.1) [2,4] (см. п. 8.2)
5	Подготовка к текущей аттестации	4	-	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8] (см. п. 8.2)
6	Подготовка к ролевым играм	10	10	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8,10,15,18,22,24,25] (см. п. 8.2), (см. п. 8.3, п. 8.4)
7	Подготовка к коллоквиуму	7	10	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8,10,15,18,22,24,25] (см. п. 8.2), (см. п. 8.3, п. 8.4)
8	Выполнение контрольно-курсовой работы	10	10	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8] (см. п. 8.2), (см. п. 8.3, п. 8.4)
9	Защита контрольно-курсовой работы, подготовка презентации	2	2	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8] (см. п. 8.2), (см. п. 8.3, п. 8.4)
10	Подготовка к промежуточной аттестации	10	18	[1, 2] (см. п. 8.1) [2,4,8] (см. п. 8.2)
	Общий объем часов	93	136

Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок

Освоение содержания дисциплины оценивается по 100-бальной системе со следующими диапазонами баллов, соответствующим традиционным оценкам:

Дифференцированный зачет
Академическая оценка (по 4-ех балльной системе)	Неудовлетворительно	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
Балльная оценка (по 100 балльной системе)	От 0 до39 включительно	От 40 до 60 включительно	От 61 до 80 включительно	От 81до100 включительно

Получение студентом баллов проходит по двум ступеням:

Первая ступень: (максимальное количество получаемых баллов - 60)

На 8 неделе проводится текущее тестирование. Тест включает 20 заданий, каждое из которых оценивается в 1 балл.

Работа на практических занятиях оценивается:

«отлично» – 3 балла;

«хорошо» – 2 балла

«удовлетворительно» – 1 балл.

Дополнения к основному выступлению, оценочные суждения – 0,5 балла.

Премиальные баллы – до + 5.

Кроме того, в течение семестра предусмотрено выполнение следующих индивидуальных заданий, максимально оцениваемых следующим образом:

- выполнение практических заданий –3 балла;

- заполнение кроссворда –5 баллов;

- составление кроссворда – 7 баллов;

- задания по первоисточникам – 5 баллов;

- подготовка индивидуальных докладов, обзоров научных статей – 5 баллов;

- участие в ролевой игре – 5 баллов;

- написание ККР – 10 баллов;

- защита ККР – 5 баллов.

Указанные баллы ставятся в случае выполнения всех указанных видов работ в установленные сроки и при отсутствии в них ошибок.

При выставлении оценки за ККР учитываются следующие факторы:

- качество выступления;

- логика построения, грамотность изложения;

- умение сформулировать выводы;

- качество предоставленной рукописи;

- степень самостоятельности и инициативности при выполнении работы (количество использованных источников, их разнообразие; работа не должна представлять собой переписанную с одного источника научную статью, ксерокопию чужой работы или файл, «скачанный» из Интернета).

Вторая ступень: дифференцированный зачет (в период зачетной недели) предусматривает выявление полноты знаний учебно-программного материала, знания логических связей дисциплины, умений решать комплексные задачи. Проводится в тестовой форме и предусматривает последующее собеседование. Студенту дается 1 академический час на письменное выполнение заданий (40 заданий оцениваемых по 1 баллу). Студент, получивший на первой ступени свыше 40 баллов, может отказаться от второй ступени и получить оценку «удовлетворительно» (зачтено).