- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1. Предмет экономической теории, её структура и функции.
- •1.2. Методология и методы познания экономической теории.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (1.2.Методология)
- •Тест контрольный (1.2.Методология)
- •Тема 2. Экономическая система: содержание и типы.
- •2.1.Экономическая система: понятия, элементы, структура
- •Тест учебный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •Тест контрольный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •2.2. Типы экономических систем
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тест контрольный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тема 3. Основные элементы экономики.
- •3.1 Потребности, ресурсы, блага.
- •Тема 4. Рыночный механизм. Теория спроса и предложения.
- •4.1. Рынок: понятие, структура, функции.
- •4.2 Спрос и предложение: рыночное равновесие.
- •4.2.1 Спрос. Закон спроса. Факторы спроса.
- •4.2.2. Предложение. Закон предложения. Факторы предложения.
- •4.2.3. Равновесие спроса и предложения.
- •4.2.4. Государственное регулирование цен и его последствия.
- •4.3. Эластичность спроса и предложения. Факторы эластичности.
- •Тема 5. Потребительское поведение и рыночный спрос.
- •5.1. Совокупная и предельная полезность. Функция полезности. Законы Госсена.
- •1. Товары - совершенные заменители
- •3. Товары, нежелательные для потребителя.
- •4. Нейтральные товары.
- •Тема 6. Производство и издержки в рыночной экономике.
- •6.1. Природа издержек производства: основные понятия.
- •6.2. Издержки в краткосрочном периоде.
- •6.3. Издержки в долгосрочном периоде. Максимизация прибыли.
- •6.4. Производственная функция.
- •Тема 7. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия.
- •7.1. Общая характеристика рыночных структур. Совершенная конкуренция.
- •7.2. Монополия.
- •Особенности антимонопольной политики в России
- •7.3. Олигополия.
- •7.4. Монополистическая конкуренция.
- •Тема 8. Рынок труда.
- •8.1. Общая характеристика рынка труда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.1. Общая характеристика рынка труда.)
- •Тест контрольный (8.1. Общая характеристика рынка труда)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •8.3. Несовершенная конкуренция на рынке труда
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тема 9. Рынок капитала и земли.
- •9.1. Понятие капитал и его виды.
- •9.2. Рынок капитала. Процент. Дисконтированная стоимость.
- •9.3. Спрос и предложение земли.
- •9.4. Земельная рента: абсолютная и дифференцированная. Цена земли.
- •Тема 10. Государство в смешанной экономике.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест контрольный (10.2.Теория общественного выбора)
- •10.3. Фиаско государства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (10.3. Фиаско государства)
- •Тест контрольный (10.3. Фиаско государства)
- •10.4. Государственное регулирование экономики: основные цели и инструменты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 11. Национальная экономика: основные результаты и показатели.
- •11.1. Макроэкономика: предмет, структура, модели.
- •11.2. Система национальных счетов как инструмент макроанализа.
- •11.3. Методы расчета агрегатных показателей.
- •Тема 12. Совокупный спрос и совокупное предложение: проблема равновесия.
- •12.1. Макроэкономическое равновесие: позиции различных школ.
- •12.2. Модель макроэкономического равновесия «аd-аs».
- •Тема 13. Потребление и сбережения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тест контрольный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тема 14. Инвестиции.
- •14.1. Понятие и факторы инвестиций. Модель «сбережения - инвестиции» (I - s).
- •14.2. Инвестиционная политика государства.
- •Тема 15. Деньги и национальное производство
- •1.Функцию меры стоимости.
- •2. Функцию средства обращения.
- •1. Товарных денег.
- •15.2. Денежный рынок и его равновесие
- •15.2.1. Спрос на деньги, его компоненты и факторы изменения.
- •Тема 16. Банковская система.
- •16.1. Современная кредитная система. Центральный банк и его функции.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции).
- •Тест контрольный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции)
- •16.2. Кредитно- финансовые институты
- •I Депозитные институты
- •II Сберегательные институты договорного типа
- •III Инвестиционные институты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •Тест контрольный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тест контрольный (16.3.Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •17.1.Экономические циклы: причины, фазы, механизм развития.
- •17.2. Безработица: понятие, виды, последствия.
- •17.3. Инфляция: причины, виды, последствия.
- •Тема 18. Макроэкономическая политика.
- •18.1. Фискальная политика: цели, направления, инструменты. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Встроенные стабилизаторы.
