философия

30

10. Философия сознания

Вопросы к семинару:

1.Человек как субъект сознания.

2.Проблема сознания в истории философии.

3.Основные характеристики сознания. Сознание и самосознание.

4.Структура психики. Сознание и бессознательное (З. Фрейд).

5.Сознание и физическое тело. Процессы ментальные и физические: их двойственность и взаимозависимость. Материализм, идеализм и дуализм о природе сознания.

6.Проблема существования ©другого сознание®.

Основные понятия

Сознание, самосознание, бессознательное, сверхсознание, ментальное, архетип, психофизиологический параллелизм, интенциональность сознания.

Темы рефератов

1.Проблема сознания в истории философии.

2.Психоанализ как философское направление (З. Фрейд,

К.Юнг).

3.Сознание и бессознательное.

4.Сознание, самосознание, личность.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Знать: основные подходы в решении проблемы происхождения сознания; взаимосвязь сознательного и бессознательного в жизнедеятельности человека; критерии сознания.

Основная литература

[1, разд. II, гл. IX; 2, гл. 8, ч. III (Соотношение разума и тела: три теории)]

Дополнительная литература

[2, гл. 10 (Сознание); 22, гл. 3, 4; 37; 29; 32]

11. Гносеология

Вопросы к семинару:

1. Специфика философского подхода к познанию. Проблемы гносеологии. Вопрос о возможности познания мира (агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм).

31

2.Проблема определения знания (Платон). Виды знания. Проблема обоснованности знания. Регресс основания.

3.Проблема базисного знания: эпистемологический фундаментализм, наивный реализм и критический реализм.

4.Проблема истины. Понятие и основные концепции истины.

Основные понятия

Эпистемология, гносеология, субъект, объект, чувственное познание, теоретическое познание, истина, знание, ложь, заблуждение, достоверность, регресс оснований, теория, вера, рациональное, иррациональное, агностицизм, интуиция, скептицизм,.

Темы рефератов

1.Этапы развития гносеологии.

2.Знание и его основания: гносеологический фундаментализм, наивный реализм и критический реализм.

3.Проблема познаваемости бытия.

4.Основные проблемы и направления в эпистемологии.

5.Этапы развития логики. Классическая и современная модели логики.

6.Язык как знаковая реальность.

7.Теории истины: классическая, когерентная, прагматическая, конвенциональная.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Основные подходы в решении вопроса о познаваемости мира; основные формы познания; соотношение знания и веры. Основные концепции истины, взаимосвязь истины и заблуждения.

Основная литература

[10, ч. II, гл. 2; 9, гл. 6]

Дополнительная литература

[28, с. 226 и далее; 4; 12, с. 29-55, с. 93-102; 10; 42, гл. 4]

12. Философия науки

Вопросы к семинару:

1.Научное и вненаучное знание. Критерии научности.

2.Сциентизм и антисциентизм о науке.

3.Структура научного знания. Методы и формы научного познания.

32

4. Схема научного метода (Аристотель, К. Гемпель,

К.Поппер).

5.Динамика развития научных теорий (Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд). Научные революции и смены типов рациональности.

6.Наука и техника.

Основные понятия

Наука, техника, эксперимент, научный факт, гипотеза, теория, парадигма, эпистемологический анархизм, фальсификация, верификация, пролиферация, методология, метод, практика, конвенционализм, интуиция.

Темы рефератов

1.Наука и основные этапы ее исторического развития.

2.Гипотеза и ее роль в научном познании.

3.Проблема причинности: анализ причинности Аристотелем и Д. Юмом.

4.Проблема научного метода. Принцип фальсификации

К.Поппера.

5.Функционирование науки: Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд.

6.Конвенциональность науки и когерентность научных теорий.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Специфику научного знания; уровни, формы и методы научного познания; сущность научных революций. Роль науки и техники в общественном развитии; смысл научных и технологических революций; позиции сциентизма и антисциентизма.

