Производственный меджимент

ВВЕДЕНИЕ

Производственный менеджмент – это один из наиболее сложных учебных дисциплин, изучаемых на экономическом факультете. Понятие МЕНЕДЖМЕНТ применяется к управлению социально – экономическими процессами на уровне фирмы, действующей в рыночных условиях. МЕНЕДЖМЕНТ относится к тем категориям фирм, которые осуществляют свою деятельность в целях получения прибыли, независимо от характера деятельности.

Менеджмент охватывает не только деятельность промышленных фирм, но и банков, страховых обществ, туристических агентств, гостиничных и транспортных компаний,

идругих хозяйственных единиц, выступающих на рынке как самостоятельные экономические субъекты.

Экономический механизм менеджмента состоит из трех блоков:

Внутрифирменное управление Управление производством Управление персоналом.

Данная рабочая программа, по дисциплине žПроизводственный менеджмент¤ предназначена для студентов для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки бакалавров 190600 žЭксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов¤ (профиль ž Автомобили

иавтомобильное хозяйство¤), составлена на основании требований к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста и соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.

Глубокое усвоение материала возможно при условии сочетания аудиторных занятий с самостоятельной работой студентов с литературой. Основным видом учебных занятий по данной дисциплине являются лекции, на которых излагаются основы знаний по определенной теме. К видам учебных занятий относятся и практические занятия, на которых закрепляется основной теоретический материал. Усвоение курса предполагает

также систематическое выполнение студентами самостоятельной работы.

Цели изучения производственного менеджмента заключаются в формировании у студентов системного представления о нем как о важнейшем сегменте науки об управлении организационными системами и одновременно важнейшей сфере практической деятельности. Чрезвычайная актуальность обеспечения высокой конкурентоспособности действующих и создаваемых производств, предполагает соответствующий уровень эффективности их функционирования. Последняя обеспечивается множеством факторов, среди которых в первую очередь следует отметить неуклонное следование маркетинговой концепции производства, непрерывное и сбалансированное развитие ресурсного потенциала предприятий, а также высокопрофессиональный, ориентированный на оптимальные решения и действия менеджмент.

Его роль является ключевой в достижении стратегических и тактических целей предприятий, так как именно он реализует синтез целей производства и привлекаемых ресурсов, обеспечивает их оптимальное сочетание в пространстве и времени на стадиях планирования и осуществления производственных процессов. Составляя эту программу и задание на выполнение курсовой работы, мы стремились помочь студентам пройти начальную стадию подготовки высокопрофессионального производственника-управленца, подготовиться к освоению этой роли в реальных условиях действующего предприятия.

В итоге изучения курса должна быть достигнута минимально необходимая готовность обучаемых к практической работе в качестве производственных менеджеров нижнего уровня на предприятиях обрабатывающих отраслей промышленности.

Кзадачам изучения дисциплины следует отнести:

овладение основными категориями и принципами производственного менеджмента, формами реализации системного подхода к исследованию и управлению объектами материального производства;

Целями освоения дисциплины žПроизводственный менеджмент¤ являются

1) формирование у студентов системных научных фундаментальных знаний в области менеджмента;

2) приобретение студентами практических навыков выполнения основных функций менеджмента и других видов деятельности;

3) применение на практике полученных знаний и умений в соответствии с международными требованиями к избранному виду деятельности.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Основными задачами изучения дисциплины являются:

- изучение основ функционирования национальной экономики в целом и в частности менеджмента;

-исследование направлений производственного менеджмента в рыночных структурах и влияния рыночной власти на производственную структуру;

-формирование у студентов современного экономического мышления и современных принципов работы с экономической информацией;

– приобретение навыков практических расчетов основных технико-экономических показателей деятельности предприятий, использования статистических и количественных методов для решения организационно-управленческих задач

1.3. Место дисциплины в структуре учебного плана подготовки бакалавра

Дисциплина žПроизводственный менеджмент¤ относится к дисциплинам профиля žАвтомобили и автомобильное хозяйство¤, входящего в цикл дисциплин Б 1- žГуманитарный, социальный и экономический¤ в учебном плане подготовки бакалавра по направлению 190600 žЭксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов¤. В соответствии с учебным планом дисциплина žЭкономика отрасли¤ изучается студентами очной формы обучения на 2 курсе (3 семестр),

заочной формы обучения на 2 курсе (4 семестр). Учебным планом по этой дисциплине предусмотрены для очной формы 72 часа аудиторных занятий (лекции - 17 часа и практические занятия - 17 часа), самостоятельная работа – 38 часов. Для заочной формы – 72 часа аудиторных занятий (лекции - 6 часа и практические занятия - 4 часа), самостоятельная работа – 38 и 62 часа (соответственно).

1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

²Производственный менеджмент³.

Освоение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:

ОК-3: способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: принципы управления персоналом, формы власти. Уметь: управлять конфликтами, стрессами, изменениями в

организации и оценивать эффективность управления.

Владеть: принципами управления персоналом и формами власти, методами управления конфликтами и стрессами, изменениями в организации, методиками оценки эффективности управления.

ОК- 4: способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: решения, типичные для функций управления, и

факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений.

Уметь: использовать методы принятия обоснованных управленческих решений.

Владеть: методами принятия управленческих решений в условиях неопределенности внешней и внутренней среды организации и нести за них ответственность.

ОК- 5: способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к

саморазвитию.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: организацию как систему управления,

самоменеджмент и руководство.

Уметь: применять прямые и косвенные методы менеджмента в организации, рассматривая механизм управления как систему и как комплекс.

Владеть: методами менеджмента, способами влияния, технологиями самоменеджмента и руководства.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных

и общекультурных компетенций

2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Формы проведения занятий и контроля знаний студентов

Всоответствии с учебными планами направления 190600

заочной формы обучения изучение студентами дисциплины žПроизводственный менеджмент¤ предусматривает проведение аудиторных занятий в форме лекций и практических занятий, а также самостоятельную работу студентов, консультации преподавателей и выполнение контрольной работы.

В процессе самостоятельной работы студенты изучают нормативно-правовые акты, законы РФ, касающиеся данной дисциплины, рекомендуемую основную и дополнительную литературу

Формы контроля подготовки и знаний студента:

текущий контроль (опрос, обсуждение вопросов по темам учебной дисциплины, решение задач); выполнение контрольной работы и ее защита; итоговый контроль самостоятельной работы; экзамен, проводимый по теоретическим вопросам и задачам.

2.2. Распределение часов аудиторных занятий по формам и видам обучения

Учебным планом для заочной формы обучения по дисциплине žЭкономика отрасли¤ предусмотрены 10 часов аудиторных занятий (лекции - 6 часов и практические занятия - 4 часов), а также самостоятельная работа – 62 часа.

Таблица 1. Распределение часов аудиторных занятий по формам и

видам обучения