- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1. Цели
- •1.2. Задачи
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
- •4. Содержание Тема 1. Уголовный процесс зарубежных стран: общие положения, типология и основные тенденции развития
- •Тема 2. Основы уголовно-процессуального права Франции
- •Тема 3. Общая характеристика уголовно-процессуального права Англии
- •Тема 4. Источники и основные особенности уголовного процесса сша
- •Тема 5. Источники и основные особенности уголовного процесса Германии
- •5. Темы семинарских занятий
- •6. Примерная тематика курсовых и дипломных работ.
- •6.1 Примерный список тем курсовых работ
- •6.2. Рекомендации по подготовке курсовых работ.
- •Организация выполнения курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •7. Примерный перечень контрольных вопросов по подготовке к зачету
- •7.1. Список вопросов для зачёта
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •8.1. Рекомендуемый перечень нормативно-правовых актов и литературы:
- •8.1.1. Нормативно-правовые акты
- •8.1.2. Специальная литература
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения спецкурса «Уголовно-процессуальное право зарубежных стран» студенты должны
иметь представление:
· о месте, задачах и роли уголовного процесса зарубежных стран в системе законодательства зарубежных стран;
знать:
· цели, задачи и принципы уголовного процесса;
· правовой статус участников уголовного судопроизводства;
· способы производства и фиксации процессуальных действий;
· стадии уголовного процесса;
· порядок и основания вынесения решений в уголовном процессе;
уметь:
· применять на практике нормы законодательства, регулирующие уголовное судопроизводство;
· свободно оперировать юридическими категориями и понятиями;
· анализировать и решать юридические проблемы в сфере уголовного процесса;
· применять полученные теоретические знания при составлении уголовно-процессуальных документов и проведении и фиксации процессуальных действий.
владеть, иметь опыт:
· навыки работы с зарубежным уголовно-процессуальным законодательством;
· сопоставлять уголовно-процессуальное законодательство РФ и зарубежных стран.
Освоение дисциплины предполагает практическое осмысление ее тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения и навыки по составлению соответствующих юридических документов, решению ситуационных задач.
3. Объем дисциплины.
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы |
Количество часов (форма обучения очная) | |||
Всего по плану |
В т.ч. по семестрам | |||
8 |
|
| ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Аудиторные занятия: |
32 |
32 |
|
|
Лекции |
|
|
|
|
практические и семинарские занятия |
32 |
32 |
|
|
Самостоятельная работа |
32 |
32 |
|
|
Всего часов по дисциплине |
64 |
64 |
|
|
Текущий контроль (количество и вид, контрольные работы) |
|
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
|
Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет) |
зачет |
зачет |
|
|
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
Форма обучения ___очная____
Название разделов и тем |
Всего |
Виды учебных занятий | |||
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа | ||||
лекции |
практические занятия, семинар | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
Тема 1. Уголовный процесс зарубежных стран: общие положения, типология и основные тенденции развития |
4 |
|
2 |
2 | |
Тема 2. Основы уголовно-процессуального права Франции |
16 |
|
8 |
8 | |
Тема 3. Общая характеристика уголовно-процессуального права Англии |
16 |
|
8 |
8 | |
Тема 4. Источники и основные особенности уголовного процесса США |
12 |
|
6 |
6 | |
Тема 5. Источники и основные особенности уголовного процесса Германии |
16 |
|
8 |
8 | |
Итого |
64 |
|
32 |
32 | |
|
|
|
|
|
|
4. Содержание Тема 1. Уголовный процесс зарубежных стран: общие положения, типология и основные тенденции развития
Предмет и задачи курса, его соотношение с учебными дисциплинами «Уголовный процесс РФ» и «Правоохранительные органы». Основные тенденции в современной трактовке понятия уголовного процесса, его структуры и стадий.
Особенности источников уголовно-процессуального права в государствах с континентальными и англосаксонскими правовыми системами. Роль в регламентации уголовного судопроизводства норм писаного и неписаного права, внутригосударственного и международного права, законов и подзаконных актов. Тенденции стабильности уголовно-процессуальных кодексов и постепенной их модернизации.
Историческая форма уголовного процесса, ее понятие. Основные черты обвинительного, инквизиционного (розыскного), состязательного и смешанного процессов. Соотношение этих форм процесса, их происхождение и влияние на построение уголовного судопроизводства в современном мире.
Общая характеристика основ (принципов) уголовного процесса, декларированных в конституциях или иных законах, международном праве, нормах неписаного права, а также юридической доктриной. Своеобразие трактовки принципов законности; публичности (официальности); осуществления правосудия только судом; обеспечения законного, компетентного и беспристрастного суда; презумпции невиновности; состязательности и равноправия сторон; открытого разбирательства дел; обеспечения обвиняемому права на защиту; национального языка судопроизводства и др. Эволюция и реальное содержание этих принципов в современных условиях.
Дифференциация судопроизводства и альтернативные способы разрешения уголовно-правовых конфликтов. Коллегиальность судов первой инстанции, ее формы и соотношение с единоличным рассмотрением уголовных дел. Суд присяжных: основные вехи в его становлении и развитии, отношение к нему в странах, строящих уголовное судопроизводство по континентальному образцу, а равно в мусульманских странах, странах Юго-Восточного и Дальневосточного регионов. Поиски новых вариантов состава суда для рассмотрения дел об опасных преступлениях в судах первой инстанции.
Взаимное влияние правотворческого и правоприменительного опыта разных стран на формирование уголовного судопроизводства. Международное сотрудничество государств как одно из средств, способствующих заимствованию прогрессивных уголовно-процессуальных новелл. Поиски путей сближения содержания уголовно-процессуальных институтов в связи с развивающимся сотрудничеством государств в борьбе с преступностью.