- •18.2. Кредитно – денежная политика: цели, направления, инструменты.
- •Тема 19. Экономический рост: содержание и типы.
- •19.2. Типы экономического роста. Модели роста.
- •Модели экономического роста.
- •Тема 20. Мировая экономика и международные отношения.
- •20.1. Теория международной торговли.
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •20.2. Внешняя торговля в странах с большой и малой открытой экономикой. Равновесие на мировом рынке.
- •20.3. Государственная политика в области внешней торговли
- •20.4. Платежный баланс и валютный курс.
- •Платежный баланс
- •Тема 21. Основные направления развития экономической мысли.
- •21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы.
- •21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
- •21.3. Развитие экономической науки в России.
21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
Лекция
Маржинализм.
Появление следующей крупной научной школы - маржинализма - относится к 70-м годам 19 века и связано с развитием экономики, вызванным промышленной революцией. Множество технических изобретений, переход к фабричному производству, механизация труда, развитие транспорта, строительство железных дорог и многое другое способствовали насыщению рынка товарами и услугами, а также резкому обострению проблем реализации продукции. Рынок, где правила диктовал продавец, постепенно превращался в рынок покупателя. Не учитывать потребителя и его роли в экономике, как это делала классическая школа, было уже нельзя.
Австрийская школа (первый этап маржинализма). Представители: Карл Менгер (1840-1921) и его ученики Фридрих фон Визер (1851-1926) и Эйген фон Бём-Баверк (1851-1914).
Маржиналисты изучили мотивы поведения человека как потребителя и пришли к выводу о связи психологической ценности того или иного блага для потребителя с количеством данного блага, уже имеющегося в его распоряжении. Открытие закона убывающей предельной полезности изменило понятие создаваемого нацией богатства: достижением производителей можно считать не все то, что они произвели, а только нужное потребителям количество благ.
Неоклассическая школа (второй этап маржинализма). Маржиналисты продолжили некоторые важные традиции классической школы. В первую очередь маржиналистов и классиков объединяет подход к рынку как к саморегулирующейся, не требующей государственного вмешательства системе. Наибольший вклад в развитие маржинализма внесла кембриджская школа, и в первую очередь Альфред Маршалл (1842-1924).
В своей работе «Принципы экономики» (1890) А. Маршалл дал экономической науке новое название — экономикс, исключив таким образом «государственный акцент», присутствовавший в прежнем термине «политическая экономия». Объектом исследований экономики в рамках неоклассической школы стал процесс выбора наиболее эффективного, оптимального способа использования ограниченных ресурсов для получения максимально возможного полезного эффекта.
Маржиналим вобрал в себя теорию факторов производства (ресурсов). Если трудовая теория стоимости сводила создание богатства к единственному источнику - труду, то многофакторная концепция признавала вклад других факторов - капитала, земли, предпринимательской способности. Тем самым была сформулирована теоретическая альтернатива марксистской концепции эксплуатации труда. Взаимоотношения разных слоев общества с этой точки зрения стали выглядеть не как антагонистическая борьба эксплуататоров и эксплуатируемых, а как кооперация владельцев разных факторов производства ради достижения выгодного всем результата.
Еще одна крупная заслуга Маршалла состоит в том, что он дал конструктивное разрешение разгоревшемуся научному спору о факторах, определяющих рыночную цену. Сторонники классической политической экономии считали, что рыночная цена формируется под влиянием издержек производства (например, затрат труда). Австрийская маржинальная школа выдвинула тезис о зависимости рыночной цены от предельной полезности блага, т.е. от потребителя. А. Маршалл создал теорию рыночной равновесной цены, в которой показал зависимость свободного рыночного ценообразования как от спроса, так и от предложения.
Кейнсианство.
Джон Мейнард Кейнс (1883-1946), английский экономист проанализировал качественные изменения, произошедшие в экономике в начале 20 века: монополизацию рынков, нарушение конкуренции, государственное регулирование во время Первой мировой войны, причины кризиса.
Экономический кризис 1929-1933 годов выявил уязвимость представлений классической и неоклассической школ об идеальной эффективности рынка. Падение производства в ходе Великой депрессии имело примерно те же масштабы, что и кризис 90-х годов в России. При этом проходили годы, а рынок, вопреки утверждениям теории, упорно «не хотел» саморегулироваться: производство не росло, безработица не уменьшалась, инвестиции отсутствовали. Многие на Западе думали, что капитализм в соответствии с прогнозом К. Маркса доживает последние часы.