Основная литература

[10, ч. II, гл. 2; ч. III, гл. 6; 9, гл. 16, 17, 18, 19, 20; 7, ч. VII, гл. 10 (Конвенционализм); 8, с. 709-716 (Поппер и ©критика рационализма®); с. 717-721 (Кун – смена парадигм в науке)]

Дополнительная литература

[16; 27, с. 115-119; 31, ч. III, гл. 7.2 ©Кун и несоизмеримость®; 30, гл. 6 (Об индукции); 42, гл. 8]

Тема 13 Логика

Вопросы к семинару:

1. Введение в логику. Действительность, мышление, логика и язык.

34

Темы рефератов

1.Человек и природа.

2.Проблема человека в экзистенциализме.

3.Социальное и биологические в формировании индивидуальности человека.

4.Оформление понятие ©личность® в истории философии.

5.Франк С.Л. о проблеме смысла жизни.

6.Смысл жизни, смерти и бессмертия с позиции философии.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Развитие представлений о природе человека в истории философии; основные подходы в решении проблемы человека, его происхождении и сущности. Основные подходы к пониманию проблемы взаимоотношения человека и общества; соотношение понятий человек, индивид, личность; взаимосвязь свободы и ответственности; смысла жизни смысла смерти.

Основная литература

[9, гл. 3, 4; 7, ч. 2, гл. 3.2.3 (Открытие ©личности® и метафизика душевных глубин); 12, разд. 5 (Философская антропология)]

Дополнительная литература

[13]

15. Этика (аксиология и эстетика)

Вопросы к семинару:

1.Причины обращения к этике.

2.Происхождение моральных норм. Почему происходит смена ценностей в истории человечества?

3.Мораль как система нравственных принципов и идеалов. Основные категории этики (добро и зло, справедливость, совесть и т.д.).

4.Природа морали: И. Кант (категорический императив) и

И.Бентам (утилитаризм).

5.Аксиология как учение о ценности. Виды ценностей. Нравственные ценности. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

35

Основные понятия

Нравственность, мораль, этика, идеалы, справедливость, добро, зло, деонтология, утилитаризм, аксиология, ценности, этические ценности, эстетически ценности, религиозные ценности.

Темы рефератов:

1.Значение христианства в формировании европейской системы ценностей и моральных законов Развитие представлений

оморали в западной философии.

2.Основные проблемы, направления и категории этики.

3.Природа морали: И. Кант (категорический императив) и И. Бентам (утилитарный расчет).

4.Аксиология как раздел философского знания: проблемы, категории и направления.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Знать: понятие и природа ценностей, их роль в жизни человека и общества. Иметь представление о категориях этики и основных философских подходах в проблеме происхождения морали и нравственности.

Основная литература

[10, ч. II, гл. 11, п. 3; ч. IV. гл. 21, п. 3; 9, гл. 7]

Дополнительная литература

[11, с. 11-23.; 8, ч. II; 22, гл. 7]

16. Праксиология

Вопросы к семинару:

1.Основные проблемы в социальной и политической философии. Человек в системе социальных связей.

2.Теории происхождения общества и государства. (Аристотель, Августин, Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Маркс). Понятие социального контракта.

3.Природа и сущность государства. Функции и признаки государства.

4.Государство и власть: понятие государственной администрации. Формы правления. Политические режимы: тоталитаризм, авторитаризм, демократия. Гражданское общество и государство.

36

5. Теории анархизма: левый анархизм (П. Ж. Прудон, П. А. Кропоткин, М. А. Бакунин) и правый анархизм (Г. Маркузе).

Основные понятия

Праксиология, общество, государство, теократия, патернализм, социальный контракт, формация, политика, политическое устройство, правовое общество, гражданское общество, республика, монархия, бюрократия, анархизм, лигитимная власть, тоталитаризм, авторитаризм, демократия.

Темы рефератов

1.Концепции общества в истории философии.

2.Общество и государство: их интерпретации в истории философии.

3.Функции и формы государства.

4.Теория социального контракта.

5.Гражданское общество и правовое государство.

