- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1. Предмет экономической теории, её структура и функции.
- •1.2. Методология и методы познания экономической теории.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (1.2.Методология)
- •Тест контрольный (1.2.Методология)
- •Тема 2. Экономическая система: содержание и типы.
- •2.1.Экономическая система: понятия, элементы, структура
- •Тест учебный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •Тест контрольный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •2.2. Типы экономических систем
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тест контрольный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тема 3. Основные элементы экономики.
- •3.1 Потребности, ресурсы, блага.
- •Тема 4. Рыночный механизм. Теория спроса и предложения.
- •4.1. Рынок: понятие, структура, функции.
- •4.2 Спрос и предложение: рыночное равновесие.
- •4.2.1 Спрос. Закон спроса. Факторы спроса.
- •4.2.2. Предложение. Закон предложения. Факторы предложения.
- •4.2.3. Равновесие спроса и предложения.
- •4.2.4. Государственное регулирование цен и его последствия.
- •4.3. Эластичность спроса и предложения. Факторы эластичности.
- •Тема 5. Потребительское поведение и рыночный спрос.
- •5.1. Совокупная и предельная полезность. Функция полезности. Законы Госсена.
- •1. Товары - совершенные заменители
- •3. Товары, нежелательные для потребителя.
- •4. Нейтральные товары.
- •Тема 6. Производство и издержки в рыночной экономике.
- •6.1. Природа издержек производства: основные понятия.
- •6.2. Издержки в краткосрочном периоде.
- •6.3. Издержки в долгосрочном периоде. Максимизация прибыли.
- •6.4. Производственная функция.
- •Тема 7. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия.
- •7.1. Общая характеристика рыночных структур. Совершенная конкуренция.
- •7.2. Монополия.
- •Особенности антимонопольной политики в России
- •7.3. Олигополия.
- •7.4. Монополистическая конкуренция.
- •Тема 8. Рынок труда.
- •8.1. Общая характеристика рынка труда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.1. Общая характеристика рынка труда.)
- •Тест контрольный (8.1. Общая характеристика рынка труда)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •8.3. Несовершенная конкуренция на рынке труда
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тема 9. Рынок капитала и земли.
- •9.1. Понятие капитал и его виды.
- •9.2. Рынок капитала. Процент. Дисконтированная стоимость.
- •9.3. Спрос и предложение земли.
- •9.4. Земельная рента: абсолютная и дифференцированная. Цена земли.
- •Тема 10. Государство в смешанной экономике.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест контрольный (10.2.Теория общественного выбора)
- •10.3. Фиаско государства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (10.3. Фиаско государства)
- •Тест контрольный (10.3. Фиаско государства)
- •10.4. Государственное регулирование экономики: основные цели и инструменты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 11. Национальная экономика: основные результаты и показатели.
- •11.1. Макроэкономика: предмет, структура, модели.
- •11.2. Система национальных счетов как инструмент макроанализа.
- •11.3. Методы расчета агрегатных показателей.
- •Тема 12. Совокупный спрос и совокупное предложение: проблема равновесия.
- •12.1. Макроэкономическое равновесие: позиции различных школ.
- •12.2. Модель макроэкономического равновесия «аd-аs».
- •Тема 13. Потребление и сбережения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тест контрольный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тема 14. Инвестиции.
- •14.1. Понятие и факторы инвестиций. Модель «сбережения - инвестиции» (I - s).
- •14.2. Инвестиционная политика государства.
- •Тема 15. Деньги и национальное производство
- •1.Функцию меры стоимости.
- •2. Функцию средства обращения.
- •1. Товарных денег.
- •15.2. Денежный рынок и его равновесие
- •15.2.1. Спрос на деньги, его компоненты и факторы изменения.
- •Тема 16. Банковская система.
- •16.1. Современная кредитная система. Центральный банк и его функции.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции).
- •Тест контрольный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции)
- •16.2. Кредитно- финансовые институты
- •I Депозитные институты
- •II Сберегательные институты договорного типа
- •III Инвестиционные институты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •Тест контрольный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тест контрольный (16.3.Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •17.1.Экономические циклы: причины, фазы, механизм развития.
- •17.2. Безработица: понятие, виды, последствия.
