Тема 18. Методы лингвистического анализа

Лекция 16 (2 часа)

Семинарское занятие 18 (2 часа)

1. Метод и методика в языкознании.

2. Описательный и структурный методы.

3. Сравнительно-исторический и исторический методы.

4. Сопоставительный и типологический методы.

5. Точные методы в лингвистике.

Самостоятельная работа (6 часов*; 2 часа)

1. Психологические методы в лингвистике.*

2. Стилистический метод в лингвистике (лингвистическая и литературоведческая стилистика).

Литература

1. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 1983.

2. Кодухов В.И. Общее языкознание. – М.: Высшая школа, 1984.

3. Общее языкознание. Методы лингвистических исследований. – М.: Наука, 1973.

4. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. – М.: Высшая школа, 1990.

5. Савчеко А.Н., Иоффе В.В. Общее языкознание. – Ростов, 1985.

6. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. – М.: Просвещение, 1985.

7. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. – М.: Эдиториал УРСС, 2001.

8. Супрун А.Е. Лекции по языковедению. – Минск: Издательство БГУ, 1978.

9. Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа. – Петразаводск: Издательство государственного университета, 1995.

Тема 19. Лингвистические школы и направления

Лекция 17 (2 часа)

Семинарское занятие 19 (4 часа)

1. Понятие о лингвистической школе, лингвистических направлениях и лингвистической дисциплине.

2. Логическое направление в языкознании.

3. Психологическое направление в языкознании.

4. Сравнительно-иторическое языкознание.

5. Младограмматическое направление.

6. Ф. де Соссюр как основатель современной лингвистики.

7. Основные направления структурализма.

8. Русские лингвистические школы.

9. Когнитивная лингвистика.

Самостоятельная работа (14 часов)

1. Развитие идей языкового универсализма в разные эпохи.

2. Современное представление о языковом универсализме.

3. Лингвистические направления, развивающиеся на стыке с другими науками.

Литература

1. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 1983.

2. Зубкова Л.Г. Общая теория языка в развитии: Учебное пособие. – М., РУДН, 2003.

3. Кодухов В.И. Общее языкознание. – М.: Высшая школа, 1984.

4. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. – М.: Высшая школа, 1990.

5. Савчеко А.Н., Иоффе В.В. Общее языкознание. – Ростов, 1985.

6. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. – М.: Просвещение, 1985.

7. Супрун А.Е. Лекции по языковедению. – Минск: Издательство БГУ, 1978.

8. Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа. – Петразаводск: Издательство государственного университета, 1995.

9. Теория языка. Методы его исследования и преподавания. – Ленинград, Наука, 1981.

Экзаменационные вопросы

1. Наиболее распространенные теории, объясняющие происхождение языка.

2. Факторы, оказавшие влияние на развитие языка.

3. Генеалогическая классификация; праязык как историческое понятие.

4. Виды типологической классификации.

5. Доалфавитный период в истории письменности.

6. Разновидности фонетического письма. История алфавита.

7. Язык и речь. Единицы языка и единицы речи.

8. Знаковая природа языка. Структура языкового знака.

9. Система языка: язык как система систем. Отношения между единицами и подсистемами в системе языка.

10. Понятие функции языка и функции речи.

11. Функционирование, развитие и история языка.

12. Внутренние и внешние законы развития языка.

13. Биологическая основа языка и сознания.

14. Языковое сознание и картина мира.

15. Акустический аспект изучения и классификации звуков речи.

16. Учение о фонеме.

17. Методы и приемы экспериментальной фонетики.

18. Значение слова: лексическое и грамматическое значение слова; полисемия; омонимия.

19. Слово и понятие.

20. Стилистический, социальный и исторический аспекты лексического состава языка.

21. Понятийные и грамматические категории.

22. Уровни грамматики языка и их единицы. Грамматическое значение и грамматическая форма.

23. Традиционная классификация частей речи (история вопроса).

24. Преимущества и недостатки лексико-семантического морфологического и синтаксического подходов к классификации частей речи.

25. Универсальные свойства частей речи.

26. Генезис и функции частей речи.

27. Проблема границ слова в лингвистике (грамматический аспект).

28. Словосочетание. Процесс морфологизации синтаксической конструкции.

29. Предикация и номинация.

30. Семантическая и синтаксическая структура словосочетания и предложения.

31. Полупредикативные (потенциально предикативные) и полипредикативные единицы.

32. Логическое и психологическое направления в лингвистике.

33. Сравнительно-историческое языкознание и младограмматизм.

34. Основные направления современной лингвистики.