Дж. Кейнс доказал невозможность полноценного действия в новых условиях принципа «невидимой руки» А. Смита и опроверг закон Сея. Саморегулирование рынка, с его точки зрения, не было абсолютно совершенным и в неблагоприятных условиях вполне могло вести к длительной консервации кризиса. В своей книге «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). Кейнс обосновал необходимость постоянного присутствия государства в экономике. Он разработал государственную экономическую политику, основными рычагами которой были доходы и расходы бюджета, а также кредитно-денежные отношения.
Эта политика потом десятилетиями активно и с успехом применялась в ряде стран и принесла Дж. Кейнсу славу «спасителя капитализма». Дж. Кейнс признавался, что идею активной экономической роли государства, он почерпнул у меркантилистов, чье учение было предано забвению на долгие годы.
Неокейнсианство. В 50-60-х годах 20 века последователи Дж. Кейнса - Э. Хансен, Дж.Хикс, Р. Харрод, Е. Домар продолжили развитие теории государственного регулирования. В их исследованиях, в отличие от работ самого Кейнса, рассматривалась регулирующая деятельность государства в условиях не только кризиса, но и подъема. Государство должно маневрировать расходами, сокращая их в период бума и увеличивая во время депрессии. Государство сглаживает всплески циклических перепадов конъюнктуры. Неокейнсианцы создали теорию экономического роста, связав ее с учением об инвестициях. В целом кейнсианские и неокейнсианские рекомендации были направлены на достижение в экономике высокого уровня занятости и увеличение государственного регулирования.
Монетаризм.
Полное господство идей государственного регулирования в экономике в середине 20 века сменилось к концу 1970-х годов возвратом к традициям экономического либерализма.
Причины возврата: 1) разрастание государственного сектора и расходов на него увеличило налоги и ослабило мотивацию предпринимателей. Кейнсианские рекомендации усилили инфляцию; 2) в результате принципиальных технологических изменений (н-р: использования микропроцессоров, компьютереров), стали конкурентоспособными не только предприятия-гиганты, но средние и даже малые фирмы. Конкуренция на рынках резко усилилась.
По мнению монетаристов, экономическая функция государства состоит в поддержании стабильного денежного обращения и недопущении инфляции. На смену главной кейнсианской задаче - достижению полной занятости - монетаризм выдвинул цель обеспечения стабильности покупательной силы денежной единицы.
Милтон Фридмен (род. 1912) сформулировал главный тезис монетаристов — «деньги имеют значение», т.е. главное воздействие на общую конъюнктуру в стране оказывают изменения в денежно-кредитной сфере. Изменения государством денежной массы при кейнсианском регулировании экономики, усиливают нестабильность, вместо того чтобы гасить колебания. Фридмен считает, что для стимулирования производства необходимо стремиться к устойчивому и низкому (чтобы не вызвать инфляции) темпу увеличения массы денег в обращении.
Реализацией монетаристских идей на практике в 1980-е годы занимались кабинет М. Тэтчер в Англии и администрация Р. Рейгана в США. Ими был предпринят ряд антиинфляционных мер, в частности, сокращен порождающий инфляцию дефицит государственных бюджетов, ограничено вмешательство государства в некоторые сферы экономики, проведена так называемая политика дерегулирования. Однако радикально уменьшить весьма значительную роль государства в экономике им не удалось. В 1990-е годы наблюдается заметный ренессанс кейнсианства, а государственная политика часто носит характер компромисса между кейнсианскими и монетаристскими рекомендациями.
В России под сильным влиянием монетаристской концепции находилось одно из первых реформаторских правительств - правительство Е. Гайдара; политики схожей ориентации были и в последующих кабинетах.
Институцнонализм.
Институционализм, возникнув в США в начале 20 века, развивается вплоть до настоящего времени. Его называют «бунтом против формализма» классических и неоклассических традиций, в которых экономические процессы объясняются с помощью небольшого числа формализованных параметров (цена, процент, спрос и т.п.), а сложная (причем часто внеэкономическая) природа поведения человека и закономерности организации человеческого общества не учитываются. Понятие « институт» имеет широкое толкование.