- •17.3. Инфляция: причины, виды, последствия.
- •Тема 18. Макроэкономическая политика.
- •18.1. Фискальная политика: цели, направления, инструменты. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Встроенные стабилизаторы.
- •18.2. Кредитно – денежная политика: цели, направления, инструменты.
- •Тема 19. Экономический рост: содержание и типы.
- •19.2. Типы экономического роста. Модели роста.
- •Модели экономического роста.
- •Тема 20. Мировая экономика и международные отношения.
- •20.1. Теория международной торговли.
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •20.2. Внешняя торговля в странах с большой и малой открытой экономикой. Равновесие на мировом рынке.
- •20.3. Государственная политика в области внешней торговли
- •20.4. Платежный баланс и валютный курс.
- •Платежный баланс
- •Тема 21. Основные направления развития экономической мысли.
- •21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы.
- •21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
- •21.3. Развитие экономической науки в России.
20.4. Платежный баланс и валютный курс.
Лекция
Валютные отношения первоначально обслуживали функционирование внешней торговли. К концу XX столетия валютный рынок из вспомогательного превратился в один из ведущих рынков, объект приложения огромных капиталов. Экономический оборот на валютном рынке в 60 раз превышает объем операций на мировом рынке товаров и услуг.
Эволюция валютных систем и её закономерности
Валютная система политика и практика использования инструментов международных расчетов.
Валютный курс – пропорции обмена одной валюты на другую.
Прямой валютный курс показывает, сколько единиц иностранной валюты обменивается на одну единицу отечественной валюты. Прямой оценкой валютного курса пользуются США, Великобритания и ряд других стран.
Обратный валютный курс показывает, сколько единиц отечественной валюты обменивается на одну единицу иностранной валюты. Обратная оценка валютного курса используется в России, ряде латиноамериканских стран.
Исторические виды валютных систем:
Золотой стандарт (1879-1934). Валютный курс регулируется «золотыми очками». Он отклоняется от паритета на сумму издержек по страхованию. Упаковке и транспортировке золота.
Достоинства – стабильность денежного обращения, исключение инфляции.
Недостатки - внутреннее экономическое развитие полностью подчинено поддержанию стабильности валютного курса.
Золотодевизная система (1944-1971). Валютные курсы были фиксированными. Но национальные государства имели право самостоятельно изменять курс валюты в пределах 10 % паритета. Изменение валютного курса сверх этого предела допускалось только с согласия Международного валютного фонда (МВФ). Поддержание фиксированных курсов валют требовало проведения всеми странами единой экономической политики. Проблемы создавались и неодинаковыми темпами инфляции.
Парадокс резервной валюты: резервная валюта должна быть доступной для всех стран, это возможно при дефицитности платежного баланса страны – эмитента резервной валюты; но дефицитность платежного баланса порождает сомнения в надежности валюты и бегство от неё.
Система управляемых плавающих валютных курсов (ямайская валютная система, 1971 г.). Рамки независимости внутренней экономической политики от состояния платежного баланса расширились. Приспособление национальной экономики к внешнеэкономическим отношениям осуществляется посредством изменения валютного курса.
Недостаток: большая степень неопределенности и непредсказуемости.
Тенденция развития системы плавающих валютных курсов: в глобальном масштабе курсы продолжают плавать. При этом центральные банки стремятся координировать свои действия в этой области. Вместе с тем региональные группировки (ЕЭС, АСЕАН) стремятся фиксировать валютные курсы в пределах региона.
Факторы, определяющие плавающий валютный курс
Модель доходы/ расходы концентрируется на товарном рынке и выявляет воздействие торгового баланса или баланса по текущим операциям на валютный курс.
Согласно этому подходу всё, что увеличивает спрос на товары отечественного производства относительно иностранных товаров, ведёт к удорожанию национальной валюты, поскольку в это случае спрос на отечественную валюту также вырастет. (рис.20.10.).
Аналогично всё, что увеличивает спрос на иностранные товары относительно товаров отечественного производства, ведет к удешевлению национальной валюты, поскольку в этом случае возрастает предложение национальной на валютных рынках с целью приобретения иностранной валюты (рис. 20.11.).
