Методические указания к выполнению контрольной работы №1

Для того чтобы правильно выполнить контрольное задание I, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендуемому учебнику:

1. Правила чтения и произношения.

2. Множественное число существительных. Выражение падежных окончаний в английском языке с помощью предлогов, окончания 'sи порядка слов, использование существительного в функции определения. Перевод его на русский язык.

3. Формы настоящего, прошедшего и будущего времениIndefiniteдействительного и страдательного залогов изъявительного наклонения,FutureIndefiniteinthePast, Спряжение глаголовtobeиtohaveвPresent,Past,FutureIndefinite.

4. ОборотThere+tobe

5. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, относительные.

6. Простое распространенное предложение. Образование вопросительной и отрицательной форм.

7. Имена числительные.

8. Словообразование - основные суффиксы существительных и прилагательных. Словосложение. Использование слов, одинаковых по форме, представляющих собой различные части речи. Артикли и предлоги как показатели имени существительного и его падежных окончаний.

9. Степени сравнения прилагательных и наречий.

После изучения указанного материал приступайте к выполнению задания. Все предложения в упражнениях обязательно переписываются, переводы выполняются письменно. Используйте следу-ющие образцы выполнения упражнений:

Образец выполнения I (к упр, п);

1. Не studies chemistry. Он изучает химию.

studies. - 3-е лицо ед.числа от глагола –tostudy

2. This scientist’s name is known all over the world. Имя этого ученого известно во всем мире.

scientist’s- окончание притяжательного падежа имени существительного в форме единственного числа

3. The students’reports were very interesting. Доклады студентов были очень интересные.

students’ - форма притяжательного падежа имени существительного аstudentво множественном числе.reports- множественное число существительного а герогt;

Образец выполнения 2 (к упр.V)

1. Mendeleyev’s Periodic Law opened a new epoch in the Периодический закон Менделеева

historyofchemistry. открыл новую эпоху в истории химии.

opened – Past Indefinite Active от стандартного глагола to open – открывать.

2. This report was made last week. Этот доклад был сделан на прошлой неделе.

was made - Past Indefinite Passive от нестандартного глагола

tomake- делать, выполнять.

Контрольная работа № 1

I. Прочтите и переведите этот текст, 1,3,5 – абзацы переведите письменно. N.D. Zelinsky.

1.N.D. Zelinsky was born on February 6, 1861 in Tiraspol. He graduated from the University in Odessa in 1884. In1885 he was sent abroad to have practice in research work. After returning he gave lectures in general chemistry at the same University.

2.In 1893 he came to Moscow. D. Mendeleyev found our about his arrival and the scientists met. Mendeleyev helped him, and Zelinsky was appointed a professor at Moscow University in the chair of a nalytical and organic chemistry. That year marked the beginning of Zelinsky’s various activities at Moscow University, where he worked to the very last days of his life.

3 .One of the works carried out at that period brought him national recognition. Zelinsky was the first to activated charcoal and invent the Zelinsky universal charcoal gasmask.

4.In 1934 Zelinsky took an active part in the organization of the Institute of Organic Chemistry.

5. Several parts in organic chemistry were found and developed by Zelinsky. He built a large school of his own and educated a real army of chemists. For his outstanding activities Zelinsky was awarded the highest orders. HediedonJuly31, 1953,attheageof92.

II. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием -s, и какую функцию выполняет, т. е. служит ли оно: 1) показателем 3-го лица ед. числа глагола, 2 )признаком множ. числа существительного, 3) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения I) .

1. The scientists achieved great results in that branch of science.

2. Water dissolves a great number of substances.

3. Butlerov’s structural theory of organic chemistry is of great importance.

III. Напишите множественное число следующих существительныx и переведите их:

datum

analysis

laboratory

molecule

child

IV. При переводе на русский язык следующих групп слов обратите внимание на существительное в функции определения:

Moscow University

Bunsen burner

coal mines

V. Определите в следующих предложениях залог и видовременные формы глагола ( см.образец выполнения 2 ).

1. He will not translate these articles into English next week.

2. The student’s report was listened with great attention.

3. Our University trains specialists for different branches of national economy.

4. He said that he would infirm us about the conference.

5. This article is often referred to.

VI. Переведите следующие предложения, обращая внимание на оборот there + be

1. There is a pharmaceutical faculty at our Institute.

2. There will be a new laboratory at this department.

3. There was some precipitate in the flask.

VII. При перевод на русский язык следующих предложений обратите внимание на степени сравнения прилагательных и слова - заместители:

1. This balance is much more accurate than that one.

2. This phenomenon is as interesting as that one.

3. His most important discoveries were in electricity.

VIII. Выпишите из текста в два столбика 4 существительных и 4 прилагательных с суффиксами. Суффиксы подчеркните, слова переведите.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2

Для того чтобы правильно выполнить задание 2, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендованному учебнику:

I. Видовременные формы глагола изъявительного наклонения

а)действительный залог - формыIndefinite(Рresent, Рast,Future); формы Рerfect(Рresent, Раst,Future); формы Соntinuous(Рrеsent, Раst,Futurе).

б)страдательный залог - формыIndefinite(Рresent, Раst,Future). Особенности употребления и перевода страдательного залога в английском языке.

2. Модальные глаголы саn (соuld), mау (might;), must

а)выражающие возможность саn(соuld),mау (might;) и их эквивалентыtоbеable,tobeаllowed,

б)выражающие долженствованиеmustи его эквиваленты:tоhаvеto,tоbеtо.

3. Простые неличные формы глагола:РаrticipleI, Раrticiplе II в функциях определения и обстоятельства. Причастия как часть составного сказуемого.

4. Определительные и дополнительные придаточные предложения ( союзные и бессоюзные) ;придаточные обстоятельственные времени и условия.

После изучения указанного материала приступайте к выполнению задания. Все предложения в упражнениях обязательно переписываются, переводы выполняются письменно. Используйте следующие образцы выполнения упражнений:

Образец выполнения I ( к упр. I )

1.Wewerefinishingоuг 1аbоra- Мы заканчивали лабораторную работу,tоrуwоrкwhеntheteachercamin. когда вошел преподаватель .

wеrе finishing – Раst Соntinuous Аctive от глагола to finish, came (in) – Past Indefinite Active от глагола tо соmе.

Образец выполнения 2 ( к упр.III )

1. Ваlms containing free acids are Бальзамы, содержащие свободные partially soluble in water. кислоты , частично растворимы в воде.

Containing-ParticipleI от глаголаtо соntain; определение, переводится причастием.

2.Ifcarriedoutcarefullу, При точном проведении экспери-theexperimentcangiveмент может дать надежные данные.reliabledata. ( Или: Если эксперимент проводит-

ся точно, он может дать надежные

данные).

( If) саrried(оut) - РаrticipleII от глаголаtо сагу (out). Переводится существительным или глаголом. Функция обстоятельства.

3.АmassofgreenishcrystalsВ результате будет получена массаwillbeobtained. зеленоватых кристаллов. (willbе) оbtained– РаrticipleII от глаголаtoobtain, входит в состав сказуемого, выраженногоFutureIndefiniteРаssive.

Образец выполнения 3 (к упр.V)

1. Everybody should observe the Everybody who comes to work to a necessary requirements. They come chemistry laboratory should observe to work to a chemistry laboratory. the necessary requirements. Придаточное дополнительное, вводится союзом “who”.

2.You will improve your knowledge. You will work hard. You will improve your knowledge if work hard.

Придаточное условное с союзом “if”.

3.The drug is rather toxical. There data show this. There data show the drug is rather toxical.

Придаточное дополнительное, бессоюзное. Возможен союз.