6.Философия безвластия: анархизм.

7.Перспективы развития современного государства.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Знать: содержание понятий общество, государство; специфику философского анализа общества; взаимосвязь гражданского общества и правового государства; основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Основные модели развития общества.

Основная литература

[9, гл. 11, 14; 2, гл. 4, ч. I (Руссо и теория общественного договора); 10, гл. 18, 19, п. 5]

Дополнительная литература

[33, гл. 6; 38; 41; 26; 20; 24]

Тема 17. Классические идеологии

Вопросы к семинару:

1.Идеология как социальный феномен. Возникновение идеологии и ее функции. Идеология и пропаганда.

2.Либерализм как индивидуалистическая идеология, ее принципы, идеи и ценности; основной метод либерализма. Неолиберализм: переоценка ценностей и методов классического либерализма.

38

18. Футурология

Вопросы к семинару:

1.Каковы характерные черты мировой ситуации начала XXI века? В чем смысл процессов глобализации, происходящих в современном мире?

2.Глобальные проблемы современности: возникновение, сущность и пути разрешения.

3.Альтернативные стратегии мирового развития.

4.Значение философии в осмыслении будущего человечества.

Основные понятия

Геополитика, глобализация, общепланетарное сознание, глобальные проблемы, экологический императив, ноосфера, техносфера.

Темы рефератов

1.Человечество перед лицом глобальных проблем.

2.Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

3.Социально-гуманитарные последствия перехода общества к информационной цивилизации.

4.Глобализация: сущность, многоликость, перспективы.

5.Э. Тоффлер о перспективах развития цивилизации.

Необходимый минимум знаний по данной теме

Знать: основаные сценарии будущего. Содержание современных процессов глобализации, возникновение и сущность глобальных проблем, пути их решения.

Основная литература

[10, ч. II, гл. 2; ч. III. гл. 6; 12, с. 531-557]

Дополнительная литература

[36]

39

4.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1.Основная литература

1.Алексеев, П. В. Философия: учебник / П. В. Алексеев,

А.В. Панин. – М.: Проспект, 1998. – 568 с.

2.Вольф, Р. П. О философии. – М.: Аспект Пресс, 1996. –

415 с.

3.История философии. Запад – Россия – Восток / под ред. Н. В. Мотрошиловой. – М.: Республика, 1996. – 558 с.

4.Кохановская, Т. И. Философия: учеб. пособие для высших учебных заведений. – Ростов н/Д: Феникс: 2005. – 575 с.

5.Философия: учебник / под ред. проф. О. А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2002. – 655 с.

6.Рассел, Б. История Западной философии. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 992 с.

7.Реале, Дж. Западная философия от истоков до наших дней: в 2 ч. / Дж. Реале, Д. Антисери. – СПб.: Петрополис, 1994. – 320 с.

8.Скирбекк, Г. История философии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. Скирбекк, Н. Гилье. – М.: Владос, 2003. – 800 с.

9.Тэйчман, Дж. Философия / Дж. Тейчман, К. Эванс. – М.: Идея-Пресс, 2000. – 248 с.

10.Философия / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной, В. П. Филатова. – М.: ТОН/TONE, 1996. (2-е изд. – М., 2000). – 432 с.

11.Философия: учебник / под ред. А. Ф. Зотова [и др.]. – 4-е изд. – М.: Академический проект; Трикста, 2007. – 688 с.

12.Философия / под ред. В. Н. Лавриненко. – М.: Юристъ, 2004. – 520 с.

13.Словарь философских терминов / науч. ред. И. Г. Митченков; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2008.

4.2.Дополнительная литература

1.Бибихин, В. В. Черты мысли // В. В. Бибихин. Язык философии. – М.: Языки славянской культуры, 2002. – С. 94.

2.Гурина, М. Философия. – М.: Республика, 1998. – 540 с.

3.Декомб, В. Философия в погоне за духом времени // Современная французская философия. – М.: Весь мир, 2000. – 344 с.