5. План та організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби вивчення та контролю	Матеріали, що забезпечують наочність заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального часу
1	Підготовчий етап - організаційнімоменти; - постановка учбових цілей; - контроль вихідногорівня знань.	I	Питання, тестирізних рівней, ситуаційнізавдання	Таблиці, слайди, кодограми	2   5   15
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація тематичних хворих; - відробіток методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтисків, відливання діагностичних моделей.	II       III	Питання, тести різних рівнів, ситуаційні завдання, Тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми     ортопедичний стоматологічний інструментарій.	15     120
3	Заключнийетап - контроль такорекція рівня професійних навиків; - підбиття підсумку заняття; - завдання на наступне заняттяз посиланнямна літературу.				15 5   3

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

1. Поняття м'язів як анатомічного органу. 2. Можливі рухи нижньої щелепи. 3. Класифікація жувальної мускулатури 4. Гістологічна будова кісткової тканини. 5. Класифікація кісток черепа.

6.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Жувальні м'язи. 2. М'язи, які піднімають та опускають нижню щелепу. 3. Мімічні м'язи. 4. М'язи язика і м'якого піднебіння. 5. Кровопостачання зубощелепного апарату. 6. Лімфопостачання зубощелепного апарату. 7. Іннервація зубощелепного апарату. 8. Кістки лицьового черепа. 9. Будова скроневої та клиноподібної кістки. 10. Будова верхньої та нижньої щелепи. 11. Контрфорси. Їх види.

Б – тести для контролю.

Завдання №1:

Які контрфорси (устої) має верхня щелепа?

А. Лобно-носовий, виличний, крило-піднебінний, піднебінний.

B. Лобний, орбітальний, виличний, піднебінний.

C. Лобний, носовий, виличний, піднебінний, крило-щелепний.

D. Жувальний, лобний, скроневий, піднебінний.

E. Орбітальний, лобний, виличний, піднебінний.

Завдання №2:

Що є межею між твердим та м’яким піднебінням?

А. Musculus veri palatine.

B. Foramen palatine mayor.

C. Musculus pterigoideus medialis.

D. Musculus pterigoideus lateralis.

E. Tuberositas masseterica.

Завдання №3:

При обстеженні ортопедичного хворого лікар пальпує м’язи щелепно-лицьової ділянки з метою виявити їх стан, розмір, тонус і больові зони. Пальпація проводиться вказівним пальцем по слизовій оболонці вестибулярної поверхні альвеолярного відростку верхньої щелепи дистального і угору за верхньощелепний бугор. Нижня частина якого м’яза палькується лікарем?

А. Медіального крилоподібного.

B. Латерального крилоподібного.

C. Скроневого.

D. Жувального.

Завдання №4:

При обстеженні ортопедичного хворого лікар проводить бімануальну (внутрішньо і зовнішньоротову водночас) пальпацію м’язів зубощелепної ділянки. У товщі щоки пальпується м’язовий тяж в ділянці кута нижньої щелепи і зверху до виличної дуги. Який це м’яз?

А. Медіальний крилоподібний.

B. Латеральний крилоподібний.

C. Скроневий.

D. Жувальний.

Завдання №5:

При обстеженні ортопедичного хворого, якому планується виготовити знімний частковий пластинковий протез, лікар пальпує дно порожнини рота у ділянці 46, 47 зубів з метою виявити анатомічний орієнтир межі базису протезу. Місце прикріплення якого м’яза регламентує розташування межі базису?

А. Щелепно-під’язикового .

B. Медіального крилоподібного.

C. Підборідно- під’язикового.

D. Двочеревного.

Завдання №6:

Хворий Б. переніс травму щелепно-лицьової ділянки. Після загоєння рани лікар діагностував мікростомію, внаслідок рубцевих змін м’язів навколоротової ділянки. Який мімічний м’яз обмежує відкривання рота у цьому випадку?

А. Квадратний м’яз верхньої губи.

B. Квадратний м’яз нижньої губи.

C. Круговий м’яз роту.

D. Різцевий м’яз роту.

С. Щоковий м’яз.

Завдання №7:

У клініку звернувся пацієнт зі скаргами на біль у м’язах. При пальпуванні м’язів за верхньощелепним горбом хворий відчув біль. Які м’язи там кріпляться?

А. Медіальна крилоподібна.

B. Латеральна крилоподібна.

C. Жувальна.

D. Нижньощелепна.

E. Підборідна.

Завдання №8:

Пацієнт Г., 50 років, звернувся у клініку зі скаргами на ускладнення відкривання рота. Які м’язи погано функціонують у даному випадку?

А. Скроневі.

B. Підборідно-під’язикові.

C. Медіальні крилоподібні м’язи.

D. Жувальні.

E. Латеральні крилоподібні м’язи.

F. Щокові м’язи.

Завдання №9:

Пацієнту Н. виготовлено повний знімний протез на верхню щелепу. Лікар виявив порушення фіксації повного знімного протезу внаслідок балансування на твердому піднебінні. Яке анатомічне утворення викликає балансування протеза?

А. Альвеолярний відросток верхньої щелепи.

B. Поперечні борозни (піднебінні валики).

C. Серединний піднебінний шов.

D. Екзостози верхньої щелепи.

Завдання №10:

Хворий Н., 30 років, потрапив до клініки з діагнозом двосторонній перелом нижньої щелепи у ділянці кутів. Який м’яз зміщує серединний відломок нижньої щелепи додолу, що може призвести до асфіксії хворого?

А. Жувальний м’яз.

B. Підборідно-під’язичний.

C. Внутрішньо-криловидний м’яз.

D. Зовнішньо-криловидний м’яз.

Е. Щоковий м’яз.