Портфельная модель полагает, что на валютный курс влияет не только торговый баланс, но и баланс по счетам капиталовложений, при этом акцент переносится на последний. Эта теория принимает во внимание то обстоятельство, что в современной развитой рыночной экономике объем внешней торговли относительно мал по сравнению с объемом сделок на валютном рынке ( в США, например, годовой объем валютных сделок более чем в 25 раз превосходит объем экспортно-импортных операций). Поэтому решения об инвестировании средств в национальные или иностранные финансовые активы играют более значительную роль в формировании валютного курса, чем спрос на экспортные и импортные товары и услуги.
-В основе портфельной модели лежит теория паритета процентных ставок, гласящая, что в условиях международной мобильности капиталов и при отсутствии трансакционных издержек доходность идентичных финансовых активов должна быть одинаковой. Тогда валютный курс определяется соотношением доходности идентичных отечественных и зарубежных финансовых активов.
Доходность отечественных финансовых активов RВН равна процентной ставке i ВН, выплачиваемой по ним внутри страны, а доходность зарубежного финансового актива R ИН для отечественного держателя определяется как
R ИН = I – ER,
где R ИН – доходность иностранного финансового актива;
I – ставка процента, выплачиваемая владельцу данного актива страной-эмитентом;
ER = - темп прироста валютного курса.
Тогда паритет процентных ставок описывает условие равновесия и на валютном рынке, так как если R ВН = R ИН, то ER1 = ER 0 + ER0 ( I ВН + I ИН).
Концепция паритета покупательной способности (ППС) исходит из теории единой цены У.Джевонса: при отсутствии транспортных издержек, барьеров в торговле и одинаковых качественных характеристик идентичный товар должен продаваться по одной и той же цене во всех странах. Теория ППС является приложением закона единой цены к национальным уровням цен, а не к ценам на отдельные товары.
Паритет покупательной способности на практике соответствует соотношению уровня цен в различных странах. Валютный курс с учетом ППС – это номинальный валютный курс, умноженный на соотношение уровня цен. Такой валютный курс называется реальным валютным курсом.
Номинальный валютный курс - пропорция, в которой валюта одной страны обменивается на валюту другой.
Реальный валютный курс – соотношение покупательной способности двух валют (принимает во внимание еще и соотношение цен на товары в разных странах):
Реальный
валютный = Номинальный валютный курс Соотношение уровня цен;
курс
Реальный
прямой = Номинальный прямой валютный курсУровень цен внутри стран ;
Уровень цен за рубежом
валютный
курс
Реальный
обратный = Номинальный обратный валютный курсУровень цен за рубежом
Уровень цен внутри страны
валютный
курс
Например, реальный обменный курс рубля к доллару (обратный):
Реальный Уровень
цен в США
обменный курс = Номинальный обменный курс (рублей за доллар)Уровень цен
в России
(рублей за доллар)
Согласно теории ППС рост уровня цен в одной стране относительно уровня цен в другой стране приводит к удешевлению валюты первой страны (и удорожанию валюты второй страны). Недостатки теории паритета покупательной способности:
Показатель общего уровня цен в различных странах рассчитывается для «корзины» товаров, большинство которых не является идентичными (например, автомобили «Волга» и «Мерседес»).
Теория ППС не учитывает, что многие товары и услуги, цены которых включаются в «корзину», используемую для расчета национального уровня цен, не продаются за границей (недвижимость, многие виды услуг). Поэтому даже если цены на эти товары будут расти и это приведет к установлению более высокого уровня цен, чем в другой стране, прямое воздействие данного события на валютный курс будет незначительным, поскольку для установления единой цены требуется свободный перелив товаров и услуг между странами.
Монетаристская модель обменного курса предполагает, что главным фактором, определяющим валютный курс, является соотношение темпов инфляции. Формула изменения валютного курса рубля по отношению к доллару США за определенный период времени:
ER = (РФ -США) • r,
где ER = - темп прироста обменного курса рубля к доллару;
РФ - темп инфляции в России за данный период времени;
США – темп инфляции в США за тот же период времени;
r - индекс, характеризующий изменение условий торговли между РФ и США.
Следовательно, обменный курс между любыми двумя валютами будет меняться таким образом, чтобы отражать изменения уровня цен в обеих странах.