Институты - это структурные элементы экономики, определяющие «правила игры», по которым в ней протекают процессы. При этом институтом может быть определенная организация, например профсоюз. А может быть и устойчивая форма поведения людей, например забастовка. Все институты своими корнями связаны с коллективной психологией общества. Они отражают как экономические, так и неэкономические явления.
Согласно взглядам институционалистов, развитие экономики определяется в первую очередь именно характером существующих в ней институтов. По мнению институционалистов научные школы, не уделяющие должного внимания институтам (например, неоклассическая школа), не могут претендовать на верное объяснение смысла экономических процессов. Объединяет институционалистов и особое отношение к функциям государства, которому вменяется в обязанность самое непосредственное участие в экономической деятельности посредством общественного контроля над бизнесом.
Основоположником американского институционализма был Торстейн Веблен (1857-1929). Его протест против классической и неоклассической школ нашел отклик в американской, а затем и европейской научной и общественной среде. Другой американский экономист Дж. Коммонс стал основателем социально-правового течения в институционализме, заложив основы концепций «социального мира» и «социального контроля».
Эстафетную палочку традиционного институционализма в 1960-х годах подхватили новые институционалнсты. Дж. Гэлбрейт, Р. Арон, У. Ростоу, Д. Белл и другие создали теории индустриального и постиндустриального общества, в котором НТР служила основой социального прогресса, приводила к преодолению социальных противоречий путем бесконфликтной эволюции.
В 70-80-е годы 20 века появилась еще одна разновидность институционализма — неоинституционализм. Он представлен теорией прав собственности и новой теорией фирмы, создателями которых стали Рональд Коуз, А. Алчиан, Д. Норт и др. Неоинституционалисты, в отличие от старых и новых институционалистов, стремятся на новой, более реалистичной основе восстановить единство науки, использовать достижения неоклассиков.
Вопросы для самопроверки:
Назовите основные теоретические и методологические предпосылки монетаризма.
Каковы позитивные результаты, достигнутые сторонниками теории предельной полезности?
Каковы основные элементы теории предельной полезности К. Менгера?
Почему именно с кембриджской школой связывается формирование нового – неоклассического направления в экономической теории?
Какой критерий выдвигает А. Маршалл, подразделяя издержки на постоянные и переменные?
Какие меры государственного регулирования экономики предлагал Дж. М. Кейнс?
Что нового внес в методы исследования экономики Дж. М. Кейнс?
Назовите основные положения монетаристского варианта количественной теории денег.
Какие историко-экономические предпосылки обусловили возникновение институционализма?
В чем отличие институционализма от неоклассического направления экономической мысли?
#Type=Exercise;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=3;TimeLimit=30 Тест по теме 21.2.
Тест учебный (21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли)
@
SПредметом изучения субъективного направления экономической мысли является проблематика:
N+ Сферы обращения (спроса)
N- Сферы производства (предложения)
N- Сферы обращения и сферы производства
@
S Приоритетным методом экономического знания объективного направления экономической мысли является:
N- Эмпирический
N+ Каузальный
N- Функциональный
@
SПредметом изучения неоклассического направления экономической мысли является:
N- Сфера обращения (спроса)
N- Сфера производства (предложения)
N+ Сфера обращения и сфера производства
@
SАвторы первого этапа «маржинальной революции» определяют стоимость (ценность) на основе:
N- Трудовой теории
N- Теории издержек
N+ Теории предельной полезности
N- Выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками
@
SТермин А.Маршалла «репрезентативная фирма» характеризует разновидность фирмы:
N- Мелкой
N+ Средней
N- Крупной
@
SАвтором учения о статике и динамике и теории предельной производительности является:
N- У.Джевонс
N- А.Маршалл
N+ Дж.Б.Кларк
N- В.Парето
N- Л.Вальрас
@
S Понятие «эффект Веблена» характеризует ситуацию влияния потребительского поведения на рост спроса в связи:
N- С неизменными ценами
N- Со снизившимся уровнем цен
N+ С возросшим уровнем цен
@
SВ результате рекомендуемых реформ Т. Веблен предвещает:
N- Сохранение приоритетной роли финансовых слоев «бизнеса»
N- Переход к «индустриальной системе»
N+ Переход к социалистическому обществу
@
SСогласно Дж. Коммонсу стоимость формируется:
N- Затратами труда
N- Соотношением спроса и предложения
N+ Юридическим соглашением «коллективных институтов»
@
SУ.К.Митчелл родоначальник одного из течений институционализма, получившего название:
N- Социально-психологическое
N- Социально-правовое
N+ Конъюнктурно-статистическое
@
S Теории рынка с несовершенной конкуренцией возникли:
N- В середине XIX в
N- В конце XIX в
N+ После мирового экономического кризиса 1929 — 1933 гг
@
SВ теории монополистической конкуренции Э.Чемберлина основным признаком «дифференциации продукта» является наличие у товара (услуги) одного из продавцов какого-либо существенного отличительного признака, который может быть:
N- Реальным
N- Воображаемым
N+ Как реальным, так и воображаемым
@
SВ условиях несовершенной конкуренции, согласно Дж.Робинсон, размеры (мощности) фирм:
N+ Превышают оптимальный уровень
N- Оптимальны
N- Не достигают оптимального уровня
@
SВ соответствии с «основным психологическим законом» Дж.М.Кейиса с ростом доходов темпы прироста потребления:
N- Опережают темпы прироста доходов
N+ Увеличиваются, но не в той же мере, что и доходы
N- Остаются на прежнем уровне
@
SНеолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:
N- Государственные меры по инвестированию убыточных и низкорентабельных отраслей экономики
N+ Либерализацию экономики
N- Рост объемов правительственных заказов, закупок и займов
@
SИсторическая школа Германии рассматривает в качестве предмета экономического анализа:
N- Сферу производства
N- Сферу производства и сферу обращения
N+ Экономические и неэкономические факторы
@
SТермин «социальное рыночное хозяйство» впервые использовал:
N- Дж.М.Кейнс
N+ А.Мюллер-Армак
N- М.Фридмен
N- П.Самуэльсон
N- К.Менгер
#Type=Exam;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=1;TimeLimit=30 Тест по теме 21.2.
Тест контрольный (21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли)
@
SМаржинализм (маржинальная экономическая теория) базируется на исследовании:
N- Суммарных экономических величин
N- Средних экономических величин
N+ Предельных экономических величин
@
SПриоритетным методом экономического анализа неоклассического направления экономической мысли является:
N- Эмпирический
N- Каузальный
N+ Функциональный
@
SСреди авторов периода «маржинальной революции» родоначальником современного макроэкономического моделирования принято считать:
N- У.Джевонса
N+ Л.Вальраса
N- А.Маршалла
N- Дж.Б.Кларка
N- В.Парето
@
SСтоимость товара А.Маршаллом характеризуется на основе:
N- Трудовой теории
N- Теории издержек
N- Теории предельной полезности
N+ Выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками
@
SКритерием достижения общего экономического равновесия, по мысли В.Парето, следует считать:
N- Максимизацию полезности
N- Выявление суммарной полезности
N+ Измерение соотношения предпочтений конкретных индивидов
N- Выявление предельной полезности
@
SВ качестве предмета экономического анализа институционализм выдвигает:
N- Сферу производства
N- Сферу производства и обращения
N+ Экономические и неэкономические факторы
@
SАнтимонопольные концепции Т. Веблена и Дж. Коммонса были впервые апробированы:
N- До мирового экономического кризиса 1929 — 1933 гг
N+ В период «нового курса» Ф.Рузвельта
N- После второй мировой войны
@
S Экономическое учение У.К.Митчелла явилось основой:
N- Теории предельной полезности
N+ Концепции бескризисного цикла
N- Теории эволюции природы Ч.Дарвина
@
SСогласно Э.Чемберлину, монополистическая конкуренция порождает феномен избытка мощности, обусловленный формированием цен:
N- Ниже уровня издержек
N- На уровне издержек
N+ Превышающих издержки
@
SДля стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мысли Дж.М.Кейнса, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента:
N- В сторону увеличения
N+ В сторону снижения
N- До конкретного уровня
Список литературы:
Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник / кол.авт,; под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. А.Ю. Юданова. Финансовая академия при Правительстве РФ. — 7-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2007.—624с.
Курс экономической теории: учебник - 5-е дополненное и переработанное издание - Киров: «АСА», 2002 г. - 832 с.
Экономика. Учебник. Издание второе, перераб. и доп. / Под ред. А.И. Арипова, А.Н. Нестеренко, А. Б. Большакова. — М.:ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001, —784с.
Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник / ; под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. Н.Н.Домной. — 4-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2007.—688с.