Фгбоу впо "калининградский государственный технический университет"

Институт менеджмента, экономики и предпринимательства

А.М. КАРЛОВ

Методические указания по написанию магистерских диссертационных работ:

общие требования

(для всех направлений магистратуры ИМЭП

08.01.00.68-Экономика; 08.02.00.68-Менеджмент;

10.07.00.68-Торговое дело.)

Калининград , 2012

ББК

Составитель: А.М. Карлов, доктор техн. наук, профессор.

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям магистерской подготовки, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утв. Приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. №1155, нормативных актов КГТУ.

Печатаются в соответствии с решением методической комиссии ИМЭП, протокол №- от - 2012 г.

 КГТУ, 2012.

 Карлов А.М., 2012.

Содержание

Методические указания по написанию магистерских диссертационных работ: 1

общие требования 1

(для всех направлений магистратуры ИМЭП 1

08.01.00.68-Экономика; 08.02.00.68-Менеджмент; 1

10.07.00.68-Торговое дело.) 1

Содержание 4

1. Общие положения 5

2. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы 6

3. Выбор темы и планирование работы по подготовке магистерской диссертации 9

4. Правила оформления выпускной квалификационной работы магистранта 11

5. Научное руководство подготовкой выпускной квалификационной работы магистранта 11

6. Подготовка презентации магистерской диссертации 12

7. Защита магистерской диссертации 14

8. Критерии оценивания результатов защиты магистерской диссертации 15

Магистерская диссертационная работа 26

Методические указания по написанию магистерских диссертационных работ: 39

общие требования 39

(для всех направлений магистратуры ИМЭП) 39

1. Общие положения

Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) является формой итоговой аттестации, в ходе которой устанавливается соответствие уровня профессиональной подготовки магистранта требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

ВКР готовится в форме магистерской диссертации и представляет собой самостоятельно выполненную, логически завершенную работу, содержащую решение задач по избранному магистрантом виду деятельности (научно-исследовательской, проектно-экономической, аналитической, организационно-управленческой, педагогической). Самостоятельность выполнения магистерской диссертации предполагает оригинальность проводимых в ней исследований, принципиальную новизну полученных результатов и выводов. Любые формы заимствования ранее полученных другими авторами результатов должны обязательно сопровождаться ссылками на соответствующий источник заимствования. Логическое единство работы предполагает целостность и взаимосвязь решаемой научно-исследовательской, проектно-экономической, аналитической, организационно-управленческой или педагогической проблемы с целью магистерской диссертации, решаемыми в ней задачами, используемыми для их решения методами. Завершенность ВКР подразумевает достаточную широту охвата решаемой проблемы по поставленным задачам, глубину проводимых исследований, формулировку полученных результатов и выводов и оценку научной новизны, теоретической и практической значимости полученных результатов.

В процессе выполнения ВКР магистрант должен продемонстрировать способность самостоятельно вести научный поиск; ставить и решать профессиональные задачи; грамотно использовать современные методы аналитических исследований; профессионально оценивать, научно аргументировать и защищать полученные результаты.

В ходе подготовки и публичной защиты ВКР должно быть продемонстрировано соблюдение требований ФГОС ВПО к результатам освоения основной образовательной программы магистерской подготовки в части:

- углубления, систематизации и интеграции теоретических знаний и практических навыков по магистерской подготовке;

- умения критически оценивать и обобщать теоретические положения, использовать современные методы исследования;

- формирования навыков планирования и проведения научного исследования, сбора, обработки научной информации и аргументации полученных результатов;

- развития умений применять полученные знания при решении прикладных задач, разрабатывать научно обоснованные рекомендации и предложения;

- закрепления навыков презентации, публичной дискуссии и защиты полученных научных результатов, разработанных предложений и рекомендаций.