- •Психология человека
- •Часть I
- •Содержание
- •1. Цели изучения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Введение в научную психологию
- •Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. Предмет, задачи, методология и структура современной психологии
- •Раздел 2. Познавательные психические процессы
- •Тема 3. Ощущения
- •Тема 4. Восприятие
- •Тема 5. Память
- •Тема 6. Мышление
- •Тема 7. Речь
- •Тема 8. Внимание
- •Тема 9. Воображение
- •Раздел 3. Регулирующие психические процессы
- •Тема 13. Личность
- •Тема 14. Самосознание личности.
- •Тема 15. Направленность личности
- •Тема 16. Характер
- •Тема 17. Способности
- •Раздел 5. Человек как субъект деятельности
- •Тема 18. Деятельность
- •6. Образовательные технологии
- •6.1. Технологии аудиторной работы
- •6.2. Технологии внеаудиторной работы
- •7. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Учебно-методические материалы
- •7.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •8.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену по курсу «Психология человека»
- •Психология человека. Часть I
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Тема 5. Память
Основные (ключевые) понятия: память, запоминание, сохранение, воспроизведение и узнавание, забывание, реминисценция, сенсорная память, кратковременная память, долговременная память, оперативная память, непроизвольная и произвольная память, двигательная память, эмоциональная память, образная память, эйдетическая память, словесно-логическая память.
Понятие о памяти, ее значение. Физиологические и психологические теории памяти.
Виды памяти: по длительности хранения информации, по степени волевых усилий, по характеру психической активности.
Процессы памяти. Непроизвольное и произвольное запоминание. Смысловое и механическое запоминание. Мотивы запоминания. Условия эффективного запоминания. Воспроизведение и узнавание. Непроизвольное и произвольное воспроизведение. Сохранение и забывание. Кривая забывания Эббингауза. Ретроактивное и проактивное торможение. Эффект края. Зависимость забывания информации от психофизиологического состояния человека. Реминисценция.
Тема 6. Мышление
Основные (ключевые) понятия: мышление, анализ, синтез, сравнение, обобщение, конкретизация, абстрагирование, понятие, суждение, умозаключение, алгоритмическое мышление и эвристическое, дискурсивное и интуитивное мышление, широта и глубина мышления, быстрота ума, гибкость и критичность мышления.
Понятие о мышлении. Связь мышления с процессами чувственного познания, речью и практической деятельностью человека.
Характеристика мыслительных операций. Психология и логика мышления. Понятие, суждение, умозаключение.
Физиологические основы мышления.
Динамика мышления при решении задач. Различные способы решения мыслительной задачи.
Виды мышления, индивидуальные особенности мышления. Алгоритмы и эвристика в процессе мышления: алгоритмическое мышление и эвристическое, дискурсивное и интуитивное мышление.
Тема 7. Речь
Основные (ключевые) понятия: речь, язык, центры речи, интериоризация и экстериоризация речи, афазия.
Речь как процесс вербального общения. Речь и язык. Функции речи. Физиологические основы речи. Динамическая локализация речи. Афазии. Виды речи и их характеристика. Психологические условия производства и понимания речи.
Тема 8. Внимание
Основные (ключевые) понятия: внимание, непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание, устойчивость внимания, концентрация внимания, объём внимания, распределение и переключение внимания, отвлекаемость и рассеянность.
Понятие, сущность, функции и сферы внимания. Физиологические механизмы внимания.
Виды внимания и условия их организации.
Основные свойства внимания.
Тема 9. Воображение
Основные (ключевые) понятия: воображение, активное и пассивное воображение, преднамеренное и непреднамеренное воображение, воспроизводящее и творческое воображение, мечта, грёзы, агглютинация, гиперболизация, типизация, акцентирование, схематизация.
Природа и своеобразие воображения как познавательного психического процесса.
Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
Виды воображения, их специфика и взаимосвязь. Мечта. Роль мечты в практической деятельности. Фантазия и грезы.
Психологические механизмы воображения. Приемы создания образов воображения. Воображение и личность.