Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Смоленский государственный университет

Кафедра социологии

Рабочая программа дисциплины "Социология"

Направление подготовки: 040700 Организация работы с молодежью

Профиль – специалист по работе с молодежью

Курс – 1

Семестр – 1

Всего часов – 72

Лекции – 18 час.

Семинары – 18 час.

Практические занятия – час.

Лабораторные – час.

Самостоятельная работа – 36 час.

Форма отчетности: зачет – 1 семестр

Программа составлена на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки

080700 " Организация работы с молодежью"

Программу разработал

канд. соц. наук, доцент Двойнев В.В.

Программа утверждена на заседании кафедры социологии

Протокол № 2 от 5 октября 2011 г.

Завкафедрой А.Ф. Гавриленков

Смоленск

2011

1. Пояснительная записка

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части Гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «История», «Философия», «Основы экономики». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Социология», должны служить основой для изучения таких дисциплин базовой части Профессионального цикла, как «Социология молодежи», «Молодежные движения в России: история и современность», «Молодежные субкультуры», «Социальные технологии работы с молодежью» и его вариативной части, как «Молодежные движения за рубежом», интернет и молодежные интеракции».

2. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины: сформировать у будущего бакалавра социологическое мышление, комплексное представление об обществе, его структуре, сущности социальных отношений и процессов, принципах и методах анализа социальной реальности.

Задачи освоения дисциплины

• Познавательная:

– изучить теоретико-методологические основы развития социологии в современном мире;

– понимать объект, предмет и методы социологии как науки;

– изучить общество как социокультурную систему, социальные связи и взаимоотношения, социальные процессы, происходящие в общественной жизни;

– усвоить факторы формирования личности в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения;

– усвоить современные теоретические представления о социальных институтах, социальных общностях, социальных групп и понимать природу их возникновения;

• Воспитательная:

– способствовать формированию личностного опыта теоретического анализа актуальных социальных проблем современности;

– способствовать выработке навыков использования полученных результатов при решении социальных проблем группы, организации, социума.

• Развивающая:

– овладеть категориальным аппаратом социологии, как науки и основами методологии и методикиосуществления системного социологического подхода к анализу социальных явлений и процессов;

– приобрести навыки составления программы социологических исследований, и уметь применять конкретно-социологические методы в профессиональной работе;

– уметь использовать аналитические возможности социологии в системном исследовании потенциала и функциональной эффективности социальной сферы группы, организации, города (региона).